三次节能减排宣传活动综述

根据上级通知的安排，结合我校实际，以校园师生存在的问题为重点，以师生日常生活行为为主线，切实加强对全体师生的节能减排教育活动。我校开展了一系列节能宣传活动，积极引导师生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念和知识。这些活动概述如下:

一是思想重视，分工明确，为做好宣传工作提供了保障。

校领导高度重视，将节能宣传教育活动纳入学校6月份的主要工作日程，并成立了节能宣传周活动领导小组。分管政教处领导负全责，政教处工作人员精心安排落实。13-17期间安排了一系列活动，有效做好了学校节能宣传。

第二，突出低碳节能的宣传主题，倡导低碳生活方式。

开学以来，学校紧扣“低碳”方针，开展了“低碳生活进校园、进家庭、进社区”大型德育活动，先后开展了启动仪式、诗歌演讲比赛、主题班会、给老师发手帕等多种形式的教育活动。为积极响应“以节能低碳新生活教育体系为榜样”节能宣传周的主题，学校还号召全体教师少开车，多走路上班，并严格控制各办公室空调的时间和温度设置，在校园内推广使用节能灯等具体节能措施，积极引导全校师生科学低碳消费，为建设绿色校园奠定良好氛围。

第三，开展了一系列低碳节能宣传活动，走进课堂，走进生活。

1，面向全体师生发起节能倡议。

升旗仪式上，学校向全体师生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水，一粒米，节约一度电，自觉树立低碳理念，践行低碳生活。注意引导学生采取实际行动，节约用电、用水、食品、日用品和纸张。

2.在基础年级开展了主题为“低碳节能”的调查。

3.利用校园黑板报、广播电台等开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周营造了良好的宣传氛围，组织学生在全校各班利用黑板报开展了一次低碳节能知识的黑板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；充分发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义和实践，扩大宣传的影响力和广泛性。

4.组织各班充分发挥主观能动性，召开各种主题教育班会。

在6月15日的主题班会中，有的班级组织学生演讲，有的班级要求学生介绍低碳节能的好做法，有的班级组织学生自己制作环保袋。

5.将低碳节能纳入班级管理考核，加强外部监督。

学校每天都组织学生对各班的纪律、卫生、环保进行量化，对大晴天在教室开灯，没人时开电风扇的现象进行批评扣分，并及时告知，从而有效监督各班的灯光管理。

总之，整个教育活动主要以年级组和班级为单位进行，学生积极参与活动。通过专题教育活动，使全体学生了解节能的主要目标和总体要求以及节能的重大而深远的意义。从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面了解与节能相关的日常生活行为。

第二章节能减排宣传活动总结

为了更好地贯彻社会主义科学发展观，增强学生的环保节能意识，为环境保护和能源可持续发展贡献自己的力量。在团委文件精神的指导下，我系党总支以主题班会的形式向同学们讲解了节能减排的意义。在部门领导的大力支持下，古墓部门总支组织有序，配合默契。此活动已成功结束。基本收到了预期的效果。现在对这次活动做一个简单的总结。

团委文件下发后，我部总支迅速召开会议，制定了一套高效可行的活动方案，并以班级为单位组织了主题班会。在班委的全力配合下，班会丰富多彩，卓有成效，很多同学在班会上表现突出。他们以出色的演讲技巧，向同学们表达了保护环境、节约能源、实现能源可持续发展的重要意义，号召同学们积极行动起来。为环境保护和能源的可持续发展做出贡献。活动前期，宣传部通过横幅、广告牌、宣传栏等形式大力宣传本次活动，使我校学生对本次活动有了清晰的认识，为后续活动的顺利进行奠定了基础。更值得一提的是各部门的密切配合，这是此次活动的关键。在这次活动中，团总支全体成员工作积极，配合默契，兢兢业业，能力出众，每个人都充分发挥了自己的能力。活动中欠缺的是新招募的军官经验不足，愿意做力所不能及的事。我希望我们官员的能力能够在今后的活动中得到充分发挥。

本次活动在团总支全体成员的全力配合下取得了圆满成功，受到了全系领导师生的一致好评。成绩属于过去，奋斗属于未来。希望我们团的总支今后继续发扬优点，改进缺点，把各项工作做得更好。

第三章节能减排宣传活动总结

“学校节能减排行动”是“全民节能减排行动”的重要组成部分。我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕“建设节约型学校、节能减排、科学发展”，广泛开展丰富多彩、形式多样的教育活动。结合学校情况和各班实际，大力教育和培养学生继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚，浪费可耻”的意识。回顾此次活动，我校主要开展了以下工作:

一是加强领导，精心组织

1.结合周前会议召开工作会议，传达局文件精神。根据学校的实际情况，制定一个活动计划。

2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德建设、促进学生全面发展的高度来认识这次活动。根据校大队部的安排，顺利参加各项活动。有计划，有组织，有效率。

二、加大宣传力度，全员参与活动。

1.统一思想，全员参与。

为统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习领会上级部门关于“节能减排校园行动”的文件和通知精神，并下发了具体详细的活动方案。利用周一国旗下的讲话，大队向全体学员发出了《你我行动起来节能减排》的倡议书，要求全校师生先想，认真重视，全员参与，带动家长、长辈和身边人积极响应，尽自己最大努力做节能减排的小主人。学校大队还组织了宣传组，在社区进行宣传，发放知识传单，提醒大家注意节能减排。

2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围。

我校充分利用学校现有资源优势，以国旗下讲话、班会、班会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动。通过校园网、广播电台、广告牌、海报、标语和黑板报，营造浓厚的宣传氛围。

三、以各种活动为载体，广泛开展“节能减排”活动。

1.以节约为主题的教育周

为使学生树立“节约高尚，浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注重节约日常生活中的每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒粮，我校开展了以节约为主题的教育周:第九周“节约用水”，第十周“节约用电”，第十一周“节约用纸用笔”，第十二周。一周一个教育主题，大队部和各班根据主题开展了知识竞赛、绘画征文、阅读环保新闻、讲环保故事等一系列活动。同时，各中队召开了以“节能减排，从我做起”为主题的队会，以小品、游戏、讨论、访谈等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于环保的生产生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环保意识，动员他们积极参与节能减排，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

2.结合节日开展“节能减排”活动。

在做一系列常规工作的同时，我们也注意到与环保相关的节日相结合的活动可以事半功倍。因为在重要的环保节日前后，报纸、电视等媒体经常会宣传相关知识，相关部门也会开展相应的活动。因此，我们学校以环保节为契机，通过活动进行节能减排教育，使活动更有意义，更有成效。比如在9月16国际保护臭氧层日，发起“回收废报纸，为爱捐铅笔”活动。将回收的废报纸换成环保铅笔，将换来的环保铅笔捐赠给广东省北部山区的学校，以示对学生的关爱。

3.学生带动家庭参与“节能减排”行动。

我校向每个家庭发出“绿色天使行动”倡议书，动员每个家庭和孩子一起做几件节约资源的事情，和孩子一起积极参加社区卫生创建实践活动。提案一发出，就得到家长的大力支持。在假期开始的时候，计划和孩子们一起创造健康。有的家长带着孩子寻找污染源，拍照记录；开展了一场“大手牵小手”的家庭环保活动。