放风筝话题作文

在现实生活或者工作学习中,每个人都有写作文的经历,所以很熟悉。借助构图,人们可以反映客观事物,表达思想感情,传递知识和信息。你见过的作文是什么?以下是我收集的关于放风筝的作文,仅供参考。让我们看一看。

放风筝话题作文1生机勃勃的春天来了,草长莺飞,百花齐放。这是放风筝的好时机。"孩子们早早放学回来,在东风中忙着放风筝."放风筝是我们的孩子最喜欢的游戏!

周六,春光明媚。丽丽、小刚和明明相约在公园的草坪上放风筝。小刚和明明带了自己的“燕子”,丽丽带了她最喜欢的“蝴蝶”。当他们到达公园时,他们看到了活泼的蜈蚣,他们瞪大了眼睛,好像在说:“数一数我有多少只脚!”" ;可爱的小金鱼在天空中游来游去,蔚蓝的天空仿佛变成了一个小池塘;飞得最高的是展翅翱翔的“鹰”。它越飞越高,冲破云层...风筝在广阔的天空中自由飞翔,就像开始了一场风筝派对。

我看到天空中形状各异的风筝,我迫不及待地想要体验它们。小刚把“小燕子”高高地举过头顶,但显然他拉开了二三十米长的线,大笑着想:“你要飞得更高!”风筝似乎听清楚了这些话。突然,一阵凉风吹来,小刚放开了风筝,风筝在空中飞了起来,明显是拖着风筝线往前飞。莉莉满脸笑容地向他们祝贺,小刚也大声喊道。

在这个美丽的春日,每个人都来享受春天的美丽。

放风筝话题作文2在清澈的蓝天和碧绿的草地下,孩子们正在愉快地放风筝。

扎着马尾辫的小美抱着一只漂亮的大蝴蝶。她看着另外两个孩子,小声问:风筝会飞上天吗?飞到天上是什么感觉?穿着绿色衣服的小明一边跑,一边拉着风筝线,慢慢放开。然后,风吹来,他对着紫色的小丽喊:“放手!””小丽用尽全力去扔风筝,可爱的小燕子随风在空中飘着。多么美丽的景色啊!

远处的小男孩也在放风筝。他的风筝是三角形的,当他扔它的时候,小男孩让它自己摇摆。小男孩的父母正在欣赏风景,好像在说“太美了”。

看到孩子们放风筝,我不禁想起了上次和父母一起放风筝的快乐场景。下次,我会邀请我的父母快乐地放风筝。

放风筝话题作文3“夕阳西下的时候很美,春风里花草芬芳。”春姑娘迈着轻盈的脚步走来。你看,天空很晴朗,白云千变万化,大地一片翠绿,百花争艳。在这样的时候,放风筝。

哇!多少人在公园放风筝!天空中有各种各样的“动物”:这里的“大眼金鱼”自由自在地游动,那里的“百足蜈蚣”还在追逐,身后的“雄鹰”展开翅膀,尊严地飞翔。天空很热闹!

这时,小花等人迫不及待地拿出了燕子风筝。这只风筝有一对漂亮的翅膀,一个白色的肚子和一个剪刀一样的尾巴。小花把它高高举过头顶,小明右手拿着线轴,准备逆风奔跑。就在一阵风来的时候,小花立刻把风筝抛向空中。只见小明一会收线,一会放线,风筝很快就“升到了顶”,他们喜出望外!

花花穿着粉红色的裙子和鞋子,怀里抱着一只五颜六色的“蝴蝶”,扭着头微笑地看着他们放风筝。她很开心!

不远处,站着一个幸福的三口之家。小男孩抬起头,使劲拉风筝线。他放了一只三角形的彩色风筝,他的父母并肩站在一起,看着天空中的风筝。

放风筝是多么快乐的事。

二月放风筝,垂柳吐出嫩芽和迷人的柳条,在微风中轻轻摇曳,翩翩起舞,仿佛在炫耀对春天的喜爱;小草从沉睡中醒来,破土而出,长出了嫩绿的叶子。不禁想起清代高定的诗句“草长莺飞二月,柳暗花明醉。”孩子们早早放学回来,在东风中忙着放风筝。“这是放风筝的好时机。

