幼儿教师转岗培训游戏活动的感受怎么写？

教师应具有高尚的道德品质、高度的责任感和进取精神。热爱学前教育，热爱并尊重孩子。本人工作勤奋认真，关心集体，团结互助，能正确处理与领导和家长的关系。要树立正确的人生观、价值观，为孩子树立良好的榜样:要建立良好的师生关系，尊重孩子的人格，用宽容积极的态度对待孩子，亲切地和孩子说话，关心孩子，处处向学生倾注爱心。为人师表是楷模，师德是教师的灵魂。能不能成为一名好老师，就看“带着一颗心来，不带一根草走”的精神了。爱孩子、尊重孩子、理解孩子，是幼师必须具备的职业道德核心。爱是孩子正常成长的必要条件。我们应该学会理解和关心孩子。

第二，教师必须具有较高的专业素质。

贯彻创新教育理念，创新型教师必须具备以下专业素质:(1)丰富的知识结构，这是教师发挥创造力的基本保证。(2)管理技能高。管理包括两个方面，一是班级的整体管理，二是对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。老师抒情的朗诵，热情的欣赏，以及他在与学生接触时的举止、表情、仪态所表现出来的积极情绪，可以随时激发和调动学生的积极性，激发学生的学习动力。因为学生“爱他们的老师，信他们的教”，把苦学变成了乐学，把简单的知识传授变成了双向的情感交流，让老师和学者皆大欢喜。

第三，常规教育对孩子的重要性

在成都幼儿园做见习的时候，我深深体会到常规教育对幼儿的重要性。常规训练从一点一滴开始。老师一定要做到言传身教，这样才能很好的引导幼儿，幼儿才能更接近我们，我们的老师才能算是学习的好榜样，不断进步才能促进幼儿健康和谐的发展。一日作息既能帮助幼儿适应幼儿园集体环境，又能帮助幼儿学会如何在集体中生活，维护班级活动秩序。

第四，走进幼儿的世界，倾听他们的声音。

陶行知说:“我们必须先成为孩子，才配做孩子的老师。”意味着教师要努力成为孩子的朋友和伙伴，这样才能走进孩子的内心，走进孩子的情感世界，关心孩子的感受。孩子天真，可爱，幼稚。老师不能用大人的眼光看孩子，不能用大人的心理揣测孩子的想法，不能用大人的标准要求孩子的行为。作为一个成年人，要融入孩子的心理，真诚相待，放下架子，做孩子的朋友，听孩子的话，才能走进孩子的心里。

教师应该平等真诚地对待每一个孩子。

作为老师，我们应该在孩子面前展现真实的自己。用我们真诚的爱去对待每一个孩子，让孩子感到真实、可信、安心。事实证明，孩子也有一颗敏感的心，对老师的一言一行特别敏感，就像人们常说的“第六感”。当我非常真诚地和他们交流时，他们总是会认真倾听，总是很乐意按照我的要求做好工作。但是，一旦我觉得有点不耐烦，他们就会变得沉默，远离我，拒绝和我交流。所以要正确树立对待幼儿的态度:公平平等，真诚耐心的对待每一个孩子。

在今后的教育教学中，要让孩子自主学习、合作学习、探索学习，充分体现孩子的主体性，培养孩子的实践创新能力，以游戏为基本活动，认真学习学前教育理论，以提高自身素质，使理论指导实践，在实践中丰富理论，把一些好的教育教学理论和方法运用到具体实践中。多看书报，不断充实自己，不断提高自己的专业能力，认真研究教材，精心设计教案，制作教具，充分利用现代化设备，精心教好每一堂课。