小班运动会秋风落叶

幼儿教育要用童心的眼睛对待孩子，用童心理解孩子，用童心欣赏孩子。下面是我的小班运动会秋风落叶，欢迎大家参考。

活动目标

1，学会用肢体动作展现秋叶飞舞飘落的场景，培养孩子的想象力。

2、根据不同的信号，走和跑交替进行。

重点和难点

1.了解风和树叶的关系。

2、根据信号的变化，做出相应的身体动作。

材料和环境创造

1，给凤姐的头饰，1铃鼓，1道具扫帚。

2.孩子们事先已经观察到风吹动小树和树叶。

3.一些录音机和音乐磁带

设计理念

1，小班孩子的走、跑动作还不太清晰，身体动作的方向还是很难控制。通过这个游戏的玩，不仅丰富了孩子们对秋天的感受；节奏变化的体验也促进了孩子运动素质的提高，尤其是平衡能力的提高。

2.老师在组织游戏时要适当控制孩子的活动。小班的孩子不应该跑得太多。

活动流程

发挥作用，锻炼身体？根据信号变化调整身体动作？游戏结束，放松。

1，发挥作用，锻炼身体。

(1)老师和孩子们* * *回忆秋天树木和树叶被风吹动后的景象:树会摇晃，树叶会掉下来。

(2)读儿歌，模仿小树长大。

孩子:我是一棵小树苗。风吹雨打，我慢慢长大，变成一棵大树。秋风吹来，秋风吹来。

2.根据信号变化调整身体动作。

(1)根据老师的语言信号改变肢体动作。

老师假扮凤姐说:风来了，孩子们跑着让树叶跳舞说:有风吗？孩子慢慢走着说:龙卷风来了？，孩子会转身跑；说:风停了？孩子蹲下，想象做树叶落地的各种动作。

(2)根据教师手中铃鼓的节奏变化，改变肢体动作。

老师手里的铃鼓抖得很快，树叶在大风中奔跑。当铃鼓缓缓摇动时，树叶在微风中漫步。铃鼓砰的一声，说明风停了，小叶子不动了。

(3)根据老师手中扫帚方向的变化，孩子改变身体活动的方向。老师用扫帚把打扮成小朋友的小叶子扫成一堆。老师不断改变扫地的方向，孩子必须随着扫帚方向的改变而奔跑。

3、游戏结束，放松。

老师和孩子们一起玩捡落叶的游戏。

老师:？啊，风来了，最好扫的就是捡起地上的树叶回家！？老师拍拍孩子的头，假装？落叶？我们的孩子跟着老师慢慢走，直到落叶被捡起来，所有的孩子才一个个回到教室。

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