周六上午,小姜、小强和小月来到郊区广阔的绿色草坪上放风筝。有许多人在放风筝。他们两三人一组。仰望着有几朵白云的蓝天,姿态各异的风筝被细细的绳索飘在空中;有活泼漂亮的红色金鱼,有长而弯曲的蜈蚣,有振翅飞翔的老鹰,还有造型简单的彩色三角形风筝。最引人注目的是小月手里拿着等待放飞的彩色蝴蝶风筝。萧蔷手里拿着燕子风筝,小江手里拿着线轴。他在起跑线上奔跑。趁着大风,萧蔷迅速松手。小江跑在前面放线,喊着“一、二、三,放手。”燕子风筝像飞机起飞一样越飞越高,变得越来越小。小月狂喜地跳了起来。燕子风筝一会儿跳舞一会儿翱翔玩耍。

中午天渐渐热了,他们收起风筝,怀恋着回家,却留下了笑声。

一天,几个孩子来到一片广阔茂盛的草原。那是一个阳光明媚的日子,有几朵棉花般的白云,微风习习,正适合放风筝。那些孩子带着他们的风筝在草地上放风筝。

梁肖和小明带了一个“喜鹊”风筝。小明说:“今天我们必须把风筝放得高高的。”然后梁肖把线紧紧地系在风筝上,小明测量风向,做了一个OK的手势。看来他们准备开始放风筝了。梁肖把风筝举得高高的,小明拿着风筝线转盘,迎着风跑。他对梁肖喊道:“你可以放手了!”于是风筝逆风越飞越高,像真的喜鹊在天空中翱翔。梁肖兴奋地喊道:“成功,飞吧!”一旁的小丽等不及他们一起放她的“蝴蝶”风筝了,就问:“能不能帮我放放风筝?”“好,好!”小明和梁肖高兴地回答。远处有一家三口。萧蔷看到其他孩子的风筝飞得很高,他不相信。他还把风筝放得很高。他兴奋地对父母说:“你看我的风筝,飞得高吗?”“你的风筝真高,太棒了!”爸爸妈妈称赞。

"孩子们早早放学回来,在东风中忙着放风筝."我们也应该劳逸结合。在努力学习的同时,也要多去户外活动。

放风筝话题作文6“孩子们放学回来得早,所以他们忙着乘着东风放风筝。”在这个万物复苏的春天,是放风筝的最佳时机。下午,阳光明媚,春风吹着风。我和爸爸去放风筝了。

我们来到了长满绿草的草地。天空中有许多风筝。一只雄鹰展翅高飞,蜈蚣在云间灵活穿梭,金鱼摇着尾巴快乐地游着...我也跃跃欲试。爸爸拿出我们的大风筝,叫它多尾五彩。我握着风筝,父亲握着线轴,风来了,父亲飞快地向前跑,我松手,风筝挣扎了一会儿,最后倒栽葱。就这样,我们试了几次,终于成功了。

这时,三个学生走了过来。只见一个男同学拉着线轴,另一个男同学拿着燕子风筝,旁边一个女同学拿着蝴蝶风筝为他们加油。"爸爸妈妈,你们看,我把风筝放好了。"远处响起了欢呼声。原来,一个三岁的小男孩也在天上放了风筝。天上的风筝越来越多,你追我赶,互不相让,草地上欢声笑语,真是热闹。

春天是播种的季节。风筝带着我们的美好祝愿和祝福飞向高空,播下希望的种子。

一天,我和父母去广场放风筝。

我们来到广场,看到一些孩子在放风筝。我还拿出一只“雁”风筝,让它飞起来。我告诉父亲抓住风筝的背面,让它飞起来。我跑得很快。线时紧时松,突然刮起了一阵微风。我控制不了它。风筝慢慢地从空中落下。我心想:怎么才能更好的控制风筝?我走到父亲面前,沮丧地说:“我没控制好风筝,所以摔倒了。”母亲走过来说:“不要灰心。如果失败了,那就再试一次,直到成功。”

我听了妈妈的话,失败了一次,又尝试了一次。我继续一次又一次地放风筝,在空中四处飘荡。我一直在跑步。我知道放风筝很难学,但我一次又一次地失败,直到我成功。我终于把风筝控制得很好,我可以把它飞得更高,最后我成功了。我太高兴了!

