让我们一起推出大班安全教案
活动目标
1，能后悔火灾对人造成的伤害，有预防火灾的欲望，树立防火意识。
2、了解火在人们日常生活、工业、医疗、军事等方面的用途，初步了解火的起源。
3、知道火灾的危害，了解火灾的一些常见原因，知道正确的用火方法和火灾中的自救。
要准备的活动
1，火娃娃角色:穿红色裙子，戴火焰头饰。
2.贴有防火标签的加油站和仓库的挂图。
3.打火机。
活动过程
第一，进口
教师点燃打火机，引导孩子感知火的特性。
1.在黑暗的地方生火会发生什么？为什么？
2.让孩子们用小手轻轻地靠近火，说出他们的感受。为什么？
3.老师总结了火的特性，会发光发热。
第二，拓展
1，交流经验，扩大孩子对火的用处的认识，激发孩子对火的热爱。
(1)你是在哪里看到火的？火有什么用？
老师可以通过提示，将孩子对火的作用的认识从日常生活延伸到工业、医疗、军事等领域。
火有如此多的用途。你知道我们人类是怎么发现的吗？
老师总结:很久很久以前，人们从来没有见过火，用的太多，过着艰苦的生活。突然，一片森林着火了。人们发现被火杀死的动物很好吃，所以他们救了火。后来人们发现钻木头可以生火，两块石头碰撞可以生火。有了火，人们用来烧烤、照明、取暖、驱赶野生动物，生活越来越好。人们变得越来越聪明。现在，除了做饭和烧水，火还被用来炼钢、发电和治疗疾病。
(3)情景表演，火娃娃上台。
火娃娃:你好，孩子们！你认识我吗？对了，我是火娃娃。我能帮上大忙。能够发光发热，是你生活中不可或缺的好伙伴。大音阶第六音...大音阶第六音...我们四处走走吧！
(火娃娃走到有火标志的加油站和仓库挂图前做出一副害怕的样子。)
老师:你怎么了，火娃娃？
2.知道火灾的危害，了解火灾的原因，树立防火意识。
(1)“火娃娃为什么怕这个牌子？你在哪里见过火签？”
(2)用火这么大为什么还要防火？
老师给孩子们讲了火灾的情况。
(3)情景表演，火娃娃哭。
老师:火娃娃，你为什么哭？
火娃娃:没想到会给人带来这么大的灾难，造成这么大的损失。
孩子们，你们一定要帮我。怎样才能减少对人的伤害？(消防娃娃出口)
3.孩子们，让我们帮助火娃娃，告诉她如何在生活中预防火灾。
4.学习火灾中的自救方法。
(1)万一发生火灾怎么办？我们做什么呢
老师帮孩子总结几种自救的方法。
拨打火警电话119；
大声呼救
用毛巾捂住嘴，放低身体，逃离现场。
在地上打滚；
用水自救。
(2)游戏:“发生火灾怎么办？”
火娃娃随意走动，孩子们想出各种办法自救。
第三，结束
老师评价孩子游戏的情况。