儿童离开公园前的安全提示
1.安静耐心等待家长，参加适合离园的活动。
2.主动对老师说:“XX来接我了，再见老师”。
3.不要独立离开幼儿园，不要和陌生人走在一起。
4.不要呆在幼儿园里。
教师应该怎么做？
1.注意和家长面对面交接孩子，一定要有接卡，保证孩子安全离园。教孩子说“XX接我了，再见老师。”
2.教育孩子不要独自离开幼儿园，有陌生人来接孩子时要主动告诉老师。
3.注意孩子的仪容仪表，帮助和协助孩子整理好衣服，保持公园干净整洁。
4.禁止家长在课堂上接孩子，在班级门口接孩子。这期间和家长的沟通要简短，注意照顾好班里的孩子。
父母是做什么的？
1.遵守园内规定，在规定时间接孩子。禁止在课堂上接孩子，防止混乱。
2.家长要主动带接机卡来接孩子。带孩子跟老师打招呼，教他们说“XX来接我了，再见老师”。
3.教育孩子不要和陌生人走在一起，不要独自离开幼儿园。
父母被禁止和他们的孩子呆在公园里。
2.幼儿园卫生安全常识有哪些？
1.教育孩子们不要带玩具和锋利的工具去公园，更不用说把它们放在嘴巴、鼻子和耳朵里以防受伤。
2.教育孩子不要和同伴一起玩玩具，不要更不用说抓、咬或殴打同伴。
3.上下楼梯要靠右，不要从楼梯扶手上滑下，不要做爬窗、撕窗、跳楼梯、玩门、高处跳下等危险动作。
4.去公共场所观光、外出散步或户外活动时，教育孩子远离变压器、工地等危险场所，听老师(或大人)的话，不要随便脱团。如果发生什么事，告诉老师。
5.教育孩子在运动或游戏时听从老师的安排，遵守纪律，有秩序地进行活动，避免互相追逐、乱跑、碰撞。
6.向孩子讲解、宣传安全知识，让孩子明白玩火、玩电、玩水的危害，防止意外发生。
7.引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成在公共场所遵守消防标志和疏散指示的习惯；知道各种报警电话，知道怎么报警。
幼儿园安全教育的主要内容
8.下午放学后，教育孩子带上大人，不要自己乱跑，也不要在幼儿园逗留，以防发生意外。
9.教育孩子知道自己的名字，园名，父母的名字，单位，家庭住址，电话，他们会表达清楚在紧急情况下如何保护自己。
10.教育孩子不要随意相信陌生人，不要私自和陌生人走在一起，不要让陌生人触碰自己的身体。告诉孩子，只有父母、医生、护士才能触摸他们的身体。如果陌生人想这么做，一定要尽快逃离。
11.教育孩子在家不要自己锁门，不要玩煤气、火、打火机、水壶、饮水机、药品等危险品。
12.教育孩子不要在没有大人引导的情况下自己过马路。过马路时要遵守交通规则，走人行道，不要在马路上停留玩耍，走在街上靠右走。
13.教孩子一个人在家的时候不要随意开门。当他们听到敲门声时，不要开门。你可以说“我爸妈不在家，请晚点再来”，防止大人不在时小偷入室。
14，外出旅游或野外行走时，不要随便摘花摘果，抓昆虫，更不要放在嘴里，以防意外。
3.儿童进出公园的措施
一、幼儿入园、离园的常规要求(一、入园的常规要求)都说坚持教育与教育并重是实现教育目标的主要途径。
因此，有必要科学合理地安排这11天的共享生活，让孩子们逐渐形成文明的生活方式，促进他们健康成长。制定日常作息制度，要按照俄罗斯的动静交替原则，合理安排各个环节。
从实际出发建立必要合理的生活作息规律，包括:来园、离园、运动、吃饭、睡觉、洗漱、上厕所。1.护士的常规要求(1)是提前做好上课接待准备，活动室要开窗通风，保持空气新鲜。
根据气温情况，做好防寒、防热、降温工作。门、窗、桌椅要擦拭湿润，室内外环境要干净整洁。
准备足够的书籍和玩具，让孩子在早期活动中自由选择。(2)热情接待家长，与家长进行简短交谈，及时了解孩子在家的情况，倾听他们的意见和要求。
儿童衣服、药品等。应该交接清楚。(3)好心接待小孩，检查是否携带危险品；仔细观察孩子的皮肤、五官、精神状况，发现异常情况及时处理。
