亲子阅读活动计划

少先队员们，加油！让我们利用暑假时间，发挥假期团队的作用，携手走进社会课堂，积极参与社会实践。让我们度过一个丰富而有意义的暑假。加油！我等不及了，开始吧！

1.活动口号:

我休闲，我健康。

二、活动时间:

7月5日-8月31

三、活动的对象:

全体少先队员

四。活动内容和要求:

让我看看。

利用假期自助游，考察1宁波古建筑或景点，学习1宁波风土人情典故，告诉父母或朋友你的所见所闻(拿起你的笔，拿起你的相机，让精彩瞬间永恒)。

相关活动:“我眼中的家乡——宁波”作文、摄影、电脑小报、手抄报比赛。

一个活动主题:结合“弘扬历史，热爱家乡”的调查活动，根据自己的兴趣爱好开展活动，写出自己的调查感受。

b活动流程:学生在家长的指导下看一看，游一游。三四级以上玩家可以以假日团队为单位或独立进行参观考察，并及时将自己的活动记录在假日团队活动手册中。

c参赛形式:作文(一年级学生绘画日记形式)，摄影作品，电脑小报，手抄报均可参加。

d注意事项:活动中注意安全，懂得保护自己。

2、我学会学习

利用假期学习一项休闲技能，比如游泳、滑冰、呼啦圈等。挑战你的技能和体能。(玩家可以利用假期选择同样是自己一直想学但还没掌握的休闲技能，来炫酷一下。)

活动要求:学习并熟练运用所学技能。开学时，校大队会举办“吉尼斯校园休闲大赛”。希望同学们好好准备，踊跃参与！

3、我玩

用心灵学习的方式去体验，亲近自然，玩自己最想玩的东西。真正给孩子们一个开心快乐的假期。

相关活动:“我与自然亲密接触”标本制作比赛

一个活动主题:在海边、农场、森林、果园、山谷等地开展徒步、登山、涉水、野餐、农耕、越野、露营等活动，逐步树立热爱自然、敬畏自然的思想，完善成长中的人格。当然，你也可以参加各种有特色的有益的夏令营活动。

b注:要求在家长的带领下活动。

c参赛形式:一至五年级学生手工制作标本，内容为植物和昆虫。

4、学校开放活动

a图书馆开放时间:7月18，8: 30-10: 30。

8月22日8: 30-10: 30

机房开放时间:7月6、7、8、9日2: 00-4: 00。

8月1，2和3，8: 30-10: 30。

b要参加的同学要注意道路安全，提前回家要向负责老师请假。

5、描述

1，希望少先队员能够自主选择活动，积极参加社会课，认真体验，让暑期主题活动落到实处。

2、做好活动资料的积累，认真总结活动，并认真填写《暑期主题活动反馈表》。

3.有条件的少先队员可以用摄像机拍摄自己的活动(自己当主持人，介绍活动全过程)，下学期送到学校“太阳风电视台”播出并颁奖。

4.提交材料

各班主任应在开学后提交以下材料:

学生暑期主题活动反馈表、班级暑期活动统计表(上传至FTP)、参赛作品(每班至少5张)、照片(每班至少3张)、电脑小报(每班至少3张)、手抄报(每班至少3张)、标本作品(每班至少3张)。

2021亲子阅读活动计划二一、活动目标

1，“读书是孩子最宝贵的财富。”从小养成阅读习惯的人会受益终生。阅读可以激发孩子的创造力和想象力，使他们的思维生动、多样、灵活。

2.亲子阅读是让孩子爱上阅读的最好方式。亲子阅读是指父亲或母亲来学校陪伴孩子阅读，而年龄较小的孩子则需要父亲或母亲给他们读。亲子阅读的关键是孩子和父母“共同分享他们在书中的感受”。

3.当父母给孩子读书，或者把一本书交给孩子的时候，给孩子带来了无限的生活可能，成为了启蒙者。这就是亲子阅读的魅力。

4.将阅读活动从学校引向家庭，开展“亲子阅读”活动，创建书香家庭。通过此次活动，让更多的学生和家长与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋养心灵的读书活动中学会关注自然、关爱社会、关爱他人、充实心灵。

活动主题:“校园万卷书，家长和孩子一起快乐阅读”

