小班科学活动教案小丑比赛

1、展示小丑，引起孩子探索的兴趣，找到小丑倒立的原因。

(1)，展示一个双面示例小丑

“你看过小丑表演吗？我这里有一个小丑。他会倒立。你想看吗？”

问题:“为什么小丑可以倒立？你的小丑会吗？你也来试试，让你的小丑倒立起来。”孩子尝试。

(2)比较两种小丑，老师和孩子。

“为什么我的小丑能倒立，你的小丑不能倒立？”

(3)、儿童用硬币尝试

“小篮子里有一些硬币。试试他们，看看他们能让小丑倒立。”(同时用一个单面的例子小丑来提醒你怎么贴硬币:用双面胶把硬币粘好，贴在小丑的背面。)

(4)儿童讲述自己的发现。

“你刚才把硬币粘在哪里让小丑倒立了？”

“为什么只在小丑手上放硬币就能倒立？为什么我不能贴在别的地方？为什么要贴2个硬币？”

总结:只有在小丑手上粘上两个同样重量的硬币，小丑才能保持平衡，倒立。

(5)让孩子继续尝试没有倒立过的小丑。

2.猜测并记录下还有哪些材料可以让小丑倒立。

(1)、启发孩子讨论

“除了硬币，还有什么材料可以让小丑倒立？”

(2)、幼儿猜猜并记录(简单介绍记录):

“小篮子里有磁铁、回形针、雪花插页、文件夹。让我们猜猜有什么材料可以让小丑倒立，把你的猜测记录在表格里。”在后面，如果可以就打“√”，如果不行就打“X”。"

3、小朋友实验，探索还有什么材料可以让小丑倒立。

(1)、启发幼儿用桌上的材料进行尝试，并做好记录。

“猜对了的小朋友就试试小篮子里的四种材料，看看哪些材料也能让小丑倒立。测试结束后，记录在表格中的‘小手’后面，不能的可以打“√”，不能的可以打“×”。注意:一次只使用一种材料进行实验。”提醒孩子取出原来的硬币，在小丑的手上贴上双面胶，每试一个就做一个记录，然后再尝试其他材料。)

(2)讨论实验记录的结果，把孩子的记录贴在黑板上:

“为什么磁铁和文件夹能让小丑倒立，而雪花插页和回形针不能？”

总结:这四种材料不一样。磁铁和文件夹比较重，所以小丑可以倒立。回形针和雪花插片比较轻，所以小丑不能倒立。

经验拓展:我们来试试看不同的材料能不能粘在小丑手上倒立。