对其仪容仪态也要提出要求，比如向老师和孩子问好，礼貌地向家长告别。(4)安排丰富多彩的晨间活动，各种游戏和玩具材料要自由给孩子选择，让孩子情绪稳定，心情愉快。
(5)指导中大班幼儿值班工作，如热情服务幼儿，认真做事，协助老师管理自然角和整理玩具柜，写天气日记等。(6)活动结束时，教师要进行教育谈话，提出要求，组织幼儿收拾玩具。
2.幼儿套路要求小班:(1)高高兴兴来幼儿园，和老师小朋友打招呼，和家长告别。(2)享受晨检。
(3)在大人的帮助下，将衣服放在指定的位置。(4)在大人的引导下，愉快地参加各种游戏和活动。
中班:(1)衣着整洁，乐于来公园，能够主动和老师小朋友打招呼。(2)享受晨检。
(3)学会把脱下来的衣服叠放在指定位置。(4)主动参加各种游戏和活动，活动结束后收拾玩具。
(5)学会当值日生。大班:(1)着装整齐，高高兴兴来到公园，热情地向老师和小朋友问好，礼貌地向家长告别。
(2)主动，愉快地接受晨检。(3)独立脱下外套等衣物，堆放在指定位置。
(4)自由、安静、友好地参与各种游戏和活动，活动结束后迅速收拾玩具(2)离园常规要求1。对幼儿的要求:高高兴兴离园回家，带好回家用品，礼貌地与老师和小朋友告别。2.对教职员工的要求:(1)离园前，老师与孩子们进行了一次简短的谈话，与他们一起回顾了当天的生活，并对好人好事进行了表扬；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。
(2)离园前，检查幼儿仪器是否干净整洁，提醒幼儿带好居家用品。(3)离园时，家长可联系家长介绍孩子在园。对于没有及时接回的孩子，要组织适应活动，等待父母来接。
(4)离开公园时，要防止孩子迷路或被不认识的人带走。二、小班幼儿入园和离园表现(1)小班幼儿入园表现为1。哭闹现象多，孩子情绪不稳定。
原因:①长期和家人在一起，对亲人有心理依恋，对陌生的环境不适应。2缺乏正确的引导，孩子没有心理准备。
举例:我是一个小班的实习生。我们班的张希泽(女)平时是个很懂事的孩子，自理能力很强，但是有一天早上来园里，她一直哭，问为什么。后来她情绪稳定了，悄悄跟我说，她昨天吃的药是甜的，但是用完之后，今天就苦了。我不想拿，就发脾气了。③有些家长不能“快速离园”，孩子处于焦虑状态，产生一种期待。
许多父母，尤其是老年人，在送孩子去花园时，总是呆在门外。有些孩子看到他们总是往外面看，以为父母还能把他们接回去。针对这种情况，我们班的班长以飞的形式给家长发了一封信，提醒他们“小班的孩子情绪不稳定。为了自己的孩子，请家长尽快离开园方，防止孩子精神不稳定”。效果还是很好的。2.不能遵守幼儿园作息制度，部分孩子不能按时入园。
原因:①和父母的工作性质有关。父母上班晚，有的父母利用自己送孩子上班前。其实作为老师我很能理解这种现象，但是为了培养孩子遵守制度的好习惯，我们还是建议家长按照园里的安排按时送孩子放学。
②与家庭结构和父母的教养态度有关。家长的态度是:“孩子还小，让他们多睡一会儿没问题。”“可以上幼儿园，也可以不上，想去就去。”“你不早上起来脾气不好。”有些孩子是爷爷奶奶接的，缺乏时间感。例:因为有的孩子上幼儿园的时候有抵触情绪，早上在家哭闹，耽误了进幼儿园的时间。当他们来到幼儿园时，其他孩子可能已经吃完早餐了。迟到又不想来幼儿园的孩子，有时候会以没吃饭为借口发脾气。
对于这种年幼的孩子，一定要找到他的闪光点鼓励他，然后通过这些优点提醒他第二天准时到园，适当的时候可以有一些小奖励。3.自理能力差，缺乏为他人服务的意识，导致学生值日生工作难以开展。
原因:年幼的孩子都是独生子女，很少培养打工的习惯，缺少打工的机会，没有为他人服务的意识。另外，家长认为孩子小，安排的代课比较多。
