小班第一课教案
小班第一课1课教学目标:
1，让孩子了解一些基本的自我保护知识，加强对孩子的安全知识教育。
2.培养孩子初步处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备:
情景表演《小明在家》和一个人在家的各种画面。
活动流程:
1.引入“突然有事怎么办”的话题，加强对孩子的安全保护教育。
当你的生活中突然发生一些事情，你会怎么办？(不要慌，不要怕，尽力解决问题)
你怎么了？那时候的你是什么样的？有没有想到什么办法解决。
让孩子们互相讨论，并与其他孩子分享他们的经验。
2.利用情景表演，引导孩子理解突发事件的处理方法。
(1)两位老师进行情景表演，让孩子观看情景表演，学习如何应对“家里突然来了个陌生人”。
你认为小明做得对吗？你一个人在家的时候，有人敲门。如果你不认识这个人，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友呢？
老师总结:小明和机灵，有陌生人来访时，不先开门，而是问来访者是谁。现在社会上有坏人。如果你不问清楚，他们很可能会占便宜。孩子也要小心。礼貌热情地对待爸爸妈妈的客人。
3.让孩子知道一些基本的应急措施和方法。
“万一发生火灾(触电、受伤、溺水等)，你能做些什么？)?恐慌有帮助吗？”在这个过程中，引导孩子知道火警、急救和匪警的电话号码。
4.老师总结。
教育遇到突发事件，要冷静自信。做任何事情之前，都要用脑子思考，相信自己能做好。
小班的第一课是第二课。同学们，生命只有一次。生命安全掌握在我们自己手中。这种安全感不仅关系到我们个人，还关系到我们的家庭、学校、整个社会以及我们背后的整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐和幸福伴随我们的童年。今天，我要和大家分享一些安全问题。
第一，交通安全
1，要遵守交通法规，基本常识是:上下学在路两边，不要过马路。过马路的时候，要左右看看有没有车经过，不要跳车，不要捡车。
2.12岁以下的学生不允许骑自行车，12岁以上的学生骑自行车要有“五有”，即“铃”、“闸”、“锁”、“撑”、“反光膜”。缺一个有安全隐患。
3.不要坐黑车，因为黑车是“三无”车，有很多不安全因素。如果出现安全问题，成本都难以保证，更别说赔偿了。
4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员导致的校车事故占80%。骑车的时候不要把探头晃出窗外。乘车时一定要抓住扶手，等车停了再下车。你不要坐无牌无证的农用运输车。
5.注意上下学安全，上下学要抓紧时间，不要在路上玩耍；不要走马路，不要走马路中间，走马路两边的人行道；过马路不要越过栏杆和隔离墩，走人行横道线，注意来往车辆；不要在马路上踢足球。
第二，校园安全
学生应当遵守《中小学生日常行为规范》和《马林小学班级管理细则》，从小养成良好的生活习惯和行为习惯。具体来说，
1，所有进出校门的证件。没有证件，任何人不得进出。
2.禁止携带管制刀具及一切伤害他人的工具进入校园，不允许携带水果刀进入校园。
3.禁止将火种带入校园。
4.禁止将有害玩具带入校园，如小枪、弹弓等。
5、与同学和睦相处，不能挑事打架，引起矛盾。
6.禁止攀爬高层建筑和危险物品。禁止在池塘附近或冰上玩耍。未经允许，严禁在河道、池塘内洗澡。
三。食品卫生和安全
注意食品卫生和安全。建议大家最好在学校食堂吃饭。谨防“病从口入，毒从口出。”
1，注意个人卫生，勤洗手，洗头，洗衣服，剪指甲，保持床上用品清洁干燥。
2.加强体育锻炼，集合队伍，按时跑步或做操，增强身体免疫力。
3.购买袋装食品时，要看清生产日期、保质期、生产厂家、地址，不要购买“三无”食品；不要在街边小摊上买零食，防止吃不卫生的食物和过期的食物引起食物中毒。不提倡吃零食，更不提倡吃不卫生的食物，以防吃不卫生的食物引发疾病。我们应该养成节俭的好习惯。
4.注意环境卫生，
1)，不随地吐痰，不乱扔包装袋、废纸等杂物。
2)注意环境卫生、
3)、负责每天值班学生保证室内清洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。
第四，用电安全
1，不可接近，触摸电源和电器。
2.不要用湿手和湿布触摸和擦拭电器外壳，不要在电线上挂衣服或物件，也不要将电线直接挂在钉子上。
3.及时报告损坏的电线、灯座、接插件、插座，请电工维修。不要碰它们。电工不要推诿及时消除以上安全隐患。
4.学生不得在变压器室和配电室周围逗留，不得攀爬变压器，不得向变压器和配电室投掷其他物体，不得乱动电气设备。
5.如因电气设施引起火灾，应迅速切断电源，然后灭火。
6、发现有人触电，要尽快将触电者脱离电源，然后采取其他抢救措施。
