美术教师教学五总结
美术老师教学总结1
时光荏苒，光阴似箭，转眼间一个学期就要结束了。在这学期，我做了三年级的美术老师。我享受了工作中的收获和喜悦，也发现了工作中的一些问题。我对这学期美术教学的总结如下:
一，教学计划实施情景
在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。我们工作兢兢业业，爱校如家，为学生树立了榜样。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真按照教学大纲的要求，遵循艺术教育的原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，制定出切实可行的教学计划。同时，每节课都在课堂上精心讲授，把我所学的知识全心全意地传授给学生，让学生学习到必要的基础知识，掌握艺术的基本技能和技法，同时学会确定美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的独特魅力，让课程教材的形式和教学方法激发学生的学习兴趣，并把这种兴趣转化为持久的情感态度。同时，艺术课程教材与学生的生活经验紧密联系，强调知识和技能在帮助学生学会美化生活中的作用，让学生在现实生活中体会艺术的独特魅力。
为了让学生形成基本的艺术素养。在美术教学中，我也注重一切以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格和全面发展打下良好的基础。所以我选择有利于学生发展的美术基础知识和功能，结合流程和方法，形成课程的基础素材。同时，课程教材的水平要与不同素质的学生相适应，使他们在美术学习过程中逐步认识到美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三。经验和教训
1.教师要认真贯彻本大纲精神，处理好思想品德教育、美育、能力培养和双基培养的关系。在双基传授和技能培养过程中加强思想道德教育。我们应该充分发挥美术教学中的情感陶冶功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，让他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创作。
3.教师要加强示范，充分利用展示图片、艺术品和放映幻灯片、电影、录像等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.我们应该关注美术教学的改革与发展，推进教改实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可以多种方式进行。
6.对学生艺术学习的评价应尽可能做到态度习惯的形成与知识技能的发展并重，鼓励大胆创新和个性张扬，即注重实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科之间的关系。比如在讲点、线、面等概念时，可以用数学中的相关概念来解释。
第四，自身素质
课后认真参加学校和教研组组织的各种政治业务学习，订阅教育教学刊物，从理论上完善自己，提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短，使自己更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪。
美术老师教学总结2
一个学期匆匆而过，回首往事，很庆幸自己能完成一个学期的教学工作。四年级美术五节课的完成，三(6)年级的手工，六年级的教学任务，为学生以后的学习打下了良好的基础。作为一名责任重大的教师，我深有感触。
多年来，我一直相信“兴趣是最好的老师”，所以每次上课，我都尽力培养学生对所学内容的兴趣。充分感受美术教学的独特魅力，经常通过演示、让学生欣赏同年级学生的作品、为学生拍照、收集相关图片资料、观看课件等方法让学生更多地了解所学知识和技能，从而激发学生的创造欲望，达到教学目的。
人们常说“艺术源于生活”，将艺术教材与现实生活紧密联系也是我的理念。让学生在学习过程中，通过回忆、观察、想象，将生活中的事情与课程中的材料联系起来，从而加深对所学知识的理解，加快对知识的掌握。这样，学生认识到艺术在现实生活中的独特价值，也认识到艺术学习中艺术与生活密不可分。：