分析:我有时候觉得，为了孩子，你是在帮忙。
4.有哪些常见的儿童安全知识？
小孩子好奇心很强，往往不知道危险。为了保证幼儿的身心健康和安全，使幼儿顺利成长，家长应积极配合幼儿园对幼儿进行安全教育。
1.教育孩子们不要带玩具和锋利的工具去公园，更不用说把它们放在嘴巴、鼻子和耳朵里以防受伤。
2.教育孩子不要和同伴一起玩玩具，不要更不用说抓、咬或殴打同伴。
3.上下楼梯要靠右，不要从楼梯扶手上滑下，不要做爬窗、撕窗、跳楼梯、玩门、高处跳下等危险动作。
4.去公共场所观光、外出散步或户外活动时，教育孩子远离变压器、工地等危险场所，听老师(或大人)的话，不要随便脱团。如果发生什么事，告诉老师。
5.教育孩子在运动或游戏时听从老师的安排，遵守纪律，有秩序地进行活动，避免互相追逐、乱跑、碰撞。
6.向孩子讲解、宣传安全知识，让孩子明白玩火、玩电、玩水的危害，防止意外发生。
7.引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成在公共场所遵守消防标志和疏散指示的习惯；知道各种报警电话，知道怎么报警。
8.下午放学后，教育孩子带上大人，不要自己乱跑，也不要在幼儿园逗留，以防发生意外。
9.教育孩子知道自己的名字，园名，父母的名字，单位，家庭住址，电话，他们会表达清楚在紧急情况下如何保护自己。
10.教育孩子不要随意相信陌生人，不要私自和陌生人走在一起，不要让陌生人触碰自己的身体。告诉孩子，只有父母、医生、护士才能触摸他们的身体。如果陌生人想这么做，一定要尽快逃离。
11.教育孩子在家不要自己锁门，不要玩煤气、火、打火机、水壶、饮水机、药品等危险品。
12.教育孩子不要在没有大人引导的情况下自己过马路。过马路时要遵守交通规则，走人行道，不要在马路上停留玩耍，走在街上靠右走。
13.教孩子一个人在家的时候不要随意开门。当他们听到敲门声时，不要开门。你可以说“我爸妈不在家，请晚点再来”，防止大人不在时小偷入室。
14，外出旅游或野外行走时，不要随便摘花摘果，抓昆虫，更不要放在嘴里，以防意外。
5.有哪些儿童安全教育常识？
婴儿好奇心强，往往不知道危险就在身边。
为了保证孩子的身心健康，让孩子能够快速顺利的成长，家长和老师要积极配合，齐心协力对孩子进行安全教育。掌握一些必要的幼儿安全教育常识，可以帮助孩子在关键时刻脱离危险。
首先，要教育孩子熟悉自己的名字，父母的名字，家庭住址，电话号码。学会表达清楚，知道在紧急情况下如何保护自己，让父母快速找到自己。
当孩子熟练地询问教育问题时，老师会每天通过一些小游戏，比如和孩子玩传花的游戏，来检查孩子是否记得清楚自己的个人信息。音乐一停，哪个孩子有个球，他就要起来说他家的电话号码和家庭住址。第二，孩子不要随意相信陌生人，不能对陌生人就这么走开。
当陌生人触摸他的身体时，告诉孩子迅速跑开，回家后告诉他的父母这件事。家长千万不要认为这些教育没有意义。许多社会悲剧的发生都是因为受害儿童没有自我保护意识。
第三，告诉孩子在家不要锁门，不要随意摆弄煤气、火、打火机、水壶、饮水机、药品等危险品。我的宝宝过去喜欢玩门锁。后来在老师一次次的模拟场景练习中，孩子知道了锁门的严重后果，所以现在很少自己锁门了。
第四个宝宝没有大人不能过马路，要遵守交通规则。过马路时走人行道。不要在路上停下来玩。走在街上的时候靠右走。
第五个宝宝一个人在家的时候，告诉他们不要随意开门。听到敲门声后不要开门。你可以对着门说“我爸妈不在家，你等会儿再来”，防止大人不在时小偷入室。
以上几点是我总结的幼儿安全教育常识。如果你有时间，你可以和我谈谈这件事。
6.幼儿园有哪些安全注意事项？
幼儿园安全预防措施
1.早上接孩子的时候，老师要把孩子从家长或者司机手里接过来，晨检合格，送到教室。班上肯定有老师或者阿姨。
