幼儿园亲子游戏教案
幼儿园幼儿园亲子游戏教案1活动目标:
1，愿意和同龄人、父母一起参加游戏活动，增进家和父母的感情。和父母、同龄人一起感受活动的乐趣。
2.在新的一年里体验快乐和活泼的气氛。
活动准备:
1.提前通知，请家长安排好时间，按时参加活动。
2.活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花、黄豆、勺子、动物图片)、小礼品、奖品。
活动安排:
首先，安置区角落活动展示
展示内容:给动物穿衣服，下雪，戴木珠，给婴儿喂奶瓶。
二、亲子游戏的摆放:
1，把彩球宝贝送回家
目的:练习走、跑、蹲、站、抓，提高幼儿全身动作的协调性。
准备:红色、黄色、蓝色、绿色纸盒各一个；每个有十个红色、黄色、蓝色和绿色的海洋球。
玩法:(1)将海洋球撒成一圈，孩子和家长拿着纸箱站在圈外的场地上。游戏开始前，家长让孩子谈论识别纸盒颜色，准备参与游戏。
(2)活动开始后，请幼儿捡起一个与自己纸箱颜色相同的球，家长将纸箱袖手旁观，等待。如果看到孩子捡错了，请放回去重新捡起来，直到球捡起来。
规则:一个* * *是十个球，先捡起来的孩子赢。
2.送水果
目的:体验和亲人、同伴一起玩游戏的快乐。
准备:两个自制的树和一些自制的水果图片。
玩法:(1)把水果挂在树上，放在场地的一端(尽头)。家长和孩子面对面站在场地的另一端(起点)。同时，孩子踩着父母的脚，父母双手扶着孩子的肩膀做准备。
(2)游戏开始后，孩子和家长一起往前走。当他们到达果树旁时，父母抱起孩子，摘下一个水果。他们两个手拉手往回跑，为了先回到起点。
规律:在前进的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。
以上两个游戏可以两班交替进行。
三、亲子游戏《寻找宝贝》
准备:每位家长为自己准备一条围巾。
玩法:家长站在圆圈中间盖着围巾，孩子坐在圆圈的蓝色点子上。当音乐响起时，父母们蒙着眼睛寻找他们的孩子。音乐结束后，父母摘下围巾，看看他们是否找到了合适的婴儿。
规则:婴儿不能发出声音或做任何事情来表明他在哪里。
这个游戏是两个班一起玩的。
四、请园区领导颁发证书。
5.请一位老师扮成新年老人，给孩子们分发新年礼物。大家一起唱新年快乐，活动结束。
幼儿园托儿所亲子游戏教案2主要目标:
训练宝宝如何迈步，体验走路的感觉。
指导要点:
父母和宝宝面对面站着，双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上。2父母边走边聊儿歌，带动宝宝前进。
建议:
这个游戏适合初学走路的孩子，帮助他们感受走路的运动。
儿歌
一二一，走，走，
妈妈和宝宝手牵着手，
大脚上的小脚，
向前迈出一大步
第二个活动:找妈妈。
主要目标:
训练宝宝在某个方向独立行走。
指导要点:
婴儿和母亲站在田地的两端，母亲叫着婴儿的名字。婴儿从田野的一端走到另一端去找他的妈妈。
注意:
宝宝和妈妈的距离不能太远，以免宝宝感到困难，失去信心。
第三个活动:踩尾巴
主要目标:
①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆行走。
活动材料:
音乐磁带，自制拖把纸做尾巴。" 。好的引导要点:①走路时‘尾巴’绑在父母的后腰上。随着音乐的节奏调整速度。婴儿用手抓住尾巴，或者用脚踩在尾巴上。老师引导孩子互相追尾巴，注意以音乐节奏的速度行走。
建议:
晴天的时候，父母可以带孩子到户外，玩踩人影子的游戏，看谁先踩到别人的影子，第一个就赢了。
第四项活动:捉蝴蝶。
主要目标:
①训练孩子的视觉追求能力。(2)练习幼儿的散走，改变蹲、立的动作。
活动材料:
彩纸蝴蝶，软线。
指导要点:
家长拿着纸蝴蝶逗孩子，让孩子的眼睛去追逐蝴蝶的落点。
父母逗弄他们的孩子去追蝴蝶。蝴蝶落地时，让孩子蹲下接住。为了增加孩子对游戏的兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长可以轮流追孩子。
推荐家庭游戏:①抱气球。家长手里拿着气球上下左右飞，逗着孩子追着拿着气球。2追光游戏。晚上用手电筒的光逗孩子追光。
第五项活动；送小动物回家。
主要目标:
训练宝宝独立稳定的行走。
活动材料:
