8幼儿园亲子活动计划

亲子活动具体体现在:宝宝爬行大赛、小搬运工大赛、宝宝扭扭车大赛、宝宝保龄球大赛、宝宝生日会、儿童科普活动、童趣梦想秀、亲子读书会、户外郊游、亲子体验等。以下是我为你整理的幼儿园亲子活动计划，仅供参考，希望对你有所帮助。

幼儿园亲子活动计划1活动目标:

1.通过组织孩子的郊游活动，让孩子真正走进大自然，开阔视野，增强团队意识。

2、结合4月主题活动“小花园”，让孩子感受春天的变化。

地点:

松江月圆园艺术公园

活动家:

老师(姓名)、孩子(姓名)和家长(姓名)

活动时间:

星期一(4月24日)

活动流程:

1.在“松江月亮园艺术园”里观察花草树木，感受春天的美景。

2.游戏活动:

集体活动:玩沙、逛大榕树、跳云朵、迷你长城、迷宫等。

亲子游戏:

(1)拉“尾巴”

准备:“尾巴”几个

玩法:游戏开始，一个家长和一个孩子各把三分之一的红带放进裤子里，剩下的拖到外面当“尾巴”。“尾巴”不能太短，否则孩子不容易抓到。家长和孩子面对面站着，同时数“一、二、三”。他们开始同时左右移动，抓住对方的“尾巴”，谁先抓住“尾巴”谁就赢。

(2)沙滩寻宝

准备:若干“宝物”

玩法:“宝藏”一直藏在沙子里。孩子和家长组成寻宝队，找出沙子里的“宝藏”，哪一队找到的最多就赢。

(3)袋鼠拥抱

玩法:8家为一队，每队分成两组，面对面站着。孩子学袋鼠抱紧父母的头颈，腿抱紧父母的腰。父母不能用手抱着孩子。游戏开始，第一个家长跑到对面家长，拍拍对面家长的手，对面家长跑到对面。父母谁先跑谁赢。

幼儿园亲子活动方案二一、活动名称:

踩气球

二、资源的利用:

池塘

第三，参与者:

10大类家庭

四。目标:

锻炼孩子的小腿肌肉；培养孩子的勇气和合作能力。

动词 （verb的缩写）准备工作:

一些气球，10气泵，一些毛巾和20个塑料筐。

不及物动词活动流程:

体育活动:

重点是足部和小腿按摩。

(2)吹气球:

妈妈(爸爸)和儿子合作吹气球，在规定时间内比较哪家吹的多。让孩子数数，比较一下，给最多的家庭发个小奖。

(3)在水中踩气球:

1，把气球放进水池:妈妈(爸爸)赛跑看谁还远。

2、踩气球:妈妈(爸爸)在水里踩气球，数数，踩破了几个气球？

(4)放松你的身体:

用毛巾擦小腿，妈妈(爸爸)互相交流。建议给幼儿准备替换裤。

幼儿园亲子活动方案第三条活动目标:

1，让孩子感受物体运动与力的关系，获得关于物体运动所需力的具体经验。

2、通过_ _活动，培养孩子的分析判断能力。

3.激发孩子主动探索科学知识的兴趣。

活动准备:

1.各种形状和重量的羽毛、纸团、球、积木、汽车、沙袋和铁块。

2.户外准备装备:滑板车、大积木、塑料圈等。

活动流程:

第一，第一次_ _进行活动，引出问题。

说明:今天老师准备了一些东西。你想玩吗？在玩之前，老师要提一个小小的要求，如何让这些不动的东西动起来？有什么好办法吗？我们先试试，好吗？

二、儿童_ _工作与探索

1，孩子尝试_ _做，观察，老师的引导，重点是启发孩子想办法让桌子上的物体动起来。

2.问题:请告诉我们有什么好办法让这些东西动起来？(小朋友用动作讲述表演)

3、教师总结:

原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，用脚踢，用嘴吹。

三、幼儿第二次做活动，进一步探究力与物体运动的关系。

1，老师提出新的问题，让孩子尝试用不同的力量移动物体。

2.老师总结:用巨大的力量，这些东西移动得又快又远；另一方面，如果力很小，这些东西会缓慢而紧密地移动。

四、第三个问题，_ _尽量巩固教学内容

1.说明:刚才，我们让桌子上的东西动了。现在，请想办法让你周围的东西动起来，看看光的东西是如何发挥作用的。推重物怎么样？

2.今天，我们用各种方法让东西移动。我们知道，轻的东西发力小，重的东西发力大。另一方面，力大了，东西移动得又快又远，力小了，东西移动得又慢又近。

动词 （verb的缩写）拓展活动:孩子到户外巩固和感受移动物体的秘密。

幼儿园亲子活动计划第四章活动目的

1.在家长的配合下体验对亲子运动的兴趣，增加孩子对操控运动和亲子运动的兴趣。

2.鼓励孩子勇敢地肩负起使命，尽力和父母一起完成操控动作。培养孩子对一件事或一个动作的义务感和对抗感。

3.打开思维，启发孩子勇敢创造，创造多种举办游戏的方式。并在游戏中与家长和同学进一步体验团体运动的趣味性。

要准备的活动

请在星期四早上把材料带来。

每家准备一只旧的儿童袜(无孔)，一小袋大米或豆子(最多一点)，3-5根牛筋，针和线。

活动要点

(请不要提前做)