2、入园前，对幼儿进行全面检查，不要让幼儿携带尖锐或锋利的玩具进入幼儿园。
3.上课第一件事就是洗手！玩游戏时，不要在教室里追逐打闹。
4.不要把小物件带进教室，防止小异物进入孩子的口、耳、鼻。
游戏和角落，我们应该注意幼儿的安全，不要追逐和打架，跑进厕所，更不用说儿童打架！
6.甜点午餐前要排队洗手，不能挤、跑、抓。吃饭的时候，不要说话，不要开玩笑，不要打架！避免食物进入气管，不要倾斜椅子，以免摔倒。老师分餐时，热汤和饭菜要放在安全的地方。以免烫伤孩子。
7、用右手上下楼梯，不要推，不要挤，不要追，不要突然停车。
8.喝水的时候旁边有老师或者阿姨，要排队，不要追逐打闹。在规定范围内喝水！应该提醒孩子们水的温度。
9.上厕所时，应通知阿姨或老师，在老师或阿姨的看护下进入厕所。不要跑进厕所，不要推，不要挤。以免摔倒。
10，睡前让孩子走路，帮助消化。老师不允许边走边把课带出去。让每个孩子都漱口，这有助于保护牙齿和清除口腔中的食物。女生睡觉前要摘掉发夹等头饰。站在被窝里的时候，注意不要踩到旁边的孩子，也不要在床上跳。
11，午睡期间加强巡视，随时观察孩子午睡情况，注意孩子的睡姿，注意孩子的被子或异物呛咳；我们还应该特别关注身体不适的儿童。如果孩子有什么异常情况，要及时向保健医生报告。
12，下雨天，地面湿滑！慢慢走进花园，以防滑倒！
13，排队出来教育孩子不要用手摸，以免导入赃物，不要推或挤，不要突然停车，以免摔倒。加强对幼儿行走和上下楼梯的引导，保证幼儿离开教室时有两名以上教师看护，确保幼儿在教师视线范围内。随时清点人数，防止孩子走失。
14，加强药品管理。保健老师拿着孩子的用药记录，每天早上记下孩子的名字。老师把药物放在孩子们够不到的安全地方。给幼儿服药时，仔细核对姓名、剂量、服用时间。
15.接送校车时，会有阿姨或老师和司机带领出教室，上下车确认人数后才能离开。他们不能让孩子在没有老师、阿姨或司机的情况下，独自下楼坐校车或出公园。
16，小孩和陌生人不准随意带领和追逐打闹。防止孩子擅自离园，禁止关门，不允许孩子单独留在教室。
16，晚上接孩子的时候要老师亲自把孩子送到家长手里，家长出示接孩子卡才能接孩子！如果是别人临时接送，要出示接送卡，打电话给家长确认后，才能去接孩子。
17.最后，老师要确认有没有孩子掉队！所有孩子离开时要打开紫外线灯，门窗空调要关好。最后，你应该在离开前再次确认。
18，检查儿童分享食品的生产日期是否合格，以免误食过期食品。
19.教室里不能有尖锐的物体。每天宝宝来园前老师一定要检查一下。
孩子不能离开老师的视线。
只有这样，才能把孩子的安全工作当成日常工作，时刻绷紧安全这根弦，确保安全。平时忽视教育和管理，长此以往，必然会出现问题和事故。特别是我们是幼教行业，面对一群天真活泼的孩子，一定不能马虎。所以我们老师要善于学会从安全中查问题，从常规现象中见异常，从细微变化中抓苗头。不要以为这段时间这个公园什么都没发生，就可以掉以轻心，高枕无忧了。要有对幼儿园长远发展高度负责的精神，对教职工、孩子、国家财产高度负责的精神，做到不忙的时候抓，忙的时候抓，有问题的时候抓，没问题的时候抓，做到扎实有效。
7.幼儿园的日常安全有哪些？
发展幼儿园，首先要靠安全，没有安全保障的幼儿园是不合格的；没有安全感的老师是不称职的老师。
