让学生疯狂的“擦黑板”游戏

无论是你困了的下午第一节课，还是你精疲力尽的早上第四节课，这个游戏都会让学生立刻全情投入！

最适合的情景:生词(一两节课的单词，一两个单元的单词，这学期的单词，之前学过的单词)的复习。

最合适的道具:两块黑板

上课前(不占用上课时间)，或者游戏开始前，指派每个学生把需要复习的单词乱写在黑板上，大家一起写。规定每个人至少要写三个字(要写的字数根据黑板大小和班级人数来定)。强迫他们写，既可以调动不活跃的学生参与进来，限制过于活跃的学生，也可以让他们在写作的过程中记住这个单词一次。一方面，学生想给自己一些机会。

然后抽签把比赛分成两队，(或者先选一个人，然后让他或者他的老师选一个实力相当的对手。两者水平不能相差太大。完全知道谁输谁赢就没意思了，游戏也就很难继续了。)

选人很好玩:可以一高一矮，一男一女，两男两女……不同的组合，不同的玩法。

游戏开始后，老师喊出已经写在黑板上的单词(学生熟练后可以喊)，游戏中的两个人会以最快的速度冲上去，找到老师念过的单词。竞争五次是合理的，可以让大部分同学转。

队员可以帮忙指挥:“走！下一个！”“是的！不对！”“红色字旁边”和“顶部”...一般坐在下面的同学比上面的更激动，都想冲上去帮他们打扫。

第一个找到单词的人把单词擦掉，也就是分数。

有时候自己找不到，还得阻止对方找，场面会比较混乱。

学生想要赢得比赛，首先，他们应该知道这些单词及其发音。为了赢得比赛，他们会提前背好这些单词。玩游戏的时候，他们会在黑板上写一遍，在下面帮队员找，在地板上亲自找...所有这些都增强了他们对单词的认识。

对于反复背单词来说，这确实是一个很好的复习方法！

更重要的是，他们玩得很开心！