“学跳绳”幼儿园大班体育教案

作为教职员工，经常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。应该怎么写教案？以下是我收集的《学会跳绳》幼儿园大班体育教案，欢迎阅读，希望你能喜欢。

活动目标

1，学习跳绳的方法，尝试玩手脚协调的跳绳游戏。

2.探索各种玩绳方式，通过思考其他跳绳方式，发展创造性思维能力。

3.能够与同伴合作，协调跳绳和荡秋千。

4.讨论游戏规则，体验合作游戏的快乐。

5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

要准备的活动

1，一人一绳。

2、《朋友的舞蹈》音乐磁带、录音机。

活动过程

1，活动准备。

列队练习:圆柱-大圈-开花-放纵。

要求:精神饱满，大声喊口号。

玩绳子游戏:孩子手里有一根绳子，鼓励孩子自主探索各种绳子游戏。请个别孩子示范，其他孩子学习模仿。

2.游戏活动-跳绳

师范学校的老师跳绳。让孩子们仔细观察老师的动作，谈论老师是如何跳绳的。

孩子们分散练习跳绳。让孩子抓住绳子的两头，挂在身体前面。孩子用脚向前跳后，把绳子从后往前绕过头顶。孩子用脚向前跳后，将绳子从后面绕过头顶，再重复上述动作。在孩子练习的过程中，老师指导孩子的动作。

老师再次演示，讲解跳绳要领后，孩子们会再次接触跳绳。

老师可以指导三个人玩跳绳游戏。

老师:除了一个人，还有几个人能跳绳？

两个孩子各来回摆动绳子(绳子的高度接近地面)，第三个孩子站在中间，随着绳子的摆动在绳子两端来回跳跃。

学会把绳子绕成一个球，放进指定的篮子里。

3.群舞《朋友舞》。

老师:刚才，孩子们在和他们的同伴做游戏。每个人都玩得很开心。我应该听音乐和我的朋友跳舞吗？

当音乐开始时，让我们一起跳舞。

活动反思

在跳绳中，充分发挥孩子的自主创新能力，让孩子知道一根跳绳可以有多种玩法，在活动中学会思考，在玩耍中锻炼身体。通过游戏发展孩子的协调能力。通过合作学习培养孩子团结、合作、主动的精神。激发孩子的学习兴趣，在快乐中锻炼，培养创新意识。