孩子们如何通过游戏学习

和孩子一起做游戏，努力成为游戏的主人。孩子们在没有压力的情况下放松，不受限制地自由表达自己。孩子喜欢游戏，被活动所激励。

在游戏中，整个孩子就像一个乐队，四肢、感官、大脑同时参与，视觉、听觉、触觉、嗅觉等各种感觉器官同时受到刺激，参与学习。游戏中的学习对象灵活多变，包括平面书籍、三维物体、多维场景以及过往经历的再现。游戏可以表达幽默、悲伤、恐惧、移情等情绪。

通过这种立体的、多维的、身心参与的游戏来学习是最有效的。各种学习内容可以贯穿游戏活动，达到学习语言、运动、计算、识字、社交技能和知识的目的。

2.亲子阅读和讲故事

设定一些固定的时间和孩子一起阅读、讲故事，选择一些适合孩子阅读的故事书、童话、漫画书一起读。父母会读会说，孩子会听。也可以是孩子读，说，家长听。一般是要轮流的。不仅仅是家长单方面说话，孩子被动听。孩子要主动参与，重复自己听到的内容。通过角色扮演，自我重组，甚至是创造性的加工来理解故事的内容，把故事变成自己的作品。

如何通过游戏促进孩子的学习活动？

3.促进写作动机

比如和孩子一起做拼写和填字游戏；父母给孩子写便条和信；鼓励孩子写日记，记录生活片段；不要在意笔画的对错，也不要在意书写结果的对错。关注孩子的努力程度，写作动机和兴趣。

4.孩子当老师，家长当学生的游戏。

父母不要总把自己当成孩子的老师。相反，我们应该在孩子面前示弱，让孩子当老师，当我们是学生的时候，他们会体面地模仿老师教学生的行为，满足他们表演的欲望，激发他们的自信心。一个孩子要想成为一名好老师，就必须表现好，努力学习，无形中激发了他探索和学习的兴趣。

在玩这类游戏时，家长有时会故意犯错，让孩子明白犯错并不难看，每个人都会有犯错的时候。发现错误，要勇于改正，鼓励孩子改正自己的错误。欣赏和鼓励孩子作为老师的表现，对老师的教导表示感谢。这无形中是为以后建立良好的师生关系做准备。