父母和孩子互相帮助，先把大米装进袜子里，然后用牛筋把嘴扎紧，再把袜子的嘴反过来，用牛筋扎紧，再反过来包好，最后用针钱把嘴缝好，做成一个饭团。

活动过程

一、通过过程游戏，唤起孩子对饭团的兴趣。

二、幼儿园教案展示制作饭团的材料，启发幼儿猜测:饭团怎么做？

1，小朋友们，你们觉得这是什么？

2.你知道它是怎么做的吗？

3.让孩子们自己去尝试。(家长不帮忙)

4.请个别孩子说:你遇到过哪些磨难？什么做得不好？

三、快乐饭团，孩子和家长配合完成。

在这个过程中，家长依靠孩子的技能，让孩子承担部门的责任。

1，把米或者豆子放进袜子里

2.用牛筋扎紧口，然后把袜口倒过来，用牛筋扎紧，再倒过来包。

3.最后用针钱把缝缝好，一个饭团就做好了。

第四，饭团游戏

1，幼儿教育随笔及家长群免费游戏。

2.让孩子先给大家介绍一下自己的游戏。

3.疏散免费游戏，体验亲子运动的趣味。

幼儿园亲子活动计划5一、活动目的

1，加强与家长的联系，获得家长的支持，加强对学生的管理。

2.通过这个活动，学生可以有一个亲子体验，端正生活态度。

3.增强学生的群体意识，调动学生的积极性。

二、活动安排

1，预热活动:

通过鼓掌，仰卧起坐，互相鼓励，突破自己。

2.又瞎又哑:

通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验:

通过爱的经历学会被爱和爱。

4.体验交流:

父母鼓励学生，学生答应父母，让父母反思自己，共同成长。

三。活动度量

1.邀请家长:

发一封邀请函，电话邀请一个人，耽误一天，你可能会损失100200元，但是这些钱买不到一点零钱给孩子。

2.活动时间:

20__ _年X月X日上午9时，持续3小时。

3.地点:

_ _公园

4.活动记录:

录像和摄影

5.活动道具:

床垫、同心杆、眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

四、活动准备

1.在黑板上写下“恋爱经历”。

2、电脑、音响、资料(为背景音乐，翟讲座)

3.人员:_ _老师、班主任、学生会干部(工作人员)。

4.场地:桌子撤了，只留凳子，周围每人一张，中间空出来作为活动场地。

5.相机:_ _

6.受邀人员:_ _

7.道具:眼罩、杆子、坐垫(学生自备)、面盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等。

8、一声口哨

9.学生穿校服

10，项目任务:让大家鼓掌，为家长鼓掌，为孩子鼓掌，为自己鼓掌。

动词 （verb的缩写）项目流程:

亲爱的家长们，我们的老师和工作人员感谢你们带着掌声的到来！

2.同学们，为了感谢父母的到来，让我们用掌声表达对他们的感谢！让家长听到我们的诚意！让父母听到我们的感谢！用掌声和喊声告诉父母“我要优秀”。

3.家长老师们，用掌声告诉你们的孩子，你们是我们的希望，用掌声告诉他们，你们是最棒的！

4.家长们，今天我们一起玩个游戏，体验一下。我们是游戏的参与者。请放下我们的身份，全身心投入游戏。我们做的是体验，敞开心扉，让感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们周围的人。父母是孩子的榜样，你是孩子经历中的榜样。放手，快乐。让我们手拉手，围成一个圈，拍着搓着，“蹦，蹦，蹦”，看谁还放不下。

幼儿园亲子活动计划6一、活动构想

本次活动围绕“手拉手，让我们一起运动”的主题，为孩子和家长营造良好的合作氛围，营造积极进取的体育精神，让孩子在游戏中运动，在运动中成长！

二、活动目标

1.通过活动让孩子体验运动的快乐，培养孩子活泼开朗的性格，增进亲子之间的感情。

2.在活动中，培养孩子自信、果敢、敢于竞争的品质。

3.通过各种形式的亲子游戏，增进亲子之间的情感交流，更好地促进家与家之间的双重沟通。

三、活动时间:

