幼儿园第一堂课的活动教案。

一份优秀的教案在课堂上是不可或缺的。它是教师组织和指导教学活动的蓝图。以下是我整理的幼儿园班级第一节课的活动方案，希望能给你提供参考。

幼儿园大班第一课活动教案1活动目标:

1，引导孩子认真听故事，在理解故事内容的基础上，创造性地合理地延续第二天小猴子上学的故事。

2.鼓励孩子清晰连贯地表达自己的观点，说出小猴子哪里表现好，哪里表现不好。

3.引导孩子了解小学生的学习生活规律，萌发孩子做小学生的愿望。

活动重点:

在理解故事的基础上，让孩子说出小猴子哪里表现好，哪里表现不好，了解小学生的学习生活规律。

活动难度:

孩子可以完整连贯地编故事。

活动准备:幻灯片

活动流程:

先聊入正题。

“小朋友，你要上小学了。老师真的为你骄傲。

今天老师给大家带来一个小猴子上学的故事。让我们听听开学第一天发生了什么。"

第二，用幻灯片分段讲述和分析故事，帮助孩子理解故事。

1.讲述第一个故事并提问:

(1)小猴子晚起床一分钟会怎么样？

(2)小猴子在家做什么？

(3)小猴子在上学的路上发生了什么事？

小结:小猴子起晚了一分钟，却在十字路口闯了红灯。他坐公交车迟到了，迟到了20分钟，可见每一分钟都很重要。我们应该珍惜时间，珍惜每一分钟。

2.讲述第二个故事并提问:

(1)猴子为什么会坐立不安？

(2)长颈鹿老师为什么叹气？

(3)课间十分钟后可以做什么？

总结:课间十分钟可以放松一下，但是必要的话要先喝水小便，也就是要利用好课间十分钟。

3.第三个故事问:如果你是一只小猴子，你会做什么？

4.讲最后一段，问:请小朋友帮助小猴子思考如何合理利用时间。

三、老师和孩子一起看幻灯片完整地讲故事，提问:

(1)，小猴子该从哪里学起？应该提醒小猴子注意什么？(在讲述整个故事之前提问)

(2)小猴子懂事地点了点头，那么第二天小猴子去学校会做什么呢？(故事讲完后提问)

第四，引导孩子继续编故事，进一步让孩子了解小学生的学习生活。

1，同行讨论。

2.单独告诉他们。

(鼓励孩子使用一些成语或单词等。)

五、活动结束，谈心激发孩子的学习欲望做一名优秀的小学生。

“老师相信，小猴子听了老师、家长和我们小伙伴的话，一定会成为一个好小学生。我们把这个好消息告诉班上其他小朋友吧！”

第一课幼儿园大班活动教案2一、活动目标

帮助孩子理解成长和生活的话题。

二、活动的重点

引导孩子表达自己对自身成长以及他人、家庭、社会成长的感受。

三、活动过程

1.升旗活动

大班的孩子们已经能够自觉地站起来，在升旗仪式上和他们一起唱国歌。新学期的升旗仪式很重要。通过这个仪式，孩子们被激发热爱自己的家乡和祖国，并以身为中国人而自豪。

2.主任致辞

3.花园活动

带着大班的孩子去园里，不仅能发现有什么变化，还能征求他们的建议。他们认为哪里的幼儿园可以改变，成为更适合孩子学习和玩耍的更好的幼儿园。

在课堂上说话

引导孩子讨论在这个假期乃至整个20年的时间里，在大环境的影响下，他们和他们的家庭以及他们所认识的社会都经历了哪些成长，以及他们对这些成长的感受。

通过交谈，可以帮助孩子理解抗疫英雄的行为及其背后的意义，激发他们长大后为社会做贡献的感情。

另外，大班的孩子已经对生活有所了解，今年可能听到“死”这个词太多了。老师需要及时和孩子讨论生命的意义，一起阅读相关的绘本，帮助孩子理解生命的意义。

设定常规

大班的孩子已经能理解规则的含义了。老师可以适当引导孩子讨论，让他们制定一些可行的日常生活规则，这样他们会更有主见。

总结

恭喜小朋友们，你们已经成为大班生了。今天，我们讨论了成长，生活，并了解了生活的意义。老师感叹你天生的乐观，惊讶于你看问题的透明程度。

今天关于成长的话题是我从你身上学到的态度。今天，你们是我的小老师。谢谢你。你让我对成长有了不一样的理解。

这学期，希望我们班每个人都不要掉队。让我们在一起，一起成长，好吗？

新学期，孩子从中班升到大班，他们为升级感到高兴和自豪。面对全新的环境，孩子们就像进入了一个童话天堂。他们都兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得跳起来，追逐打闹，哪怕是一点点恶作剧，都是他们自我快乐的一种形式。大班的孩子虽然有安全感，自我保护能力也很强，但是对事情后果的预测能力并不完善，更不可能预见到教室有限的空间和桌椅的玩具所带来的安全隐患。因此，在新学期正确引导他们最常见的追逐打闹行为是非常必要的。