我终于学会了放风筝,我知道了一个道理:不管做什么,失败一次,再试一次,直到成功。

今天,是一个晴朗的日子。阳光灿烂,鸟儿在天空歌唱。

今天,我高兴地跑去花坛和我的风筝一起放风筝。我让风筝飞向天空。粉红色的风筝和鸟儿一起唱歌,给孙爷爷讲故事。啊,这只风筝给宁静的天空带来了一些生机,使它更加引人注目。

突然发现放风筝的时候不小心踩坏了几株花苗。我想:哎哟!我踩到了花苗,想都别想,还是跑了。我放好风筝,只想跑。

可是就在我要离开的时候,我看到太阳爸爸在天上皱着眉头,好像在责怪我,鸟儿也飞走了,好像我不该这么做。我想:我该怎么办?我灵机一动,想出了一个好主意。

我跑回家,小心翼翼地拿来两棵花苗,一双小手扒开泥土,把花苗种在里面。

然后,我又开始快乐地放风筝,风筝又飞了起来,变得更漂亮了。

孙爷爷开心地笑着,散发出更加灿烂的光芒,鸟儿们也唱起了快乐的歌。

在一个阳光明媚的星期天,小红、亮亮和小刚约好去公园放风筝。一到公园,亮亮和小刚就满怀期望地跑向草坪。小红只好跑在后面喊“等等我!”"

在草坪上,大家都拿出了自己的风筝,小红带了一只蝴蝶风筝,小刚带了一只沙燕风筝,但是没有什么亮亮的,只好和小刚一起放风筝。

小红拿出绳子,在草坪上跑。风筝越飞越高。从远处看,它像一只蝴蝶在天空飞翔。

小红跑累了,转过头,把风筝拿在手里,看着他们放风筝。小刚拿着线,亮亮拿着风筝。小刚喊道:“好吧”,于是亮亮轻轻地扔了风筝,它飞了起来。起初,它只比头高一点点。最后,风筝似乎飞进了云层。小红看着远处一家人在放风筝,开心地笑了。

时间不早了,大家依依不舍的道别。春天确实是放风筝的好时候。

放风筝话题作文10春光明媚,天空蓝得像刚泡过水。柔软的云朵在空中漫步,太阳拿出灿烂的笑容,把耀眼的金光洒在大地上。

放学的那一刻,绿草如茵。真是“孩子放学回来早,东风吹着忙着放风筝。”空中有各种各样的风筝,包括飞得很高的“鹰”;有威严的“蜈蚣”;还有“金鱼”在风中游动。

这时,丽丽、萧蔷和小明也迅速跑到草坪上开始放风筝。小明一手拿着绳子,一手把风筝交给萧蔷,说:“萧蔷,等我一会儿说‘放’,你就可以松手把风筝扔出去,好吗?”萧蔷点头回应。这时,一阵风吹来,小明大叫一声:“放手!”萧蔷把“燕子”举过头顶,然后用力扔了出去。啊!风筝在飞!我看见它慢慢地飞起来,渐渐地,渐渐地,它超过了所有的风筝。”哇!太好了!”小明和萧蔷欢呼起来,“哇,它会飞了!莉莉羡慕地说,“我希望我的风筝能飞得那么高。”"

“妈妈,爸爸,快看!我的‘彩虹’飞得多高啊!”远处一个小男孩喊着,他的父母抬头看着天空和他的风筝,好像在说:“对!飞得真高!”

风筝给人们带来了快乐,也让这片宁静的草原变成了欢声笑语的海洋。

放风筝话题作文11周六,晴。小明和小红,三个好朋友去公园放风筝。

小明和小华先飞。他们的风筝是一只活泼可爱的燕子。小明右手拿着线轴,左手拉着线,盯着燕子风筝,迎着风小跑前进。小华高高举起燕子风筝,等待小明发令。然后小明喊:“放手!”小花把风筝抛向空中,风筝摇摇欲坠地飞向天空。这三个人非常兴奋,风筝在风中越飞越高,进入了云层...

小红也让小花帮自己,小花愉快地答应了。小红想放风筝,但它根本飞不起来。就在小红快要放弃的时候,小明鼓励她:“小红,不要放弃,我相信你可以的!”小红决定以小博大,一次两次三次,第四次终于成功了。小红的脸上露出了胜利的微笑。

远处还有一家三口在放风筝。爸爸拥抱了妈妈,小男孩放风筝了。他是多么自豪啊!一家三口和春风的笑声在空中回荡...

