解读分析幼儿园游戏视频需要哪些步骤？

试图观察孩子在游戏中是否“真正成长”，可以重点观察孩子在游戏中的认知、情感、技能、学习品质是否有所成长。

第一步:获取完整清晰的信息。

幼儿园每天都有各种各样的游戏，期间有很多关于孩子学习和发展的信息。但这些游戏场景往往变化很快，相关信息稍纵即逝；同时，由于操场的限制，很难满足更多老师一起进场的需求。所以我们需要想办法让更多的老师讨论一个焦点相同的游戏。

第二步:确定观察和解读的目标。

观察前需要确定观察目标。我们认为观察不仅仅是客观的，而是有一定目的的。老师只知道自己想在孩子的游戏中“看到”什么。有了明确的观察目标，才有可能清楚地“看到什么”。

第三步:采用简单易行的方法。

在明确了观察和解读儿童游戏的目标后，如何根据目标从已有的游戏视频中提取有效信息，需要课题组的每一位老师都掌握一定的观察和记录方法。在实践中真正体会到，对于一线教师来说，方法一定要简单，容易被普通教师理解和掌握，并且愿意在日常的游戏观察中使用。

第四步:开展破解问题的讨论。

讨论记录的游戏信息，要解决的核心问题是准确解读儿童游戏，提出合适的引导策略。