20__年x月x日(上午/下午)

四、活动主题:

“手拉手，让我们一起运动”

动词 （verb的缩写）地点:

幼儿园_ _游乐场

不及物动词活动准备:

1.各班提前发通知，请家长选择参加的项目，做好运动会的报名和统计工作。

2.每个项目的组织者负责准备游戏中需要的物品。

3.各班要提前引导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长和孩子遵守游戏规则。

4.班主任负责布置操场，音响，麦克风。

5.各班老师当天要为孩子组织安全、卫生、护理等常规活动。

6、每班进行进出演练，确保活动有序开展，确保幼儿安全。

7、后勤人员组织儿童奖品。

七。活动流程:

1.家长在公园签到，并向班主任报告。

2.播放运动员进行曲，老师会组织孩子们到达指定场地，保证孩子们的秩序和安全。

3、主持人宣布活动开始:

八。活动顺序:

1，少儿体操表演。

2.幼儿专项活动展示:各班户外“_ _”专项活动。

3.各班组织亲子游戏比赛，安排场地:

小班:活动室前；

中班:...；

大类:...

4.老师和家长之间的接力赛，

5.家长友好锦标赛:拔河

幼儿园亲子活动计划7一、活动目标

1.通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，让每一个孩子的个性得以翱翔，潜能得以充分发挥，在积极参与中体验成功、合作、交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。

2.让家长有机会多了解孩子，加深家、老师和学生、家长和孩子的感情。

3.家长可以通过参观和参与孩子的节日庆祝活动，进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；

二、活动准备

1.布置节日班级环境及全园周边环境(5月31日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我很棒！”5月30日前，各班安排“六一”主题展览)

2.准备好参加课堂活动。

(1)每班准备一次绘画比赛(全员参与)，其中选出15幅绘画作品参加评奖。

(2)排练诗歌表演节目

(3)讲故事比赛(全员参与，每班5个孩子参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛决赛)。

(4)全园亲子游戏(准备4个游戏，每个孩子和家长任意选择2个游戏。6月1日上午，分年龄段进行比赛，并颁发部分奖项。)

(5)幼儿园准备活动奖品。

(6)各种活动的组织由专人确定。

三。活动时间和场地安排

5月28日:庆祝“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛。地点:大舞台多功能活动室

5月29日:美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。每节课都安排有六一美术展。地点:各班教室

5月30日:讲故事比赛。地点:各班教室

5月31:老师和孩子们一起装饰环境，庆祝六一。

6月1:上午:全园第三届亲子运动会。地点:游乐场

下午:庆祝六一儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(内容:讲故事大赛总决赛，少儿才艺展示，颁奖。)强调所有孩子都有节日礼物，除了获奖的孩子，班里所有孩子都获得了活动参赛奖。

四。活动的内容和要求

1，儿童诗歌展演比赛

(1)目标:培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。

(2)要求:每班给孩子准备一首诗；选材符合本班孩子的水平；每个人都与孩子有关；表演活泼大方；

2.艺术比赛。

(1)目的:本人愿意并能够正确使用绘画工具和材料进行创作，用不同的技法表达自己的思想感情，体验创作的快乐。

(2)要求:所有孩子都要参与；每个班选出15件作品装点“六一”艺术展。

3.讲故事比赛

(1)目标:通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高；培养孩子大胆展现自我的精神面貌。

(2)要求:所有孩子都要参与；能体会作品中的情绪，会根据剧情的变化调整自己故事的音量和语速；讲述时语言流畅，普通话准确。

请家长在家配合以上活动，也请家长积极参与接下来的活动。

4.亲子游戏

(1)活动目的:通过参与亲子活动，让孩子进一步感受到六一儿童节的快乐、幼儿园生活的快乐和父母的爱；

(2)活动形式:8:05-8:50家长观看孩子的节奏性活动；9:00-11:00，全园儿童亲子活动。我们公园有四场比赛。请从每个孩子和家长中任意选择两个游戏。5月28日在班主任办公室开始报名，5月30日截止报名。然后在老师的指导下进行练习，6月1上午分年龄段比赛。最后决出一、二、三名并颁奖。

(3)游戏内容及要求:

一辆快乐的手推车

目的:用孩子的身体搭建一个“婴儿车”，加强父母与孩子之间的合作与协调。发展孩子的上肢力量。

玩法:孩子双手支撑地面，家长抬着孩子的脚，两人配合前进。哪个家庭先到达终点？

b、忙着摘荷花

游戏玩法:幼儿手持两张地毯，从起点出发，在指定地点为父亲(或母亲)收好。父母向前走时，每只脚都要踩在地毯上，父母依次向前走后，孩子就会把地毯移开，让父母继续往前走。最先到达终点的人获胜。