孩子的可塑性很强，性格很单纯。由于生活环境和条件的不同，造就了他们不同的性格和不同的艺术表现形式。每个拿着画笔或其他艺术工具的孩子都会有一种自我表达的方式，每个孩子都有不同的创作特点。有的孩子用一支笔就能完成作业，有的孩子想了很久也不明白自己想做什么。最后他们只会通过模仿别人的作业来完成作业。每次遇到这样的情况，我都会尽力挖掘孩子在学习过程中的闪光点，通过表扬、建议、鼓励来激发他的创作灵感，尽可能尊重他的个性，不要抹去他标新立异的灵感，为他的个性发展创造温床。有了“温床”作为基础，孩子愿意创造，证明他已经在思考了。所以他在思考的同时，慢慢渗透了一些做人的道理，达到了艺术教学的另一个重要目的——德育。比如让学生在彩墨的游戏中学会热爱中国的传统艺术；在《出壳》中培养学生感受生命不屈之美、学会关爱生命的情感；艺术作品中的动物培养学生珍视民间文化的感情。
在美术教学的道路上，任重而道远，我会继续努力。
美术老师的教学总结3
回顾这一学期的美术教学工作，虽然课时不多，但每一节课都是认真备课，认真听课，认真反思。当然，我在工作中享受收获的喜悦，也在工作中发现一些问题。我所获得的东西将在下学期的工作中使用，我将努力解决我在未来工作中遇到的问题。本学期的工作总结如下:
因为在学校工作多了，对德育有了更深的理解。我觉得作为一个美术老师在课堂上渗透学生的德育教育比传授专业知识更重要。所以我在教学的每一个环节都严格要求自己，关心每一个学生。首先，我必须信任每一个学生，尊重和关心学生，让学生理解我。自然会理解我的教学，主动参与学习。古人云:“吾亲吾师，信吾道。”
在课堂教学中，我根据美术教学的材料和学生的特点，充分调动学生参与小组合作学习，积极参与交流合作，敢于展示自己。同时，我以灵活的教学形式和简单自然的课堂氛围引导学生学习美术，让每一个学生都能在我的课堂上体验到成功的喜悦，从而更加自信地参与到接下来的小组合作学习中。
此外，作为一名乡村教师，我还注重充分利用当地的自然环境，让学生热爱自然，感受自然，感受生活，认识到艺术来源于生活的高尚，认识到生活与自然的艺术美。比如绣葫芦，做泥塑，就地取材，可以充分挖掘学生的审美潜力和实践技能，让他们体会到自己生活环境的美，从而热爱家乡，热爱生活，让学生积极投身于艺术学习。
这学期我精心辅导学生参加镇上组织的绘画设计大赛，在科幻绘画比赛中取得了可喜的成绩。我辅导的五个学生中有三个得了奖，包括两个市级二等奖。参加比赛不仅可以提高学生的能力和水平，对导师来说也是一种考研和晋升。在今后的工作中，一定要积极参加各种与艺术相关的比赛，利用好的条件在学校多举办一些与艺术相关的活动，如绘画比赛、手工创作等，营造良好的艺术氛围，陶冶师生情操。
在小组合作教学的过程中，我获得了很多经验，当然也有很多不足。我不断学习和总结不足，学习更多更好的教学方法运用到小组合作学习的教学中，让学生在绘画和创作中坚持自己天真、简单、有趣的艺术风格，同时提高学生作品的质量和品位。
我相信，只要我不断提高自己的道德品质，努力提高自己的教学水平，我一定能成长为一名优秀的美术老师。
美术老师的教学总结4
在这一年，我担任了_年级的美术教学任务。在这一年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方法渗透德育、智育、美育，以智促技。经过一个学期的学习，学生初步学会观察和塑造，发现美在现实生活中创造美，表现美。提高了审美素质，一个学期做的工作总结如下:
首先，制定切实可行的教学计划
开学时，在学校领导的带领和指导下，根据本校的实际情况，制定了切实可行的教学计划，为自己学习、理解和贯彻新的教育理念制定了计划。
第二，利用进取来充实自己
为了学习新思想，了解新观点，改变自己的教学方法，我除了熟悉小学美术教学大纲外，还利用家里宽带网络的优势，从网上寻找各种新的教学方法和新的教研课题，使自己不仅在教学上有了新的途径，而且有了新的理论知识储备。
第三，学生是主体，课堂以学生为中心。
美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班级的不同特点，培养年级各个班级的学生_继续发扬他们的优点，弥补不同的知识缺陷。课前，我提前了解了学生收集的信息。根据每节课收集的不同材料，我把握了课堂知识的目标。这些知识很难，而且因课程而异。我因势利导，因材施教。在每节课的教学中，我根据每节课学生带来的材料进行讲解和分析。经过一个学期的教学，学生在欣赏、表演、制作等方面都有了很大的提高。他们能大胆运用色彩，有生动巧妙的造型，从而圆满完成了本学期的教学目标。
四、本学期采取的主要教学措施及成果
