如何有效学习四年级英语？
四年级学好英语的方法是1。首先要认真，认真学习。
2，英语一定要多读多背，晨读是必须的。
3.以课本为主，课本上老师要求的单词、短语、课文一定要理解透彻。课本上的语法点一定要讲清楚，课后的每一道习题都要做。
4.拿个改错本，把每次考试和作业的错题抄下来，把错的地方抄下来，然后用红笔批改。每次考前看都会很有用的。记住聪明人不应该犯同样的错误。
只要你愿意努力，学好并不难。
四年级学生学好英语的方法首先，我们重视英语听说，会反复讲解拼写方法和国际音标，用独特的手势帮助孩子提高每个发音，强调洋腔洋调的五大发音秘诀，让口语和标准磁带一模一样。只有发音过关，听力才能过关。只有听懂了，才能用英语自由交流。在这个环节，孩子还可以掌握2-3篇励志短文，这将彻底改变孩子学习英语的态度和信心！
第二，我们要求背诵学过的课文，可以随意背。结合右脑记忆的原理，我们采用了图文并茂？逆向学习的新概念？教材，通过把复杂的人物变成有趣的连环画，辅之以色彩鲜艳的各种图标和符号，让孩子轻松快速地记住，三五年都忘不掉。一段时间后，孩子可以背诵30多篇文章。这样，孩子很容易产生成就感，对英语产生兴趣。而且，你可以很容易地检查我们教学的效果。轻松背诵168精选对话和文章，为孩子自由英语交流做足投入！
第三，我们注重应用。首先，在课堂上，我们鼓励孩子们在讲台上表演他们所学的内容，体验英语本身的乐趣。其次，课后让孩子选择实用的句型，或者改编，并尝试运用到生活中的不同情境中，锻炼他们的语言移动能力和举一反三的能力。只要掌握900个高频词，并灵活运用，孩子就能无障碍地用英语交流，说得轻松自如！
第四，我们帮助孩子学会自学。我们装备我们的孩子？新概念学生自主学习系统家居服？(本系统不仅扩展了新概念本身，还涵盖了所有的中学语法，并选取了10年的中学考题汇编)。它只需要每天投入15分钟(如果时间紧的话，每周可以花两个45分钟)。自己做，总结，然后找老师答疑。想让我学吗？变成？我想学？，学习效率至少提高了4倍。忙的时候，回到家，看到的永远是孩子自觉学习的身影，听到的永远是孩子清脆的发音和清晰的发音。你会明白，琪宇不仅教知识，更教孩子成长成才！
第五，我们巧妙地引导孩子大量阅读。许国璋大师说？精读一本书是学好英语的捷径？。在精读新概念英语的同时，推荐阅读？轻松英语名著欣赏(附音乐CD)？这个系列有60多本书。课堂上会给孩子复读和展示的机会，课后会电话跟进，关心孩子的阅读进度。
小学生学好英语的方法(1)培养学习兴趣
小学生接触一门新语言不容易。刺激的新奇性和醒目性容易引起好奇心，引起学生的注意、关注和探究行为。教师可以利用课堂教学激发学生的好奇心，从而培养学生的学习兴趣。
1.教学方法灵活，富有启发性。
在课堂上，根据学生的年龄、知识和爱好采取不同的教学方法。比如背单词的时候，采取抢着答的形式；背课文时，画简笔画，看图背课文；经常穿插小故事、游戏等。在轻松活跃的氛围中，小学生掌握了知识，学习兴趣就会油然而生。
2.教学内容新颖，难度适中。
小学生对新颖易懂的课程感兴趣。在讲课文中的难点时，多加注意，使之通俗易懂，生动活泼，让学生开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发他们的求知欲。
3.创设情景对话，充分发挥学生的想象力。
针对小学生活泼好动的特点，要多创设英语对话的场景；根据小学生爱表现自我的特点，让学生多表演对话。既锻炼了学生的口语表达能力，又培养了他们的学习兴趣。
(二)激发学习的积极性
学习兴趣培养后，教师要依靠各方面来激发学生的学习热情。
1，表扬和批评
在英语教学过程中，根据学生的学习成绩对他们进行评价。哪怕学生读对一个字，做对一道题，我都会给他们？很好！非常好！太好了！？这种评价。对于小学生来说，可以提高自信心，激励学生不断进步。在实际教学中，鼓励和表扬多于训斥和批评。让每一个学生少受失败的挫折，多享受成功的快乐，从而激发学习的热情。
2.竞争与合作
现在的小学生都喜欢以自我为中心。谁有？不服输，想赢？好奇心。在英语教学中，采取小组竞赛、小组间竞争、小组成员间合作的形式取胜，进一步激发了学生的积极性。
3.教师的期望
一个老师对学生真挚的爱和隐含的期待，能产生巨大的感染力和推动力。在学习中，让学生感受到来自各方面对他/她的关心和期待。一旦他/她感受到了，就会充满积极的热情，以正确的态度对待老师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。
(三)调动完成作业的主动性
1，预习作业
小学生可以课前预习，这样学起来会比较轻松，学英语会很轻松，没有压力。
2.听和读作业
英语学习讲究听、说、读、写，每天听、读英语必不可少。
3.对家庭作业的兴趣
经常留一些小学生感兴趣的作业。比如在大街上，找？中国银行？、?中国工商银行？英语写作；在停车场，找到了吗？林肯？丰田？汽车品牌的英文写作等等。小学生将通过发现逐渐学习新知识。
4.家庭课堂