动词 （verb的缩写）休息活动的安全
1，禁止在校园和楼梯上追逐打闹、玩危险游戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯，往右轻走。禁止在楼道内奔跑追逐、跳橡皮筋、翻越栏杆等。禁止在危险建筑物周围玩耍。
2、不要触摸、不要移动灭火器，不要触摸打开学校里的配电箱、各种开关；为防止火灾和事故，除实验外，校内严禁明火。
3.在学校各种劳动都要注意安全，比如扫地，擦窗户，搬桌子等。，防止发生意外。
4，练习，集会，学生放学后上下楼的高频时间，让他们上下楼靠右，切不可拥挤。在上体育课和课外活动前，要做好充分的准备，运动时不要剧烈碰撞，以免磕碰或摔倒。未经老师允许，不允许使用固定的运动器材。
5、下午放学后，严禁在学校和马路上逗留。
六、疾病安全
1.如果你生病了，你应该及时向老师报告，这样你就可以得到早期治疗。
2.患有传染病的学生应积极配合学校和诊所进行隔离治疗，关心自己和他人。
七、地震安全
1.发生地震时，先用书包等柔软的东西护住头部，然后弓着背尽快逃离教室，跑到空旷的地方，比如操场。
2.来不及逃离教室时，要躲在角落里，远离窗户，以免被玻璃割伤。
八、家居安全:
在家的时候注意安全。尤其是父母不在的时候。
1，活动要远离工地、道路等有安全隐患的地方。
2.不要在坑、塘、池、沟、河、坝、工地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。
3、不要进入网吧、电子游戏厅等禁止未成年人活动的场所。
4.出门一定要告诉父母长辈，告诉他们你在和谁玩，在哪里玩，注意时间，不要晚回家，免得让父母担心。周末不要在学校玩。
5.不要在家里使用一些家用电器。煤气炉、卫生浴室等。应该在家长的指导下正确使用，不可大意。家里的电器设备坏了不要动。还要注意防盗。
6.不要和陌生人出去玩，不要吃陌生人给的东西，不要让陌生人随便进出家门。不要随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
同学们，只要我们养成良好的生活习惯和行为习惯，严格遵守校规校纪，时刻注意安全，凡事注意安全，记住家长的电话号码和急救电话(110、120、119)，提高自我保护的意识和能力，就能有效避免和预防意外伤害。
学生:一人平安，全家幸福；生命至上，安全至上；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们首先要未雨绸缪，首先要提高警惕。不管我们做什么，我们必须记住安全第一。
最后，祝各位同学在新学期学习上快乐成长，进步！
小班3第一课教案一、教学目标
1，巩固孩子现有的日常作息和各种生活习惯。
2.引导孩子实现从家庭生活到幼儿园生活的转变，将安全教育渗透到一切活动中。
3.学会关心和帮助小班的弟弟妹妹，学会团结和与同伴友好相处，学会用充满关爱的语言与孩子交流。
活动准备:
1，教职员工检查室内外活动安全。
2.课前带孩子参观幼儿园，了解更多关于幼儿园的情况。
二、教学过程:
一.入学活动
1，热情接待园内小朋友，互相问好。
2、通过早上对孩子的“问、看、查、摸”。
第二，上厕所
在集体上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
第三，室内活动
告诉我你的新发现。比如教室里有哪些安全隐患？户外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做一个好哥哥好姐姐，懂得以身作则，不欺负小辈，尊重长辈，平平安安。
第四，离开公园活动
1，不要和陌生人走在一起，紧紧握住父母的手，防止迷路。
2.知道保持在右边，不要抢线。
3.按照幼儿园的作息时间进入幼儿园。
动词 （verb的缩写）推广活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强孩子的安全意识。
小班4第一课教案一、教学目标:
1，充分认识安全工作的意义。
2.学习生活中注意人身安全、食品安全、交通安全。
3、防灾、防痨教育。
二、教学过程:
一、导入:列举生活中的安全案例。
二、安全工作的重要性
1，路南公路上交通事故时有发生，因为安全意识不强。
2.类别示例
学校事故及其后果。
3、国家和政府高度重视安全教育。
4.学校目前抓的几项工作。
三、小学生要注意安全:
1，学生讨论。
2.集体归纳。
(1)人身安全。不要在校园或高速公路上追逐打闹，不要攀爬围栏或树木，不要靠近电等危险场所。工作时注意安全，不与社会上无良人员交往，尤其是吸毒人员，课后不玩火。
(2)交通安全，不在高速公路上追逐打闹，自觉遵守交通规则，注意路口行人和车辆，骑自行车宜慢不宜快，上下坡时下车，通过高速公路一停二看三关。