根据儿童身心发展的特点，我将目标定在:

1.通过故事帮助孩子明白在幼儿园的每一个区域追逐打闹都是危险的，教育孩子不要在室内或者走廊里做危险的事情和动作。

2.在上课和游戏中，正确引导孩子区分追逐玩耍的危险场所和安全场所。提高日常生活中的安全意识。

活动准备:

1，动画故事，儿歌朗诵。

2.孩子有一定的安全知识，能够用完整的语言描述事物。

活动重点:

教孩子不要在室内或走廊里做危险的事情和动作。

活动难度:

教孩子在教室和走廊里区分危险的地方和安全的地方。提高孩子的安全意识和自我保护能力。

活动流程:

1，在《教室里不追》的音乐中，师生们交谈着:“我们进了大班，来到了美丽的教室。怎么才能安全快乐的玩？”

2.“可爱的小熊也在大班。让我们看看他在漂亮的教室里做什么。”

(1)欣赏动画故事《小熊追小伙伴》。

(2)提问帮助孩子明白教室里东西很多，追逐是危险的，抢东西是错误的行为。熊做了什么？他错在哪里？为什么不能在教室里追？

3.引导孩子欣赏根据故事创作的诗歌《教室里不要追》，并学会动情地背诵。

4.游戏:数数。帮助孩子正确判断危险和安全的地方去追逐玩耍。

提高孩子在日常生活中的安全意识。

总结:

我们应该牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为这关系到我们全体师生的身心健康。希望同学们在以后的学习生活中注意。如果忽略这一项，后果不堪设想。

第一课幼儿园大班活动教案4一、教育教学目标

1，巩固孩子现有的日常作息和各种生活习惯。

2.引导孩子实现从家庭生活到幼儿园生活的转变，将安全教育渗透到一切活动中。

3.学会关心和帮助中班和小班的弟弟妹妹，学会团结和与同伴友好相处，学会用充满关爱的语言与孩子交流。

第二，教学准备

1，教职员工检查室内外活动安全。

2.课前带孩子参观幼儿园，熟悉周边环境。

3.羽毛球

三、活动过程

(1)入场活动

1，热烈欢迎小朋友入园，老师和小朋友互相问好。

2、通过早上对孩子的“问、看、查、摸”，消除安全隐患。

(2)会话活动

1，让孩子说说自己的新变化，新感受，知道自己又大了一岁。

2、启发和引导孩子说说自己该做什么，才是有礼貌的孩子。

(3)上厕所

在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

(4)户外活动

老师和孩子们一起踢毽子。教孩子不要在户外乱跑，听从老师的指挥。

(5)室内活动

1，说说你的新发现:

(1)教室里有哪些安全隐患？

(2)厕所有哪些安全隐患？

(3)户外有哪些安全隐患？

2.做一个好哥哥好姐姐。

懂得以身作则，不欺小，尊重长辈，平平安安。

(6)离开公园活动

1.认真听值班同学的名字，不要和陌生人走，拉紧家长的手，防止迷路。

2、知道走右边，不要急。

3.按照幼儿园的时间表入园。

㈦扩大的活动

家长给孩子讲生活中的安全知识，增强孩子的安全意识，实现家庭教育的教育目标。

幼儿园大班第一课活动教案5活动目标:

1.知道如何向别人介绍自己。

2.我愿意在小组面前介绍自己，并认识班上的其他同学。

3.我愿意与我的同龄人和老师交往，并作为集体生活的一员体验快乐的生活。

重点和难点:

重点和难点:如何介绍自己，如何与同龄人交流，如何体验集体生活。

活动准备:

1，板书

2、白皮书，勾线笔。

活动流程:

1，组织教学。

2.老师介绍自己，和小朋友交朋友。

老师:孩子们，欢迎来到一个新的团体。我是你的老师，我们将一起学习和生活一个学年。如果你有任何困难，你可以来找我。我希望我们能成为好朋友，好吗？

b、出示黑板，介绍自己的工作、兴趣、爱好等。敬孩子。

老师鼓励孩子们在小组面前介绍自己。

D.老师总结:自我介绍的时候大声说话。你可以介绍你的名字，以前的班级和现在的班级等。并介绍自己的爱好，让大家更了解自己。

3.引导孩子用纸和笔制作自己的“名片”。

4，儿童团体和同龄人互相介绍，互相认识。

5.每组推荐一个孩子在小组面前做自我介绍。

6.以儿歌《找个朋友》结束活动。