中产阶级数学蜜蜂寻找家园

中班数学活动:蜜蜂采花采蜜。

活动目标:

1，喜欢参加数学活动。

2.感知5的守恒，知道数不随空间位置的变化而变化。

3.养成认真听讲、专注学习的好习惯。

活动重点:感知5的守恒，知道量不随空间位置的变化而变化。

活动难度:能否感知到5的守恒而不受物体排列等不同因素的影响。

活动准备:

1，经验准备:认识1-5以内的数字，了解数字的实际意义。

2.材料准备:洞板、棋子(每人一套)；给老师的一套演示板和棋子。

活动流程:

(一)孩子听音乐是为了得到洞板和棋子。

(二)感官游戏《小蜂巢》

“我们来听听好听的音乐，玩一个《小蜂窝》的游戏。”(播放音乐和玩游戏)

(C)推出游戏"种植小花"

巩固“线”的概念和手口一致的点数

“请拿出五朵红花，种在1线上，1这个数字的后面。种花，大声数出来。准备，出发！”

(4)知觉守恒5

1，感知物体的密度不影响数量。

“现在老师要在第四排每隔一格种一朵花。

“请问四线的花和三线的花哪个多？哪个少？还是一样多？”

“第三排的花挨着种，第四排的花挨着种。但他们的数量是一样的。”

2.感知物体的形状不影响数量。

"把花种在山坡上的第四排."

“请问山坡上种的花和三线上种的花哪个多？哪个少？还是一样多？”

3.感知物体摆放所占空间的大小影响数量。

“请一个小朋友帮老师把2号线的花种在我们班不同的地方。记得你种花的时候把花种在哪里了。老师稍后会让你把花拿回来。叫别的小朋友看着他，仔细看看他把花栽在哪里了？”

(5)按颜色放好棋子，听音乐把洞板和棋子送回家。