(3)财产安全，保管好自己的财物和钱财，如有丢失或被盗或被敲诈要及时向老师报告或报警。
(4)饮食安全，不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃病鸡、猪肉等。，饭前便后要洗手，不要吃发霉或过期的食物。
第四，学生自查哪些方面没有做好，以后要多注意。
动词 （verb的缩写）安全教育总结
新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我院积极采取有效措施，认真上好新学期的安全课:开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育的内容与学生实际密切相关，主要从以下三个方面进行教育:
一、教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐不安全的黑车、病号车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生严格遵守守则和规范，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，预防春季水痘、腮腺炎等传染病的发生，如有发热症状及时自觉就医。
同时，在对学生的安全课中，坚持安全原则，落实安全措施，重点做好防水、防电、防火、防病毒、防骗、防病等知识的宣传，以及交通法规、健康知识、安全套路等知识的教育，有效提高了孩子们的安全意识和安全防范能力，为整个学期学校教育教学的顺利开展奠定了坚实的基础。
小班开始第一课，教案5，活动目标
1.知道自己长大了，愿意为班级多做点事。
2.可以结合日常活动，* * *讨论适合值日生的服务内容。
3.值日生的工作内容可以用绘画的形式表现出来。
要准备的活动
空白的值日生名单，一些纸和笔，小拖把，扫帚等。
活动过程
1.讨论:值日生进入中班后能做什么？
老师:既然孩子升了中班，我们就开始当值日生。你觉得我们值班的时候需要做什么任务？
2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。
老师:值日生在入园、晨练、上课、玩游戏、吃饭等阶段可以做什么？(引导孩子畅所欲言)
引导孩子从早上的活动开始，梳理孩子在生活中可以做的事情。如:早上摆放轻设备，挂毛巾，饭前叠纸巾，饭后帮老师收拾餐桌。
3.设计职校生的标志。
老师:怎么才能让大家知道今天谁值日？每个值日生负责什么？让我们为每天值日生设计标志吧！你想为值日生设计一个什么样的logo？想想可以用什么模式来表达？(引导幼儿通过绘画表达值日生的作品)
问题:如果我们给负责挂毛巾的值日生设计一个logo，你想怎么设计？
鼓励孩子开动脑筋，自由展示设计值日生的logo，并在此过程中，老师巡回指导，帮助孩子解决设计中遇到的问题。
4.选择值日学生的标志。
值日学生的logo设计完成后，老师会展示所有孩子的设计作品，让每个孩子介绍自己的logo。根据讨论和投票，老师和学生* * *选择合适的标志作为值日生的标志。
活动建议
1.值日生可以承担的事情主要分为两类:饭前(饭后)值日和日常值日。其中，餐前(餐后)值班是每个人都要进行的，日常值班可以包括:给植物浇水、挂毛巾、整体做书、整理衣架等等。
2.在确定值日学生的任务标志后，老师可以直接选择孩子的设计或者在此基础上稍加改进，并盖章作为值日学生的正式任务标志。
3.教师要注意保管好每个孩子设计的值日生任务标志，轮流使用孩子设计的标志，以免挫伤孩子的积极性，鼓励孩子更积极地创造和学习。
6小班第一课教案一、教学目标:
1，了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识，培养孩子“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、防灾、应急预防教育。
教学重点:掌握安全知识，培养孩子“珍爱生命，安全第一”的意识。
二、教学过程:
一、校园存在安全隐患(请给孩子列举一些现象)
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生吃饭用餐的隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二、学生聚会、集体活动、课间活动中应注意的安全问题。
1.上下楼梯需要注意什么？
不要因为赶时间就跑。
(2)在人员密集的地方必须扶住栏杆。
③全队下楼时，与同学保持一定距离。
(4)上下楼时不要把手插在口袋里。
⑤不要在楼道里弯腰捡东西，系鞋带。
⑥上楼下楼向右走。
