聪明的兔子幼儿园教案
聪明兔子幼儿园教案1活动目标:
1，学会双脚连续向前跳跃，掌握前脚掌落地的技巧，锻炼腿部力量。
2.懂得遵守游戏规则，感受参与集体活动的乐趣。
3.发展身体协调能力。
4.增强合作精神，增强竞争意识。
活动准备:
1，一个兔子头饰。
2、自制白萝卜、胡萝卜，排列成菜地，两筐。
活动过程
1，老师以兔妈妈的身份引入对话，激发孩子的兴趣。
老师:我们种的萝卜长大了。今天，妈妈想让兔子们把它带回去。你会吗？
2.准备行动
老师:在工作之前，请邀请兔子和它们的妈妈一起做运动。
艺术体操
3.学习一个新动作:兔子跳。
①教师讲解并演示兔子跳跃动作。
老师示范了如何在菜地里工作。
老师:兔子要仔细看看妈妈在菜地里是怎么干活的。等一下，妈妈会问兔子。
B.问题:妈妈是怎么去菜地的？
c、老师讲解演示兔子跳的动作。
老师:兔子很聪明，妈妈跳到菜地里。今天妈妈就教你这个新技能:兔子跳。
老师:让兔子和妈妈一起做:双脚并拢，屈膝，同时跳起。这个时候，你的脚要伸直；落地时，前脚掌轻触地面，向前跳跃一拍。
(2)小朋友练习兔子跳动作，有老师指导。
a、先让孩子自由练习。
老师:现在，请让兔子们在同一个地方练习。跳跃时，注意不要钩住它们的脚。他们应该同时着地，轻轻地跳。
b，分角色练习。
老师:妈妈想先请男兔兔练习一下，比较一下是男兔兔还是女兔兔。
4、幼儿游戏，老师指导和要求。
老师:小兔子们认真学习了跳跃的技巧，现在可以去菜地帮妈妈干活了。妈妈有几个要求，请记住:a用妈妈lsquo教的技巧；；双脚并拢，轻轻一跳，去菜地里挑选自己喜欢的菜，一次只能选一个，然后放到相应的篮子里。b跟着音乐跳舞，跳到菜地不要挤不要抢，互相帮助。
孩子们集体去菜地帮妈妈干活。
老师:嗯，兔子可以出发了。妈妈想看看哪只兔子最好，能又快又好地摘菜。
(2)老师总结，指出孩子存在的问题，强调跳兔的基本动作要领。
③孩子们又一次集体去菜地帮妈妈干活。
老师:妈妈看到菜地里还有很多菜没摘。请你让兔子帮她挑好吗？记住，把盘子放在相应的篮子里。
5.放松活动:感谢摆动小手，踢小脚，扭腰，拍小腿。
老师:兔子喜欢工作。妈妈很乐意帮她做这么多事情。现在我们一起把食物带回家，妈妈给你做饭。
活动反映:
小班的孩子非常喜欢户外活动，他们可以在户外玩游戏。孩子们跃跃欲试。在这次体育活动中，我带着兔妈妈带着宝宝们去拔萝卜的游戏，从一开始就吸引了孩子们的注意力和兴趣。我觉得不足的是活动中老师的动员不是很好，场地设置不够，讲解时语言不够精炼。
百科:兔子可分为大兔子、中兔子和小兔子。大兔体重约5 ~ 8公斤(部分超过8公斤)，中兔体重约2 ~ 4公斤，小兔体重约2公斤。
“聪明的兔子”幼儿园教案二一、活动内容:
聪明的兔子
二、活动目标:
1，让孩子在一定范围内练习绕障碍物跑，培养孩子的灵活性。
2.在游戏中体验参与活动的乐趣。
三、活动准备:
1.场地布置:小路，河里石头的圆圈，蘑菇的几把小伞，森林场景。
2.狐狸和兔妈妈的头饰各一个。
3、“刷牙”和“小声”音乐。
四个。活动过程
(一)开头部分
1，以兔妈妈和宝宝玩游戏的形式，营造游戏情境。老师戴着兔妈妈的头饰:“小兔子们，起床了。(播放刷牙歌，带孩子做动作)今天天气很好。妈妈带你去玩，好吗？”
2.以* * *与师生的形式，通过练习双脚跳跃、踮脚等身体动作来发展自己的协调平衡能力，为比赛做准备。
老师:妈妈会带小兔子去森林里采蘑菇吃吗？(介绍场地，老师先做完整演示)
(1)以脚尖的形式走小路，发展孩子的平衡能力。老师:我们必须先走过这条小路。这条路太窄了。兔子必须踮起脚尖，张开双臂行走。
(2)师生双脚过河，发展跳跃能力。老师:前面有一条小河挡住了去路。我该怎么办？河上有石头。我们可以跳上它们过河。兔子应该小心不要掉进河里。(孩子们开始走小路过河，要求年幼的孩子们不要推不要挤，一个跟着一个。)
(2)基础部分(游戏)森林在这里。兔子们，我们来玩一个叫抓人的游戏吧！
(1)老师解释了游戏规则:妈妈睡觉的时候，你围着蘑菇跑。如果妈妈醒了，她会开始抓你。当妈妈想抓你的时候，你应该蹲下或者躲在蘑菇伞里。(要求:不要在森林外跑步，跑步时不要碰蘑菇伞。)
(2)第二场。森林里有一只狡猾的狐狸。它抓我们的兔子。妈妈教了你一个好方法。如果狐狸想抓你，他应该迅速趴下或躲在蘑菇伞里，这样狐狸就抓不到你了。
(3)结论部分
(1)放轻松。
(2)老师:“下雨了，我们打蘑菇伞回家吧。”(小兔子，我们一起把蘑菇伞扛回家，结束活动。)