活动目的:点燃阅读的激情，让家里堆满书籍。

二、活动要求

1.加强读书活动指导，把读书活动作为促进班级文化建设和学生全面发展的重要举措。

2.迅速行动起来，抓好落实。初三各班要密切配合，扎扎实实开展各项工作。班主任要做好宣传，鼓励学生积极参与“书香家庭、亲子阅读”活动。

3.活动负责人要认真制定活动计划，做好各项准备工作，确保活动顺利进行。

4.班级会进一步完善图书角，增加藏书。图书管理员会选择推荐新书，向学生和家长推荐或借阅。

第三，具体内容

第一阶段:规划和启动

1，计划和准备

向学生和家长宣传“亲子阅读”活动的目的和意义，加强宣传，形成良好的阅读氛围。

2.开始

(1)向家长发出家长建议书，征求家长意见，寻求家长配合，形成家校阅读合力，倡导亲子阅读理念，引导家长为孩子营造书香家庭氛围，“让阅读成为生活的重要组成部分”。

(2)通过班会、宣传栏等窗口宣传亲子阅读活动的目的和意义。

第二阶段:组织实施(1)“快乐亲子阅读”活动中的儿童亲子阅读方案。

1.每个学生向班主任提交自己的课外书书目，班主任统计打印后发给每个学生，让学生根据以上书目自由选择与同学交换阅读。

2.学生自愿捐出自己的课外书，每个班级都会设立图书角，选举一名图书管理员。学生可以在图书馆角落借书阅读，同时向图书管理员登记。

3.要求家长每周一填写一份反馈表，如实反映孩子上周的阅读情况。

4.根据反馈表，选出每周阅读之星，并告知家长，让家长充分重视，并向孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

5.通过与学生的交流，我们在家长中找到了“亲子共读”的榜样，并建议这些家长在班级QQ群上交流自己的阅读经验，让更多的家长掌握和指导孩子的阅读方法。

6.召开家长会，让家长和学生一起讨论亲子阅读的方法。儿童亲子阅读计划

7.在家长中开展“我和孩子一起读书”征文比赛，交流辅导方法。

(二)校园里到处都是书，是“快乐亲子阅读”的延续

1.家长和学生可以借用班级书籍继续在家阅读，并于下周五归还。儿童亲子阅读计划

2.家长每天至少要陪孩子学习20分钟，并与孩子交流阅读经验。

3.阅读任务完成后，家长要在阅读时间和孩子的阅读态度上签字。

4.家长有义务接受孩子关于阅读的回答。

5.家长要尽可能满足孩子借书或买书的正当愿望。

6.建议把一部分压岁钱换成“岁书”或者把肯德基的优秀表现奖励给孩子，而不是买一本好书。

(三)、小家庭图书互相漂流，“快乐亲子共读”拓展活动

1.班级也可以向家长借学校没有的书，然后把这些书放在“图书角”里，供学生阅读或借阅。

2.通过父母之间的阅读交流，还可以互相借两本书阅读。

第三阶段:评比表彰阶段

1，《亲子阅读记录卡》课制作《亲子阅读记录卡》，由学生和家长共同完成。学生记录自己的阅读积累、收获、经验等。家长可以填写亲子阅读的体验，反馈孩子的阅读情况。

2、亲子阅读手抄报，阅读个性化卡片比赛，要求每个人都参加，内容与课外阅读有关，每个班级装订一本书，这是每个班主任的职责。

3.亲子读书笔记展评，记录读书活动中读到的精彩片段、好词句、名言警句。

4、亲子阅读交流，组织5-8个家庭，以亲子合作的形式，通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、亲子合作阅读等形式展示亲子阅读的成果。交流内容还可以谈谈如何在家里营造浓郁的阅读氛围，如何培养孩子浓厚的阅读兴趣，如何有效地指导孩子阅读，如何让孩子养成良好的阅读习惯。也可以说说和孩子一起读书的快乐，自己读童书的感受；也可以讲讲“亲子阅读”过程中发生的故事。

希望通过“校园书香飘万千，快乐的家长和孩子一起读书”，让孩子养成爱读书的好习惯，培养他们善良、开朗、幽默、自信的性格特征，也促进他在学习上的进步。当父母给孩子读书，或者把一本书交给孩子的时候，给孩子带来了无限的生活可能，成为了启蒙者。这就是亲子阅读的魅力。