游戏规则:让父母继续前进，母亲先到达终点的一方获胜。

c、亲子二人游

游戏玩法:孩子赤脚站在父母的脚上，手扶着父母的腰，父母把手放在腰上后再握住孩子的手，从起点出发，快速前进，先到达终点者为胜者。

游戏规则:孩子的脚不允许离开父母的脚，父母不允许把孩子举向前。

d，企鹅带着蛋

游戏玩法:游戏开始前，孩子们站在场地的起点，他们的父亲(或母亲)站在场地的中间。游戏开始，孩子们在大腿内侧拿着一个沙袋模仿企鹅，从起点走到场地中间，把沙袋放在一个小桶里，然后跑回起点运送彩蛋(沙袋)。这时，爸爸(或妈妈)可以把鸡蛋(沙袋)从小桶里拿出来，或者用大腿内侧抱着走到终点，然后在终点把鸡蛋放进桶里，再跑回场地中间去运第二个鸡蛋，看哪家在规定的1分钟时间内运的鸡蛋最多为胜利。

游戏规则:如果沙袋中间掉在地上，可以捡起来再夹一次。不允许手里拿着沙袋往前走。请在前进之前夹住它们。

我们相信，在各位家长的大力支持和孩子们的积极参与下，本次活动一定会取得圆满成功。

幼儿园亲子活动方案8一、活动时间:

2000年5月20日上午15。

二、活动主持人:

严旭。

活动小组:中班年级组和家长委员会成员。

三。活动:

亲子趣味游戏。

四、游戏项目:

1，亲子游戏《坦克车》(团体游戏)

目的:在家长的指导下学会分工、沟通、创造；加强孩子与孩子、父母与父母、父母与孩子的合作；练习切贴的技巧。

准备:一些报纸，剪刀，透明胶。

如何玩:

(1)在规定时间内做一个“坦克”链:把报纸连成一个大圈。

(2)家长和孩子站在报纸上，举起上面的报纸，形成坦克链。

(3)双手双脚移动链条，第一个就赢了。

2.亲子游戏《抱着孩子》(可选游戏)

目的:训练孩子的跳跃能力，体验与大人合作的快乐。

准备:角球

玩法:孩子从指定点跳角球，家长在后面跑。到达终点后，家长们迅速抱起孩子跑回原点，一个人的手轮流拍照。

3、亲子游戏《环》

(可选游戏)

玩法:在一定距离内，父母跟着孩子的铁环走，两个人坐在终点椅子上就是赢家。

4.亲子游戏“两人三足接力赛”

(可选游戏)

玩法:参与者排成三列(儿童站在右侧)，分别用两根绳子将两腿绑在中间。两人三脚向前，绕过障碍物，回到起跑线。依次接力。

5.亲子游戏《听话的球》

(可选游戏)

目的:发展儿童腿部力量和控制能力。

准备:四条跑道，一家一球。

玩法:父亲或母亲和孩子分别站在场地两侧。游戏开始时，父亲用脚把球传给孩子们。孩子们接住球后，父亲或母亲和孩子们背靠背抱着球，把球运送到起点。先来的人获胜。

规则:爸爸必须用脚拿球，不能用力踢球。

6.亲子游戏“幸运球”

(可选游戏)

目的:培养儿童与成人的合作能力，发展儿童的平衡感。

准备:几个没充气的气球，四个大箱子，四条跑道。

玩法:爸爸或妈妈和孩子站在起点。游戏开始时，爸爸或妈妈用嘴吹气球，系好(不小于气球模型)。孩子们带着气球迅速跑到指定的地方，游戏重复进行。在规定时间内，气球多的一方获胜。

7.亲子游戏《人生之旅》(团体游戏)

目的:体验角色互动后彼此的感受；加强亲子之间的感情，学会互相信任；儿童使用语言来提醒父母以下任务，并促进他们的语言发展。

准备:眼罩，场地布置(约15分钟路程，旅途中设置不同障碍)

规则:家长蒙住眼睛，孩子牵着家长的手带领家长越过障碍。在此期间，家长不能摘下眼罩，只能根据孩子的语言和身体帮助其走完全程。最后家长在孩子的引导下坐在小椅子上，孩子站在家长旁边。最后，家长们摘下眼罩，所有的父亲、母亲和孩子手拉手唱起了《感恩的心》这首歌，最真诚地相互感谢。

动词 （verb的缩写）活动安排:

1、8:30—8:45

入场，宣布第二届亲子运动会开始。中学生的节奏表现。

2、8:45—9:00

主持人宣布了游戏规则。

3、各种亲子游戏9: 00-10: 15。

4、10: 15—10: 30主持、家长活动。