幼儿园小班科学游戏教案《滚小猪》包含反思。

作为一名优秀的教师，我们通常会被要求编写教案，这有助于我们了解教材的内容，然后选择科学合适的教学方法。快来参考你需要的教案吧！下面是我帮你整理的幼儿园小班科学游戏的教案《翻滚的小猪》。包含反思，仅供参考。欢迎阅读。

活动目标:

1.练习在圆柱体的帮助下沿指定方向滚动物体，感受物体的滚动特征。

2.大胆而有创意地玩易拉罐。

3.体验团体游戏的快乐。

4.培养孩子的观察能力和动手操作能力。

5.充分体验“科学就在眼前”，产生在生活中发现、探索、交流的兴趣。

活动准备:

纸棒，罐头，食物球和障碍物。

活动流程:

一、热身操播放“健康歌曲”，老师和孩子一起做操。老师鼓励孩子听音乐的节奏，大胆自由地做动作。

第二，和小猪玩游戏。

(1)介绍小猪和驱动小猪的工具，让孩子了解游戏的对象。

(2)让孩子用提供的工具自由发挥。

(3)讨论:

你怎么和猪玩游戏？

你是怎么让你的小猪打滚的？

三、“喂小猪”游戏

(1)引出游戏，简单说一下游戏。小猪玩得很开心，但现在他有点饿了，想吃点东西，但要吃东西，他必须穿过树林(梅花堆周围)，穿过独木桥。现在它很累，需要有人把它赶走。谁来帮帮我们这些猪？

(2)在邀请个别幼儿尝试时，老师鼓励其他幼儿仔细观察，同时给予一定的指导，让幼儿清楚地了解游戏规则。

(3)幼儿实践鼓励幼儿大胆尝试，在实践中提高操作技能。

(4)比赛中，请小朋友自由组合成两组进行比赛，并提醒过独木桥时注意安全。

第四，结束活动

让孩子们用工具把猪送回家——滚进拱门。

教学反思:

在整个活动中，利用孩子的好奇心来激发他们的学习兴趣，达到了预期的目的，效果非常好，甚至超过了预期的效果。整个活动不仅让孩子们体验到了实验成功时的快乐，增强了他们的自信心，也知道了保护环境的必要性。同时也培养了孩子的观察力和动手能力。在中产阶级中开展这项活动是非常有意义和必要的。