小学英语俱乐部活动总结
小学英语俱乐部活动总结1秋天已经去了冬天的至日，凉爽的秋风已经离我们远去，寒冷的冬天已经到来。不知不觉，这学期的社团工作已经告一段落。这学期，根据学校的安排，我们负责的英语俱乐部主要由五年级学生组成，***14学生，他们中的大部分人英语成绩很好，也有一部分人对英语感兴趣。在社团活动中，我从高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新事物速度快的实际出发，重点开展阅读拓展训练，为学生提供交流语言习得、展示交际功能的平台。回顾半年来的工作，我总结如下:
1.指导思想和目标
为了提高我校学生学习英语的兴趣，增强学生的英语意识和能力，进一步开发校本课程，进一步完善教学策略，特成立本俱乐部。学生在“快乐英语社区”的活动中收获的不仅仅是知识和能力的提升，更是行为习惯和人生境界的升华。通过社团活动，学生们进一步体验了学习英语的快乐，激发了学习英语的兴趣，养成了良好的习惯，发展了个性，提高了综合素质，促进了全面发展，展示了英语才华。
2.社区活动的过程
本学期，俱乐部有11门课程，22个班级。学期结束，社团呈现的方式是戏剧表演。为了达到目标，我们主要把课程分为六个阶段。
第一阶段是教授戏剧基础知识。
为了开阔学生的视野，做好戏剧表演，学生首先要了解戏剧表演的定义、分类、表演技巧以及在戏剧表演中应该注意的问题。
第二阶段是戏剧剧目选择阶段。
充分发掘学生的个性，在确认学生英语水平的基础上，找到合适的剧目。虽然五年级的学生已经学了两年英语，而且参加这个社团的主要是学习成绩好的学生，但是由于英语口语和表演能力的限制，我们在几部剧中选择了经典戏剧《白雪公主和七个小矮人》(白雪公主和七个小矮人)。
第三阶段，剧本教学阶段。
《白雪公主和七个小矮人》剧本很长，有很多新词，比如小矮人、危险、王子、公主、镜子等。教学时根据剧本情况，学生更容易掌握。同样的，我学习了剧本中的关键短语和句子。学生掌握得很好。
第四阶段，角色选择阶段
根据学生的性格特点和英语水平，确定角色。
第五阶段，戏剧排练阶段。
学生在熟记自己台词的基础上，通过了解人物的心理和角色需求，适当增加表情和动作，注意语音语调的变化，基本可以表演到位。
第六阶段，戏剧展示阶段。
快乐英语俱乐部“让学生更自信、更积极、更友好、更乐观”，这是一份美好的精神食粮。一个人的成长就是一部学习、读书、自强的历史——教育的目的是教书育人，培养学生良好的行为习惯和健康的人格，是“快乐英语社区”活动的宗旨。我们会继续努力！
小学英语社团活动总结2本学期社团活动* * *开展常规活动9次，活动主要内容为快乐英语自我展示、快乐英语美欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节欣赏。通过一系列活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，学生在活动中积累了一定的词汇量，阅读理解能力得到增强，表达能力得到锻炼。
第一，注重学生英语习惯的培养
英国著名哲学家弗朗西斯·培根说:“习惯真的是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰生活。人要从小通过完善的教育来建立一个良好的习惯。”因此，对于五年级的孩子来说，培养学习英语的好习惯是非常重要的。本学期初，我在兴趣小组里给同学和家长提了个要求，一定要养成每天学英语的习惯，比如早上起床或者晚上睡觉前听英语，周末巩固所学内容。
二，注重培养学生学习英语的兴趣
想学好英语，兴趣至关重要。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在这学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，从新的起点开展英语教育，用学生喜欢的方式进行教学，比如表演情景喜剧、唱英文歌、英语游戏等等。让学生觉得学英语好玩有趣，从而对英语产生浓厚的兴趣。
第三，注重学生英语口语的培养
英语还是语言课，所以口语才是真正的重点，所以我上课的大部分时间都在和学生的口语交流中。我们应该通过跟读、师生对话、学生之间的情景对话，增加学生的口语练习，纠正学生的发音，让学生真正理解英语的精髓，而不是简单地学习“哑巴英语”。
第四，注重学生实践意识和合作意识的培养
结合快乐英语节的欣赏，我组织学生分组制作手抄报和贺卡，让学生在合作中实践所学，培养学生学以致用，让学生在发挥自身能力的同时，学会与他人合作分工。
一个学期的社团活动课已经圆满落幕，但是在这次活动中我的工作还有一些不足，比如课堂活动多了，英语知识面更广了。今后，我将本着一切为了学生的指导思想，努力使英语兴趣小组活动更加丰富多彩！
小学英语俱乐部活动总结3。在这学期的社团活动中，学生都很积极，不能迟到，早退，缺席。通过造句、句型转换、图片写作等训练方法，背诵了许多优美的短文，我们社团的学生作文水平有了明显的提高。学生可以用所学的句型更准确地表达自己的想法，许多学生可以用老师给出的更难的句子准确地表达自己的感受。社团的训练成果可以在平时的测试中表现出来，社团的同学作文水平比其他同学好很多，这和平时的训练是分不开的。
六一儿童节，俱乐部的部分同学还用英文歌曲表演了《柠檬树》，受到师生们的一致好评。之后，学生们用他们不成熟但真实的语言表达了自己的想法。社团活动不仅丰富了学生的校园生活，开阔了视野，提高了写作能力，还让他们学到了很多课本上学不到的知识，领悟了很多道理。在英语作文俱乐部，同学们交了很多知心朋友，一起讨论问题，在声音记忆盒里收集了很多笑声，让同学们觉得很充实。
英语作文社就像一个勤奋的园丁，培育着五彩缤纷的花朵；她也像一个美丽而温暖的大花园。许多小花小草从土里钻出好奇的小脑袋，无忧无虑地玩耍。学生在享受美好的写作的同时，也享受了美好的生活，提高了英语写作能力。
热爱生活，热爱写作生活，这是英语作文社的宗旨。
小学英语俱乐部活动总结