2021亲子阅读活动计划三一、情况分析

儿童时期是语言发展的最佳时期，提高儿童语言思维能力最有效的方法就是阅读。亲子阅读是指父母和孩子分享各种形式的阅读过程，父母和孩子一起阅读，养成一起阅读的习惯，体验亲子阅读的乐趣，从而营造和谐的亲子关系，从而帮助孩子提高阅读能力和兴趣。但目前亲子阅读存在一些问题，如:家长对阅读的重视程度不够，阅读环境的创设是否得当，图书的选择是否得当，阅读时间能否得到保证，阅读指导方法是否正确等等。尤其是我们小班的孩子，大部分家长可能更关注孩子吃得好，玩得好，身体健康。他们认为他们的孩子还小，他们更可能买玩具和书。至于要不要陪孩子读书，怎么陪孩子读书，相信很多家长都没有足够重视。因此，我们围绕亲子阅读这一话题，有计划、有目的地为同龄孩子制定阅读指导，把立足点放在亲子阅读的指导上。

二、主要目标

1.帮助家长了解亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观念。

2.帮助家长提高亲子阅读教育水平，激发孩子的阅读兴趣。

3.培养孩子良好的阅读习惯，引导家长根据孩子的年龄特点选择书籍。

4.引导家长掌握一些亲子阅读的方法。

5.组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。

三、具体措施:

1，了解家庭亲子阅读情况，进行针对性指导。

2.在班级qq群上提供一些亲子阅读的指导性文章。

3.鼓励家长一起搜索推荐，选择一些适合小班孩子的绘本。

4.在自主游戏中有意识地为孩子创造阅读环境。

5、鼓励家长配合班级开展“图书漂流”活动。

6.教孩子讲3-5个故事或者看图，作为才艺展示。

7.利用向家长开放半天活动的机会，组织家长参加一个亲子绘本阅读中的数学活动。

8.鼓励家长积极撰写亲子阅读日志，推荐好文章，利用网络平台进行交流。

9.联合园林部门组织亲子阅读活动。选择班级“书虫”和“书香门第”。

2021亲子阅读活动计划4一、活动目的:

为了让家长充分认识到早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，也为了庆祝中华人民共和国成立66周年，小班年级组各班利用家长家长会共同迎接国庆，向家长宣传亲子阅读的好处，让书香计划走进每一个家庭。建议在家庭中每天选择固定的时间，选择孩子喜欢的绘本，和孩子一起阅读，坚持下去。

根据亲子阅读推荐书目，我们小团队通过家校沟通、班级群等渠道，动员家长和孩子选择书籍一起阅读，要求家长和孩子每天一起阅读一定时间，培养孩子养成良好的阅读习惯。

二、活动目标:

1，引导孩子感受国庆气氛，激发孩子对祖国的热爱。

2、家园合作，为孩子创造良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。

3.激发孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，学习正确的阅读方法。

4.提高家长的阅读指导能力，增进亲子感情。

5.在园内营造积极、清新、高雅、健康、文明的文化氛围，营造书香校园和书香家庭。

三、活动准备:

1.要通过家长会告知家长早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，让孩子认识到用压岁钱买书在获得知识的同时会获得更多的快乐，鼓励孩子和家长在寒假期间用压岁钱购买一本适合孩子年龄特点的有意义的绘本。

2.老师推荐一些有意义的书籍和书目给家长参考。

3.老师指导家长如何引导孩子阅读，阅读中应该注意的问题和方法。

4.各班制定适合本班孩子的亲子阅读计划。

四、活动时间:

20xx年9月25日下午

动词 （verb的缩写）活动流程:儿童亲子阅读计划

1，班主任发言欢迎家长参加亲子阅读活动。

2.班级开展亲子阅读活动，指导家庭亲子阅读活动的开展。

首先让父母和孩子靠在一起，营造一个温馨的环境，然后用温柔的声音说出“猜猜我有多爱你”，最后鼓励父母和孩子尝试进行故事对话。

3.要求家长学习老师刚才看绘本的方式，和孩子一起读。

4.邀请一些擅长阅读活动的家长与其他家长分享经验。

5.鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获取孩子阅读的信息，提高孩子的辅导能力。老师经常主动联系家长，帮助他们解决一些阅读活动中的问题，及时记录。

6.鼓励家长在国庆期间开展家庭亲子阅读，收集家庭读物。(程序资料:家庭阅读环境、亲子分享的实例照片、亲子分享的成长记录册等。)