天空中有威武的鹰风筝、长着许多脚的蜈蚣风筝和大眼睛的金鱼风筝……它们在蓝天白云的映衬下嬉戏。

天黑了,人在消失,太阳落山了,只剩下我们的笑声。

星期天下午,天气晴朗,老师带我们去操场放风筝。

首先,老师给我们分发了风筝、颜料和彩笔,然后让我们给风筝上色。画了一会,看到有人画完了,我也很快画完了,然后其他同学也画完了。

所以我们开始放风筝。我先跑了一会儿,然后慢慢放开,但是风筝先飞高了一会儿,然后像落叶一样慢慢落下。我很快收集了一些台词。我以为会好一点,但是风筝掉得更厉害了。风,为什么不吹起来?看到风筝掉下来,我有点气馁,但我没有放弃。我决定再试一次。这次终于成功了。我很高兴看到风筝在天空中高高飞翔!

天上有“超闪”风筝,有“快乐宝贝”、“熊出没”、“海绵宝宝”、“火凤凰”。各种形状和颜色,非常漂亮!

放风筝话题作文13“孩子们放学回来早,就忙着在东风里放风筝”。这么晴朗的天气,怎么能不放风筝呢?

和,和陶一起乘公共汽车去草地上放风筝。他们在公交车上有说有笑,聊得很热闹!大约十分钟后,他们到达了目的地——一片绿草地。陶鲍晓率先跳下车,王一凡紧随其后。只有黄爱美慢慢地走了出来。陶鲍晓拿出了他自己的燕子风筝。他请王一凡帮忙放风筝。王一凡把燕子风筝高高地举过头顶。陶鲍晓慢慢跑回来,一边转身一边拉着绳子。他喊道,“放手!”王一凡松了手,燕子风筝慢慢地飞向天空。陶·鲍晓收线,然后放掉。燕子风筝在空中飞翔。真是栩栩如生!

黄爱美拿出他的蝴蝶风筝,学着看起来像一个寻宝者,把风筝扔到空中,立刻收线,然后立刻放飞。一只“蝴蝶”又成功飞上了明亮的天空!

王一凡拿出了他的风筝,每个人都吓了一跳。他的风筝是什么?这是一条凶猛的龙!王一凡把他展开,然后借助风力,龙风筝飞了起来,因为龙风筝很轻,它可以借助强风飞行。

远处放着各种各样的风筝:有长长的蜈蚣,可爱的小金鱼,凶猛的老鹰...

最后,风停了,三个好朋友高高兴兴地回家了。

从古至今放风筝是多么有趣啊!

放风筝话题作文14今天,风很大。我,小明,在家嘟囔着“好无聊!要是我能出去玩一会儿就好了。”

敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打 敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打 芳芳回答:“是的,我是特意来叫你的。”小明蹦蹦跳跳,马上和芳芳去放风筝了。

公园里人很多,小明和芳芳找了一块人少的空地放风筝。

芳芳一手拿着线轴,一手拉着风筝线,准备好了。小明把风筝举过头顶,准备好了。

芳芳喊了一声“走!”小明一松手,芳芳就往前跑,一边跑一边不时回头看。正当他们在中间时,梅梅朝这边走来了。她拿着她的“蝴蝶”,转身看着两个人在放风筝。

远处,一家三口也在放风筝。孩子们把风筝放得高高的,他们的父母抬头看着天空中的风筝。

空中有各种各样的风筝,如“大金鱼”、“鹰”和“大蜈蚣”...它们在空中飞翔,仿佛在聊天,给天空增添了许多趣味。

今天下午,我和同学去昆吾花园前的广场放风筝。

在昆吾园门口,我买了一只鹰风筝。买了风筝后,我碰巧看到了超。马超说:“我早来了!”“我们两个开始放风筝。

马超的风筝有一条尾巴。他高高举起它。它在天上,永远不会落下。我的风筝不会飞,哪怕飞一点点,也会很快掉下来。爸爸说太轻了。我和爸爸去店里要尾巴,风筝还是飞不起来。爸爸又在尾巴上绑了一块小石头,风筝终于飞了起来。我们玩一会儿,其他人去放风筝。

人多的时候就热闹了。马超风筝上的线割断了吴小寒的风筝线,吴小寒的风筝飞走了;马超的风筝线也剪断了我的风筝线,但是我的风筝飞了起来,掉了下来,爸爸又把它系上了。

我的风筝只是在天空中跑来跑去。爸爸拔掉它的两根线,风筝就不会乱跑了。

放风筝真的很有趣!