如何把汉语拼音ai ei ui告诉幼儿园的小朋友？

教学过程:

(1)复习和检查。

1.用卡片朗读6个声调的元音。

2.发单元音的时候需要注意什么？(强调同样的口型)

3.看口型，猜老师读的是哪个单元音。

(2)提出学习任务。今天我们要学习三个元音及其拼音。单元音a e u最喜欢和I做朋友。你看，他们在一起就成了ai ei ui。都是由两个单元音组成的。我们称之为复合元音。这节课，我们将一起学习元音。

(3)教元音ai。

1，看图说话引出ai:图上画的是什么？谁比较高(一个姐姐和一个弟弟)？谁矮？我姐姐高，我弟弟矮。)

2.m \u I的声音是什么？第一个音怎么发音？板书:ai

3.教ai发音，认字形。Ai是我们今天要学的第一个元音。看两遍。复合元音ai是由哪两个单元音组成的？如何把A和I结合成ai？老师示范并告诉学生，元音发音时应该改变口型。a较重，I较轻，两个音要连在一起，不能分开。读ai的时候可以体验一下“短”的发音。教师引导朗读三遍，学生模仿朗读，集体朗读，点名朗读。)

4、对比阅读，a - ai，让学生在发音时看着老师的嘴，听着发音，说说老师刚才发的什么音。

5.四声练习。学儿歌:A上标上出现一个妈妈，妈妈不找o e，后面绑i u，去掉I上标分。让学生注意，ai的调号是标在A的头上的，因为A的发音开口比I大，结合口语训练练习四声:我挨着你，你挨着我，ā i ā i ā i .旧社会，孩子们经常挨饿。我的姐姐很高，我的哥哥很矮，我爱我的爸爸，我爱我的妈妈。

(D)以同样的方式教授元音ei和ui。