角色扮演教学的主要内容是什么？

角色扮演是孩子主动积极玩的游戏，自发性很强。但是，游戏是幼儿园重要的教育手段。要实现游戏的教育功能，教师必须对其进行引导。老师对角色游戏的引导主要体现在帮助孩子按照自己的意愿和想象进行，而不是把老师的意愿强加给孩子。引导角色游戏的核心问题是把教师的引导和孩子在游戏中的主动性和积极性结合起来。

角色扮演是孩子们真实生活的反映。孩子的生活经验越丰富，就越能理解不同角色的动作和语言，角色扮演的内容就越充实，越有创新性。帮助孩子理解不同角色在现实生活中的表现，是开发角色游戏的基础。孩子的生活经验主要来源于家庭和幼儿园生活。教师要在班级、日常生活、劳动、节日娱乐等各种活动中丰富孩子对周围生活的认识和体验。

教师要利用一切机会引导孩子观察周围的社会生活，积累角色印象。比如带孩子散步或外出游玩时，引导孩子观察警察叔叔如何指挥交通，行人如何遵守交通规则，红绿灯的作用。孩子对生活观察越仔细，游戏的情节就越丰富，孩子扮演的角色就越真实。