首先是教学行为的改变，不再单纯教授绘画技法，而是主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描述事物的能力。认真备课，上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，因材施教，因人而异。
它对学生的评价发生了变化，学生的作品不再简单的评价为优秀、合格、不合格。而是首先根据学生的具体作品来评价作品中的优秀部分，即肯定学生作品中成功的部分，增强学生的自信心和自豪感，然后引导学生修改作品中的不足，同时注意保留和发展学生的个性。激发学生的学习兴趣。学生作业自评互评后，在班内、课间、校内举办作品展览和评阅，增强竞争意识和荣誉感，互相学习，提高学习兴趣。
在后进生方面，我尽量深入了解这些学生的家庭场景，在转化工作中对他们进行教育。我这辈子第一次关心他们。让他们感受到来自老师，但却是母爱的关怀。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，在群体中快乐的生活，才能让他们有学习的动力。
总之，本学年的教学任务圆满完成，但回顾这一年的工作，仍有不足之处，如教师对后进生的指导不够，导致部分学生梦想画作业。而且美术课外小组成员素质参差不齐，所以明年的教学任务对我来说还是很艰巨的。我还需要不断的学习，充实和提高自己，不断进步，为明年的工作做准备。
美术老师的教学总结5
在20_—20_学年的第一学期，我抱着做一名让学生、家长和学校满意的老师的信念，努力完成学校的任务。作为一名教师，我坚决拥护中国的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术老师，我利用业余时间学习自己的业务，提高自己的专业知识、鉴赏能力和创作能力。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息，总结一些经验。回顾这一阶段的工作，虽然有起有落，也付出了很多，但令人欣慰的是，同学们在思想和学习上都有了一定的进步。
一、课堂教学:
教室是教与学的主要场所。我钻研教材，设计教案，采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，提高了学生的观察能力、思考能力和鉴赏能力。具体实施例:
1，以兴趣为主线，优化课堂教学。比如我运用音乐感染法、故事诱导法、图片展示法、视觉演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生积极持久的学习兴趣。
2.通过媒体加强课堂教学。我与时俱进，充分发挥现代教学媒体在美术课堂教学中的作用，使美术课堂的学生学习兴趣高涨，思维活跃，教学质量提高。
3.以评价为目标深化课堂教学。采用多种形式进行作业展示和评价。比如，在课堂教学中，我采用了说、写图的操作形式，架起了美术课与语文课的桥梁，丰富了教学内容，激发了学生的审美兴趣，调整了学生的绘画心态，发展了学生的创造性思维，使他们形成了热爱绘画的内在动力。
加强与学生的沟通，促进学生发展。为了让新生尽快适应新环境，接受新老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流与沟通，了解学生内心想法，及时引导。
4.通过反思促进个人成长。这学期积极写论文，反思，发表在校园网_县课改网。
二、特长培养，持之以恒。
除了在家好好学了一周15课，还进行了美术兴趣班的教学。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是无止境的。一位教育家说得好，如果你什么都不给学生，那就不要试图从他们身上榨取什么。
为了让学生思维活跃，创作水平提高，我一直关心身边的事，关注身边的书，让学生用生活中随处可见的东西进行创作或写生。学生在县校园文化艺术节上获得1书画三等奖；县科幻画分别获得一、二、三等奖。
此外，还积极完成校园环境布局的指令性工作；协助总务办公室开展学校财产编号工作。团结同事，尽力帮助同事解决一些制作课件和教具的问题。
“只有不畏艰难，才能达到理想的巅峰”。从现在开始，我将以此为起点，努力工作，虚心学习，迎接更加美好的明天。
美术老师在教学中总结了五条相关的文章:
★美术教学工作五总结
★ 10总结美术教师教学工作的范文。
★总结美术教师教学工作的五篇文章。
★美术教师工作总结五选
★美术教师教学工作总结:最新五大百科
★美术老师教学个人总结五大模板
★总结小学美术教师教学工作的五篇短文
★总结中学美术教师教学工作的范文
★美术教师个人教学总结随笔5篇。
★总结5篇美术教学范文。