孩子是家庭的希望，幼儿是国家的未来。安全工作涉及很多家庭，关系到整个社会的稳定和谐。幼儿发生安全事故。教育呢？幼儿园发展呢？安全就是生命，安全就是效益，安全就是教育的成功。让我们共同努力，为我们幼儿园的每一个孩子创造一个安全的游戏空间，让他们安全、健康、快乐地成长！我们幼儿园虽然比较小，但是日常安全管理绝对不可或缺，组织完善，职责明确；建立卫生法规体系，狠抓落实；争取支持，形成合力。一、幼儿园日常安全管理制度幼儿园日常安全管理制度一般包括安全管理规章制度。每学期的日常安全管理和每天的日常安全管理分为三个部分:1、幼儿园安全管理规章制度(1)、校长负责制和法定园长制(二)、值班制(三)、门卫制(四)、定期安全检查制度和园内危房报告制度(五)、消防安全制度和消防工作责任制(六)、其他相关问题。设备安全管理制度(7)食堂物资定点采购、认证登记制度、食品签到记录制度(8)大型活动安全审批制度(9)婴幼儿安全信息通报制度(10)幼儿园安全工作考核办法及奖惩制度(11)园区车安全管理制度2 .定期安全管理工作各期(1)每月至少召开一次安全工作会议，学习安全管理相关政策。
及时采取整改措施，消除隐患；隐患未完全消除前，应当采取有效的防治措施。(3)组织大型集体活动应安排专人负责，成立临时安全管理组织，制定专项安全工作方案，制定安全应急预案，加强各环节管理，经二级教育行政部门批准后方可实施；同时，要积极寻求当地相关部门的指导和帮助。(4)根据不同年龄段的安全教育重点，每天进行有针对性的安全教育，开展一些有趣的安全游戏活动。(5)对各时期幼儿园安全管理工作进行考核总结，检查各岗位安全管理责任落实情况。及时完善安全管理体系和安全计划。日常安全管理工作(1)根据幼儿园安全工作责任制的要求，各岗位人员要做好安全工作记录(2)值班人员要及时处理和汇报问题(3)做好请假和销假工作。如果孩子不在幼儿园，班主任要及时联系家长。明确原因(4)做好入园和出园儿童的交接工作(5)落实特殊体质、延迟心理、问题行为儿童的教育和关怀。2.如何赢得社会各界的支持？幼儿园法定园长每周对幼儿园内部及周边的安全隐患进行认真排查，将排查出的安全隐患按照安全隐患整改的责任主体进行分类，登记造册，建立台账，对幼儿园难以解决的问题向相应的教育行政部门或公安部门报告，寻求其协助，及时消除幼儿园周边的安全隐患。在幼儿园及周边环境综合治理中，幼儿园可以积极采取以下措施，取得相关部门和家长的密切配合和支持；主动联系幼儿家长，积极寻求他们的支持和配合。* * *做好幼儿的安全教育和管理工作。第三，制定幼儿园安全应急预案。幼儿园安全应急预案是幼儿园针对特定事故制定的切实可行的操作方案，其目的是提前明确本幼儿园有效的科学应对措施、流程、方法和途径。
制定幼儿园安全应急预案不仅可以提高幼儿园预防和处理安全事故的综合能力，也是幼儿园的一项重要管理工作，是幼儿园必须履行的法定义务。1.平时做好预防措施，包括以下内容:针对幼儿园安全问题，平时的主动预防措施可以从两个角度考虑和设计:一是综合考虑和分析具体事故和突发事件的横向相关因素，分清主要因素和次要因素，针对这些相关因素制定预防措施，通过控制相关因素减少和消除事故和突发事件的发生。
另一种是从具体事故和突发事件相关的幼儿园管理纵向发展流程入手，找出工作流程中的薄弱环节和缺失环节，通过改进管理工作流程，减少和杜绝事故和突发事件的发生。综合防控，平时主动预防要注意以下几个方面:(1)相关管理要求和制度。
(2)相关人员的安全责任。(3)预防设施的安装和使用。
(4)宣传教育的方式方法。(5)隐患排查及整改措施。
(6)经费保障的内容。(7)幼儿园组织幼儿参加各种活动，报上级管理部门批准。
2.事发后快速救援应注意哪些问题(1)救援工作的基本原则事发后快速救援措施的基本原则是“救人第一”。幼儿园在安全事故中对幼儿及其他相关人员的救助与幼儿园在事故中是否有责任无关，也就是说，幼儿园没有救助幼儿及相关人员的条件。
(2)救援工作的关键事发后救援工作的关键是赢得时间。救援措施必须是快速反应。赢得时间就是赢得机会，不能有任何拖延和推诿。
(三)救援工作的重点事发后救援工作的重点是幼儿园采取的科学措施和流程。幼儿园的救助措施一定要科学有效，一定要精心策划和部署。
幼儿园管理者平时要进行幼儿园安全。