勇敢的消防员幼儿园中班教案
《勇敢的消防员》幼儿园班级教案1活动对象:
1，练习走、跑、钻、跳等组合动作；
2.教育孩子们保护动物、森林和环境；
3.培养孩子相互合作的精神。
活动准备:轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
活动流程:
一、预热消防车来了！
t:我们从消防车开始吧！
二、游戏活动
1.角色分配:老师——“消防队长”；幼儿-“消防员”
2、某消防训练基地，消防员正在训练...突然，接到火警指挥中心119的命令，城郊森林发生火灾，全体官兵前往火场灭火，营救被大火围困的动物。经过激烈的战斗，他们终于扑灭了大火，救出了被困的小动物。
3.规则:a .严格按照游戏路线进行游戏；b .注意安全。
《勇敢的消防员》幼儿园中班教案二一、设计意图
为了克服儿童过去机械地模仿教师动作的传统教学方法，创设了情境游戏，儿童以角色的身份参与游戏，使儿童不仅能学习锻炼身体的基本运动技能，还能学会探索、尝试和体验游戏带来的乐趣。
二。目标和任务
1，练习走、跑、钻、跳等组合动作；
2.教育儿童保护动物、森林和环境；
3.培养孩子相互合作的精神。
4.锻炼平衡能力和快速反应能力。
5.愿意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
三、游戏装备
轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
第四，游戏性
1.角色分配:老师——“消防队长”；幼儿-“消防员”
2、某消防训练基地，消防员正在训练...突然，接到火警指挥中心119的命令，城郊森林发生火灾，全体官兵前往火场灭火，营救被大火围困的动物。经过激烈的战斗，他们终于扑灭了大火，救出了被困的小动物。
3.规则:
A.严格按照游戏路线玩游戏；
B.注意安全。
五、教学反思:
因为中班的孩子太小，准备活动的时候活动难度太大，几个孩子在练习走火逃生的时候摔倒了，一个胆小的小女孩不敢参加。
“勇敢的消防员”幼儿园中班教案3活动目标:
1，了解消防员的工作，知道消防员全心全意为人民服务，激发孩子对消防员的热爱。
2.了解防火知识，培养防火意识，丰富自我保护的常识和方法。
3.培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。
4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
活动准备:
摩托车头盔、塑料袋、玩具灭火器、废消防水管。
活动流程:
(1)参观消防队，让孩子知道消防员是干什么的。
(2)提问，引导幼儿回忆参观过程中的所见所闻。
老师:
1.我们昨天在哪里？你玩得开心吗？你印象最深的是什么？(请大胆告诉一两个孩子)
2.分组讨论:你认为消防员叔叔最好的一点是什么？(老师鼓励孩子大胆参与讨论，并充分向同伴表达)
3.老师做总结。回忆消防员叔叔带着孩子救火的场景，感受火灾对人们生命财产的威胁，体会消防员是最勇敢最可爱的人。
(一)让孩子掌握火灾发生时自救的常识和方法。
老师:火太可怕了。你不能玩它，但是万一发生火灾你该怎么办？
(2)展示幼儿园的楼层设计，请幼儿讨论如何为楼层设计安全通道。
通过“救火”游戏，让孩子进一步巩固和转移火灾自我保护的意识和方法。
区域活动:
艺术区:提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐给小朋友设计制作消防服、灭火器、消防水带。比如用塑料袋剪成消防服；灭火器由可乐瓶和油漆制成。
角色区:为孩子提供美术区制作的道具，让孩子自主选择，在游戏中扮演角色。
语言区:给孩子提供防火知识的图片，让孩子通过讨论进一步巩固。
教学反思:
因为中班的孩子太小，准备活动的时候活动难度太大，几个孩子在练习走火逃生的时候摔倒了，一个胆小的小女孩不敢参加。