2.在集体活动中，一切行动都要遵守，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3.课间活动需要注意什么？
室外空气清新，课间活动尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误后面的课程。
(2)活动强度要适当，不要做剧烈的活动，保证继续上课时不疲劳，注意力集中，精力充沛。
③活动要简单易行，比如做操。
(4)活动要注意安全，避免激烈追逐，避免扭伤、磕碰等危险。
第三，学生饮食用餐的安全注意事项。
不要吃过期和腐烂的食物，把有毒的药物(如杀虫剂和杀鼠剂)放在安全的地方。
禁止购买用竹签串成的食品:油重复使用，竹签容易伤人，食品卫生没有保障，油炸食品有致癌物质。
第四，交通安全注意事项。
1.行人应该靠右行走。过马路时，他们应该走斑马线。注意交通，红灯停绿灯行，遵守交通规则。
2.乘坐公交车的注意事项:
(1)车停稳后，可以上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
(2)乘车时，要站稳，不要把身体任何部位伸出窗外，人多，要注意保管好自己的财物，谨防扒手。
(3)注意公共场所礼仪，不喧哗，保持环境整洁，主动给老弱病残让座。
动词 （verb的缩写）校园安全的其他预防措施:
1.如何正确看待老师的批评甚至误解？
敢于反省自己，认真反思。如果真的是对老师的误解，要和老师好好沟通。不要走极端，甚至不要采取任何过激的行动。
2.如果和伴侣发生矛盾，你该怎么办？
3.如何加强课堂安全？
注意教室的安全。上课离开教室，一定要关好门窗，带好钱和贵重物品，不要给小偷可乘之机；不要把球带到教学楼，踢到教学楼的阳台上。这种行为不仅违反了校规，而且存在很大的安全隐患。试想，如果玻璃窗被踢成碎片，玻璃飞进任何一个同学的眼睛里，后果不堪设想。
4.为什么不能提前到校？
学校大门不开，部分学生在校外发生冲突。不调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤会造成意外伤害。
5.感觉身体不适怎么办？
及时通知老师，与家长取得联系。
6.不认识的人自称是你家人的朋友，想接你。你会怎么做？
先让班主任和家人取得联系，然后再看情况。
7、安全提示
危机时刻逃生的基本原则:
保持冷静，趋利避害；学会自救和保护自己；想尽一切办法不断求助；记住电话号码，随时寻求帮助:
“119”-火灾报警“110”-报警
“120”-急救“122”-交通事故报警
打电话的时候要说清楚地点、相关信息、特色。
不及物动词摘要
生活是美好的，生活是多彩的，而拥有这一切的前提是安全。所以，一定要时刻强化安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
小班第一课第七课一、教学目标:
1理解故事，学习故事中的对话。
2体验快乐上幼儿园的感觉。
准备:故事磁带、教学挂图、童书《快乐幼儿园》。
教学重点:学习故事中的对话
教学难点:故事表演
二、教学过程:
1.听录音来理解这个故事。第一次听完后，孩子们告诉他们的同伴故事的名字。师生一起听故事的录音:故事里是谁？
2、理论对话，进一步理解故事内容:
展示背景图片和故事中的动物形象来讲述故事；
当青蛙看到小鸭和乌龟时，他说了什么？
小动物怎么去幼儿园？孩子们可以自由地分组讨论这个故事，而老师则巡回聆听；
为什么要高高兴兴去幼儿园？
3、情境表演，体验幼儿园快乐的情绪:观看大班幼儿的表演。大班的小朋友和弟弟妹妹一起表演，进一步体验快乐上幼儿园的感受。
4、体验转移，表达感受:
你会展示自己开心去幼儿园的故事吗？孩子表演，老师观察鼓励孩子。
5.总结孩子的表现。
小班的第一课从第8课开始目标:
1.理解故事，学习故事中的对话。
2.体验快乐上幼儿园的感觉。
准备:
1，故事磁带，教学挂图，
2.老师提前准备的新年树。
教学重点:
学习故事中的对话。
教学难点:
故事表演
流程:
1.听录音来理解这个故事。第一次听完后，孩子们告诉他们的同伴故事的名字。师生一起听故事的录音:故事里是谁？
2、对话理论，进一步理解故事内容:展示背景图片和故事中的动物形象来讲述故事:
当青蛙看到小鸭和乌龟时，他说了什么？
小动物怎么去幼儿园？
孩子们可以自由地分组讨论这个故事，而老师则巡回聆听；
为什么要高高兴兴去幼儿园？
3、情境表演，体验幼儿园快乐的情绪:观看大班幼儿的表演。
大班的小朋友和弟弟妹妹一起表演，进一步体验快乐上幼儿园的感受。
4、体验转移，表达感受:你会把你快乐幼儿园的故事给大家看吗？
孩子表演，老师观察鼓励孩子。
5.总结孩子的表现。
活动和扩展:
老师带孩子们参观新年树。大班数学绘本《九只小猫吼吼》优质课堂视频+原创动态课件PPT+详细案例+教具图。