珍惜时间主题班会策划
第一章:珍惜时间主题班会
班会背景:一寸光阴一寸金买不到一寸光阴。时光如流水，一去不复返。然而，中等职业学校学生浪费时间的现象非常严重。他们的学习习惯不稳定，不赶时间，尤其是自习课。有的同学要么聊天，要么坐在那里发呆。所以，设计举办这个班会，就成了我一直想做的事情。
班会目的:通过这次活动，让大家珍惜每一分钟，充分利用时间，强化时间观念，提高工作效率，克服拖延的坏习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯，学会合理安排时间，做时间的主人。
参与者:
班会时间地点:20XX年165438+10月4日第三个下午。四年级二班
班会准备:每个同学在课前收集珍惜时间的故事、句子、歌曲、诗歌。(黑板上写着“做时间的主人”)
班会流程程序:
一分钟你能做什么？
第二，感受一分钟。
第三，一分钟的工作量。讲讲用萤火虫读书的故事，鲁迅的故事，爱迪生的故事。
学生说他们所知道的珍惜时间。
第四，讨论你的感受
动词 （verb的缩写）学生自我总结和教师总结
班会流程
开场白:
同学们，几点了？有人说时间靠钱。有人说时间就是食物。有人说时间就是生命。有人说那个时候...一分钟你能做什么？
一分钟你能做什么？
花一分钟看看每个学生能记住多少单词！不同的学生记得不同的数量，有些比其他人多。为什么？有些学生很专心，有些则不然。
学生们，那是什么声音？时间是对的，这是时间的声音。那么它有多长？
第二，感觉学生单脚站立一分钟，闭眼一分钟。班主任倒计时提醒学生时间，一分钟后停止。问学生一分钟长吗？学生们都讲得很长。那么你平时有没有感觉到一分钟的存在？有这么长吗？
三、介绍一分钟的工作量:1台打印机一分钟可以打印1，300份报纸，一条彩电生产线一分钟可以组装1和5台电视。问问同学们的感受！讲“聚萤火虫读书”“鲁迅的故事”“爱迪生的故事”的故事，问学生学到了什么。
学生说他们所知道的珍惜时间。
第四，学生自我总结和教师总结。时间很宝贵，所以要珍惜。要强化时间观念，克服拖延的坏习惯。
第二章:珍惜时间策划书
一.活动背景
充满生机和活力，我们即将走出校园的天堂，去追求我们自己的梦想蓝天。面对社会的各种竞争压力，我们要学会足够的技能来充实自己。大学期间，是我们学习技能和天赋的时期。但是有的同学很迷茫很懒，我们却没有时间迷茫。因为我们只有四年的时间来充实自己，充实自己，时间不允许我们等待，所以我们要珍惜时间。
二、活动的目的
通过这次“珍惜时间”勤工俭学经验交流会，让同学们懂得时间的可贵，珍惜自己的学习时间，学到更多更好的将来走向社会有用的技能。
第三，活动地点
1教101
四、活动时间
20XX年3月30日(星期日)晚上7:00 ~ 8:30
动词 （verb的缩写）目标受众
不及物动词活动流程
1，主持人首先介绍嘉宾。2.主持人以开场白开始了活动。
3.然后主持人介绍了大学生的学习现状(比如在失败率高、逃课率高的班级，整天在宿舍打游戏)。
4.主持人强调在场的同学都是认真的，然后做了一个简单的游戏来调节活动的气氛(一站到底)。
5.嘉宾将回答学生如何合理利用时间，如何走出网络与老师同学交流，如何利用好课余时间尽可能多的参加学校组织的活动，积极参与班级建设，增进同学友谊，丰富大学生活。而不是每天在宿舍打游戏，网购，看电影。
6.看一个珍惜时间的励志MV(自己在学校拍的)。
7.问问同学们看完这个MV有什么感想，然后主持人会总结这个MV的意义，说明我们应该怎么做。
8.玩游戏。你画并且猜。
两人一组，把PPT上要猜的项目拿出来。一人背对着PPT描述物品，让背对着PPT的学生猜。(3分钟一组)(一* * *四组，两两PK，冠军将获得奖品，其余将接受惩罚)。
9.最后，后勤部部长将对活动进行评价并鼓励学生。
七、注意事项
1.一些官员将被指派维持会场秩序；2.提前安排好见面地点；
3.主持人应随时掌握场馆的活动情况。4.幻灯片放映的速度要和主持人的速度一致。
八。活动资金
第三章:“珍惜时间，把握青春”策划书
导读:世界上有这样一种东西，最长，最短。它是最快的，也是最慢的。它是最可分的，也是最广泛的。它是最不被重视的，也是最被珍惜的。没有它，什么也做不成。它让所有渺小的东西消失，而所有伟大的东西永存——时间。
一、班会主题:珍惜时间，把握青春
二、班会的目的:通过班会的引导，使学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想，学会合理安排时间，帮助学生找到自己的大学目标，督促学生完成充实而有意义的大学生活。
三、班会时间:20XX年3月4日19:00。
四。班会地点:# # #
动词 （verb的缩写）班会主席:# # #辅导员
六、参加人员:# # #全班所有同学。
七、前期准备
1.通知班会的时间、地点、主题及相关事宜。
2.宣传委员会通过举海报、发微博、发消息等方式宣传此次活动。
3.每个学生都准备发言并互相合作。
八、班会实施:
1.介绍本次班会的内容和意义。
2.播放短视频《珍惜时间》。通过这个视频，让学生认识到时间的珍贵和意义。
3.引导学生讨论并谈论自己对珍惜时间的感受。
4.辅导员讲了一个小故事:算一笔时间账。
我们只有29200天活到80岁。从出生到小学，我几乎什么都做不了。大概用了2200天。60岁退休，还有20年，大概7300天。留给我们工作学习的时间只有19700天。如果我们每天睡8个小时，大概会睡6567天，剩下13133天。我们每天花在看电视、吃饭、玩游戏上的时间大概是4个小时，一共4376天，剩下8757天，每年公休16544。我们从小学毕业到大学是***16年，其中寒暑假90天，寒暑假1440天，休息日4085天，留给我们学习和工作的时间只有4672天，大约是12.8年。
5.学生围绕主题进行讨论和发言
九、辅导员总结(把握青春，做时间的主人)
1.按时上学，不要迟到。
2.上课认真听讲，积极发言。
今天能做的就做，不要拖到明天。
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