和宝宝一起玩模仿游戏。

随着年龄的增长,快两岁的孩子智力水平有了进一步的发展,最初的想象力也出现了。即使你手里什么都没有,你也可以做一些简单的模仿游戏。

最常见最经典的大概就是《开火车》了。无论是用积木搭建小火车,还是充当火车头,在宝宝看来都是一列火车在经过原野,带来无尽的遐想。

还有很多其他类似的。没有模仿游戏。比如你坐在那里看报纸,也许宝宝会给你端来一杯“茶”(其实只是一个动作),邀请你喝。你“囫囵吞下”之后,不妨用同样的方式请他喝一杯“牛奶”。你会看到这样做的结果不仅会给宝宝带来快乐,还会进一步促进他更多的模仿行为。

所以,为了鼓励宝宝的模仿行为,家长应该尽量参与其中,模仿宝宝的动作和声音,从而进一步激发宝宝的模仿兴趣。

而一无所有的模仿游戏,则更加自由和广泛,不受时间和空间的限制。在这个过程中,宝宝需要父母的提示和陪伴去做,然后他就可以自己做了,甚至可以自己编故事。这样至少可以提高宝宝两方面的能力:一是语言能力,二是想象力。

我的宝宝从两岁起就开始玩这种模仿游戏,到28个月的时候,他已经非常完美地完成了这种游戏。当他唱歌时,他不愿意像我们教他的那样唱。而是一直临场发挥,写歌,唱歌,演戏。什么“小蜻蜓”“小蝴蝶”,虽然这么幼稚,但应该算是他的处女作吧。玩游戏的时候,往往会开始做自己想做的事情。

比如,一开始他会提着一个小篮子对我说:“我去麦当劳买东西了。”我走了几步到了某个地方,假装往篮子里放东西,然后回来说:“我买回来的。”如果我问他,“你有什么?”他会指给我看,很认真地告诉我,“有汉堡,鸡翅,冰淇淋。”然后他会给这里的每个人同样的食物。

几天后,他有了新的技巧。在去购物之前,他应该征求我的意见:“我们买些冰淇淋好吗?”得到同意后,他还问我:“你要哪种?”然后,他“拿了钱”(其实什么都没有,他只是拿了钱),走到某个地方,仰起脸说:“叔叔,我要买冰淇淋。”然后他假装拿了,回来给大家一根“根”说:“吃吧,冰淇淋我买了。”这似乎有点像画饼充饥。

但是,不管大人怎么看,孩子的想象力是无限的。这种想象力正是创造力的源泉。在游戏中,宝宝并不是一成不变地重复这些动作,他经常根据自己积累的经验为自己的游戏增加新的内容。

当宝宝第一次拿着空碗对你说“妈妈,这是我做的饭”时,你千万不要对他说“饭呢?”这孩子怎么会胡说八道?“或者纠正他,给他碗里盛一顿真正的饭。殊不知,这可能会把宝宝最初的想象力扼杀在摇篮里。花点时间和宝宝玩模仿游戏。只有你会带领他走进想象的殿堂,给他一个想象的空间,给他一双幻想的翅膀!