手推车、小鸡、小猫、兔子、小狗等常见的毛绒玩具(用积木搭建四个小房子，上面的小动物图片贴在房子上，作为每个小动物的家)。
指导要点:
宝宝围着一个老师坐着，另一个老师模仿哭。老师拿起身旁的一只小动物放在耳边，轻声问:“你为什么哭？”答:“我们没有听妈妈的话，走了很远，找不到家了。”老师说:“宝宝们，我们一起帮帮他们，送他们回家。”(2)宝宝可以选择一种小动物，把它放在手推车里，表示要把小动物送回家。③家长站在小动物的房子后面。如果宝宝找对了家，家长可以模仿小动物的叫声以示鼓励，游戏可以反复玩。
建议:
两三岁的宝宝可以骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设定中，可以粘贴小动物喜欢吃的食物，作为每个小动物的家。
第六项活动:开车
主要目标:
①学会绕过障碍物行走，发展宝宝的平衡能力，行走顺畅。(2)练习发出“嘟嘟”的声音。
活动材料:
一辆玩具车，一人一个塑料环，两扇拱形门，两个纸块，两条塑料小路，还有小司机的音乐带。
指导要点:
(1)驾驶汽车。宝宝模仿老师发出“di！哎！”声音。2宝宝拿塑料圈当方向盘，听小司机的音乐，跟着老师开车。③家长带领宝宝驾车通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。
第七项活动:进宫。
主要目标:
练习按指定方向行走。
活动材料:
纸条宽20厘米，长2米，上面有孩子们熟悉的各种图案。
指导要点:
老师沿着纸条走，宝宝跟着老师走。老师拿出一个很响的玩具，摇了摇，念了一首儿歌:“宝宝，走，跟着老师往前走。”老师走在前面，家长配合老师带领宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。
建议:
孩子玩多次后，可以把纸条围成蛇的形状，中间加上钻桶等辅助材料。宝宝离开时，家长要注意保护。
第八项活动:踩纸团
主要目标:
练习听指令走路，培养孩子感受音乐的能力。
活动材料:
录音机、音乐带、报纸球。
指导要点:
家长把报纸卷成纸团，绳子的一端和纸团绑在一起，另一端被家长拉开。孩子用脚踩在纸团后面，老师控制录音机。音量小表示拖着纸团走得慢，音量大表示走得快。
建议:
孩子熟悉听音乐节奏变化走路后，也可以自己听音乐变化走路。
幼儿园亲子游戏教案3一、小动物坐火车
游戏目标:引导宝宝认识位置，正确识别前后。
游戏准备:玩具火车、兔子、小猫、小狗、小鸡玩具或图片。
游戏玩法:
1.妈妈和宝宝玩火车游戏。妈妈展示一辆玩具火车(排列有婴儿椅)，邀请兔子、小狗、小猫、小鸡登上火车，依次排列好，然后问宝宝:“火车最前面坐的是谁？”(兔子)“谁坐在火车的最后？”(鸡)“谁坐在鸡前面？”(小猫)“坐在小猫前面的是谁？”(小狗)
火车到了，请小动物们下车。游戏重复进行。以后可以让宝宝根据自己的喜好排列小动物，妈妈和宝宝通过问答的方式进行互动。不断强化宝宝对正反面的认识。
3.听指示找到位置。妈妈说:“请站在你妈妈前面。”婴儿迅速跑向母亲。“请站在你妈妈身后。”婴儿快速地跑在他妈妈后面。
4.可以准备宝宝平时喜欢的玩具，让宝宝把玩具按顺序排好。增加宝宝对前后位置的认识。
第二，比硬币
游戏目标:形成大中小的概念，发展宝宝的精细动作和专注力。
游戏准备:1存钱罐，1元硬币，各50分和1分，1托盘，3个小盘子，一张写有“大”、“中”、“小”的卡片。
游戏玩法:
1.让宝宝拿出存钱罐，帮他揭开底垫，把硬币倒进托盘里。听那声音说，“哇！这么多硬币！”
2.爸爸把1元、50分、1分的硬币放在三个盘子里，让宝宝找出托盘里的1元硬币，放到有1元硬币的盘子里，以此类推。然后和宝贝对比一下:1元硬币大，1一角硬币小，50角硬币不算太大也不算太小，属于“中等”。
3.“硬币要回家了！”爸爸妈妈和宝宝一起把硬币放进了存钱罐。先把硬币给宝宝，让他认了，再扔进存钱罐。以后需要用硬币的时候，请让宝宝帮你取出来。
第三，掷骰子
游戏目的:增进亲子感情；在有趣的游戏中巩固对动物的认识。
游戏准备:在一个正方形盒子(骰子)的六个面上贴上小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊和小鸟的图片。
游戏玩法:父母和宝宝轮流扔盒子(骰子)。当骰子落地时，家长和宝宝会模仿骰子上方小动物的声音和行走。