小班主题教案
幼儿园小班主题教案1:可爱的熊宝宝1。问候时间:和熊宝宝拉握手。
活动目标:
愿意与人交往，懂得利用？我吗？代表你自己。
活动准备:
小熊有一个手偶。
活动流程:
1.主动导入。
老师展示熊娃娃，读儿歌:？熊宝宝，好可爱。身体胖，腿粗，走路打鼓。？
2.老师把熊宝宝依次放在每个宝宝面前:你好！我是熊宝宝，我想成为你的朋友。请问你是谁？你今年几岁了？
3.小熊和每个宝宝交朋友都要宝宝用？我是，今年？岁？快来回答。为了乖宝宝，让我们一起鼓掌:，，你太棒了！？
二、音乐时间:三只熊
活动目标:
1.发展动作的协调性，培养乐感。
2.我喜欢用音乐来表现我的身体姿态。
活动准备:
音乐:三只熊。
活动流程:
1.老师:？熊宝宝交了这么多朋友，想邀请你和他一起跳舞。先热热身吧！？
2.运动前的热身运动:双脚交替，双手前后摆动。
指导家长:刚开始时，家长可以把宝宝的脚放在自己的脚上，让宝宝感受台阶。等宝宝熟练后，就可以让宝宝自己练习走路了。
3.跳:老师放慢速度，先和宝宝一起做深蹲练习，等宝宝熟练后，再夸张跳起的动作，然后让宝宝和老师一起做。
指导家长:跳跃开始时，家长可以托住宝宝的腋下，帮助宝宝完成向上的跳跃，然后要求宝宝双脚离地向上跳。
4.笔记本电脑游戏:宝宝坐在父母腿上，根据音乐节奏移动脚、膝盖、转圈。
指导家长:转圈时，家长一定要抓住宝宝的腋下，慢慢旋转，注意宝宝的安全。动作完成后，可以把宝宝抱在怀里亲吻，给予他充满爱意的鼓励。
5.学会做新的练习:老师让家长带领宝宝围着他们站成一圈，带领他们听音乐，一起做新的练习。
指导家长:在音乐活动中，家长要积极陪伴宝宝感受音乐活动的乐趣，和宝宝一起动起来扭起来，在锻炼宝宝动作协调性的同时增进亲子感情。音乐活动也可以在家庭中进行。家长可以选择宝宝喜欢的歌曲，和宝宝一起玩，让宝宝大胆释放自己的积极情绪，敢于表现。
三、探索时间:神秘礼盒
活动目标:
训练三个手指一起拉、剥、拧。
活动准备:
礼盒一人一个，各种包装好的糖果都放在盒子里。
活动流程:
1.老师:？熊宝宝很高兴能交到这么多朋友，给你们每个人都带了一份礼物。看啊！？拿出神秘礼盒摇一摇:听着，宝贝。猜猜里面会有什么礼物？
2.老师示范拉、看、撕、翻、剥、尝。
3.宝宝尝试用各种方法打开糖果的包装纸。
指导家长:当宝宝不愿意或者不愿意撕的时候，家长可以先帮宝宝撕一个小口，然后通过撕、剥、扭的方式鼓励和引导宝宝打开礼盒和糖果。在活动过程中，家长应尽量让宝宝自己操作。同时，家长要提醒宝宝将撕坏的包装纸放入垃圾桶，培养宝宝良好的卫生习惯。
4.听音乐，收拾游戏资料。
四、快乐时光:浴巾游戏
活动目标:
学习童谣，感受童谣的乐趣。
活动准备:
一人一条浴巾。
活动流程:
1，老师:？今天天气真好。熊宝宝想邀请你和他一起爬山坡！看，山坡在这里。？
2.老师展示浴巾和娃娃，并示范如何用娃娃在浴巾上打滚。
3.老师分发浴巾，家长陪宝宝玩游戏，根据兴趣调整游戏数量。
指导家长:当宝宝在浴巾上打滚时，家长一定要用一只手牢牢地托住宝宝的头，防止宝宝的头和脸碰到地面。同时，家长在拉浴巾时动作要轻柔缓慢。
4.听听音乐，包好浴巾。
锻炼时间:熊钻山洞
活动目标:
学会用手和膝盖着地并爬行。
活动准备:
一把彩虹伞，一个阳光隧道，一个滚轴和放置滚轴的垫子，还有一些毛绒玩具。
活动流程:
1，老师:？熊宝宝在山坡上爬累了，想回家！彩虹伞是熊宝宝的家。？
2.老师展示彩虹伞，读儿歌:？彩虹伞，爱唱歌，你唱什么歌？唱一首轻快的歌(抖动小一点)。彩虹伞，爱唱歌，你唱什么歌？唱一首响亮的歌(抖动多一点)彩虹伞，爱唱歌，你唱什么歌？唱一首安静的歌(抚平雨伞)。？
3.老师带宝宝睡在彩虹伞上，模仿睡觉动作。冬天来了，熊宝宝在家睡觉，呼噜呼噜？Hulu？翻个身继续睡，嗯？Hulu？。？
4.家长拉紧彩虹伞的边缘，老师带领宝宝在彩虹伞上爬来爬去。春天到了，熊宝宝醒了，爬东爬西，爬东爬西找朋友。哦，我找不到了！？
5.另一位老师把阳光隧道、滚轴和滚轴放在彩虹伞外面的垫子围了起来，鼓励宝宝钻隧道。
老师:？遇到矮洞，让肚子贴着地爬过去！？
指导家长:这个游戏的目标是让宝宝学会手脚着地和爬行，掌握不同的爬行技巧。当宝宝兴趣减弱时，家长要鼓励宝宝，转移宝宝的注意力，和宝宝一起钻山洞，激发宝宝的活动兴趣，让宝宝体验亲子游戏的快乐。
6.轮班老师在隧道外撒毛绒玩具:？哦！我找到了一个朋友。你找到了吗？给你的朋友一个拥抱和一个吻。？
7.老师引导宝宝和家长一起卷伞。滚，滚，滚，滚成一个大卷；卷，卷，卷，卷成彩虹卷。？
第六，再见时间
1，老师引导宝宝和家长跟着音乐走:？小手，小手，拍手；小脚，小脚，跺脚；小手，小手，拍着肩膀；挥动你的小手，说再见。？
2.老师向婴儿挥手。再见，宝贝！再见，客座老师！？
幼儿园小班主题教案二:我的小白牙活动一:小白牙大有用武之地。
活动目标
1.让孩子了解牙齿的重要作用及其与健康的关系，初步了解龋齿的成因，并掌握？保护牙齿？的方法。
2.为每个活动准备一块饼干。
活动过程
先猜谜语，引出话题。
第二，请给每个孩子吃一块饼干。
提问:
1.你怎么吃饼干？其他东西是怎么进到肚子里的？
2.除了吃饭，孩子还需要用牙齿。牙齿有什么用？(引导孩子发散思维，对正面回答的孩子给予肯定和表扬)
3.刚才，孩子们吃了饼干，请看看对方的牙齿。牙齿不拔掉会怎么样？
三、让孩子讨论:如何保护牙齿？
老师总结:保护牙齿，要保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口，不要吃硬的东西，吃完冷的东西不要马上吃热的东西，睡前不要吃糖果或其他东西，这样牙齿才会洁白整齐。
四、欣赏儿歌《护齿》
活动二:学会刷牙。
活动目标
1.知道牙膏和牙刷的名称和用途。
2.学会正确刷牙，懂得护理牙齿。
要准备的活动
1.牙膏牙刷，牙齿模型。
2.提前安排好情景表演。
活动过程
1.请孩子观看情景表演。
2.老师:孩子们，你们认为我们应该做什么？(让孩子畅所欲言)好的，我们一起帮小白兔刷牙好吗？
3.问题:你在表演中看到了谁？山羊爷爷在做什么？他为什么去医院拔牙？想想吧，孩子们。有什么办法可以不拔牙？
4.老师总结:刚才，你也看到了山羊爷爷。他以前从来不刷牙，牙齿被细菌蛀了，很痛苦。如果我们的孩子小时候不刷牙，他们就会像山羊爷爷一样。刚才你说要帮小白兔刷牙，所以我们的孩子要先学会刷牙。
5.小朋友，你用什么用具刷牙？(启发孩子说出牙刷和牙膏的名称。老师展示它们，让孩子说出它们的用途。)
6.学会正确刷牙。
老师展示牙齿模型，一边演示一边讲解刷牙的方法。上牙往下刷，下牙往上刷，咀嚼面来回刷。
老师指导孩子们用正确的方法刷牙。
7.老师总结:孩子们真聪明，已经学会刷牙了。然后，以后他们要每天早晚刷牙，做一个讲究卫生的好孩子。你能教兔子刷牙的正确方法吗？
活动三:歌曲《保护牙齿》
活动目标:
1.培养孩子早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
2.教育孩子注意牙齿的清洁，懂得保护牙齿。
活动准备:动物头饰若干，钢琴一架。
活动流程:
一、游戏？猫博士来了。
老师变成了猫医生，戴着猫头饰，穿着白大褂，小朋友戴着各种动物头饰当小动物。游戏一开始，猫医生会检查小动物的卫生，发现任何一个孩子有龋齿，就告诉他自己有龋齿，提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口，表扬牙齿健康的孩子，鼓励他们以后继续保护牙齿。
第二，学唱《保护牙齿》这首歌
1.老师教歌，孩子学唱歌。
2.老师弹钢琴，孩子们一起唱歌。
3.孩子们边唱歌边表演动作。
三、老师总结:孩子，以后每天晚上睡觉前和早上起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看看哪个孩子的牙齿保护得好。
活动扩展
1.配合家长，让家长每天早晚提醒孩子用正确的方法刷牙。
2.引导孩子进行？谁的牙齿更好？活动。
附:谜语“牙齿”
卫生卫士穿白衣服，上下两排真的很整齐。
它把你嘴里的食物磨碎，早晚用刷子洗。
儿歌《护齿》
小牙齿大有用处。它们是用来吃东西和说话的，吃东西后漱口。
记得早晚各放一把牙刷，天天用，好好打理，少生病身体健康。
歌曲《保护你的牙齿》
情景表现:
小白兔看到了山羊爷爷，捂着脸？哎哟哎哟？他大声哭着跑过去问:山羊爷爷，你好吗？山羊爸爸说:？我牙痛得厉害。我应该去医院拔牙吗？为什么一定要拔牙？嗯，医生说我从来不刷牙，所以牙齿上有很多细菌在那里筑巢。我的牙齿变成了空洞，成了细菌的家，所以吃东西的时候牙疼。除了拔牙，我别无选择。？小白兔一听，赶紧说:山羊爷爷，有什么办法不拔牙吗？山羊说，你一定要记得吃完后漱口。每天早晚刷牙，这样牙齿里就不会有细菌了。？小白兔一听，就说，那我得赶紧刷牙了，可是不会刷牙怎么办？