大学班级文体活动综述

不知不觉中，一次快乐有趣的活动又落下了帷幕，我们的个人能力也有了很大的提高。要不要好好总结一下？那么如何写活动总结才能发挥其最大的作用呢？下面是我给你整理的大学班级文体活动总结。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。

大学班级文娱活动总结1随着素质教育的全面推进，学校教育正在发生重大变革。“健康第一”是新世纪我国学校教育的指导思想，“快乐、主动、健康、发展”成为学校体育的目标和任务。“体育与艺术2+1工程”的实施证明，它是实现新的体育目标的有效载体，在全面实施健康快乐教育、促进学生主动和谐发展的过程中，显示出重要而独特的作用。

文体活动在我校开展以来，受到了全校师生和家长的欢迎，也引起了全区领导和教师的重视，收到了良好的活动效果和社会反响。

一.更新观念和提高认识

“大课间体育活动”是传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果、增强学生身心素质的重要形式。是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，各种形式的活动以健身、志向为基础，培养了学生德、智、体、美和谐发展，充分体现了素质教育的整体性、全面性和学生发展的主动性。

通过“课间文体活动”，人们认识到这项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了体质，缓解了疲劳，而且培养了学生良好的行为、品质、性格、情感、兴趣等品质。活动还可以培养学生的竞争意识、合作精神，培养学生严密的组织、纪律、集体责任感、荣誉感、民族进取精神和向上的分配精神。所有老师都真切地感受到，它是素质教育不可或缺的一部分，需要大家更新观念，统一思想，提高认识。只有各部门的全面参与和密切配合，才能保证课间体育活动的顺利实施。

第二，加强培训，科学实施

本着健康第一，把快乐还给学生的原则，以创建和谐师生关系为指导思想，设计了我校大课间文体活动。希望每个同学都能以健康的心态，强健的体魄，高昂的热情迎接每一天。活动合理分配体育艺术活动，整体设计力求科学、有创意、有特色、可操作。充分调动了学生参与活动的积极性。

第三，领导重视，加强管理，齐抓共管。

我校大课间活动能逐步走上科学化、规范化、一体化的新轨道，离不开学校大课间领导小组的精心工作。领导小组的组长是校长本人。

第四，坚持不懈，锲而不舍，成效显著

目前，课间文体活动已成为班级工作的重要组成部分，是我校推进素质教育的突破口。它不仅为学校的优质发展提供了条件和时空，也有力地推动了学校的不断发展。

首先，学生的思想道德和心理素质在不断提高。丰富多彩的活动不仅培养了学生的组织纪律性、集体性和爱国主义精神，还使他们形成了相互鼓励、自学的良好习惯，各种优秀的意志品质正在逐步形成。

其次，师生身体素质显著增强，对教育教学协调发展起到了积极作用。大课间休息对个人身体素质和精神状态的提高大有裨益，有利于教学质量的提高。

第三，日常的大型文体活动为师生、老师、校领导、老师提供了相互认识的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强学校的凝聚力和战斗力。

回顾我校课间体育活动的发展，展望课间体育活动的未来前景，我们将结合班级实际和学生发展特点，不断深化课间体育活动，更有信心把“课间体育活动”打造成以快乐为主旋律、突出特色、强调主动和谐、进步发展的体育活动。奏出更加活泼优美的乐章。

高校班级文体活动综述2 I .指导思想

在全面贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的指导下，课外文体活动工程引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育艺术活动，提高学生综合素质，促进中小学生全面发展和健康成长。以中小学生课外文体活动建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼的习惯，规范中小学生课外文体活动的内容和形式，推进课外文体活动科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特色，努力建设和谐校园、文明校园、活力校园。

二，班级活动的开展

以教育部“体育与艺术2+1”项目的实施和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生都能掌握两项体育技能，有一门艺术特长。开设了体育课和艺术课。在提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩、生动活泼的课外体育艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化活动的需要。

每个教学日安排课外体育活动1小时，课外艺术活动5次，做到时间、场地、内容、学生、指导老师“五落实”。具体措施如下:

1，生命在于运动——晨跑:

早上7点40分左右，班主任整理好队伍，去操场跑步。学生们精力充沛，干劲十足。跑步过程中，速度要慢，随时注意学生的跑步情况，注意队伍的整齐。跑步结束后，班主任记录了跑步情况。培养学生耐力，提高运动水平。一个学期的晨跑，让孩子更有精神，更有活力，更懂得服侍长辈！

2、学会学习，学会快乐——大课间:

周一周三在教室唱古诗词童谣。每周二、四，在教室外附近的水泥路上跳绳。周五玩小游戏，滚铁环，皮筋跳，转陀螺。

演唱指导:根据每首歌的不同特点，采取不同的指导方法。教师和孩子们随着音乐的节奏唱古诗词、童谣，学生们唱得惟妙惟肖，做着优美的动作，有效地组织了幼儿小组赛唱、男生女生唱、全班合唱，并邀请学生领唱。孩子们边唱边做动作，唱动结合让他们彻底释放自我，享受音乐带来的‘快乐’！经过一个学期的演唱，孩子们熟悉了更多动人的歌曲，会根据歌词写出自己的动作。紧张的学期结束后，每天的大课间给孩子们带来的是放松，所以孩子们爱听，爱唱，爱动。

跳短绳:第一阶段的训练使每个学生都能学会跳短绳。后期要加强训练，对不同层次的孩子提出不同的要求。组织儿童跳绳比赛，花样跳绳等。

周五活动:根据孩子的情况，带领孩子做游戏，让孩子在玩的过程中锻炼身体，促进孩子的全面发展。

3.中午:

中午活动安排如下:周一周三跳短绳，周二周四玩小游戏，周五中午打扫卫生，小舞台。丰富的午间活动让孩子们玩得开心，过得有意义。比如给学生安排的一个小游戏——两人三脚，在游戏的过程中，孩子不仅玩得开心，还从游戏中知道了团结协作才能成功的道理。

4.积极参加学校兴趣小组和竞赛。

组织模式是尽可能让每个学生都有机会加入学校的社团，由指导老师选拔，班主任主动向学校推荐人才，重点是学校开展的活动。这学期，根据学校的安排，同学们积极参加各种比赛，如跳绳比赛、二人三足比赛、运动会、舞蹈间小舞台、眼保健操比赛……并取得了一定的成绩。

列表:

(1)舞蹈兴趣小组:胡、、。

(2)书法兴趣小组:胡、、、。

(3)艺术兴趣小组:胡、、、孙心洁、。

(4)拉丁舞兴趣小组:陈可辛、沈佳宜、刘梦婷。

(5)小军鼓少年兴趣小组:柴新瑞、宋菊香。

参加兴趣小组的学生在老师的悉心指导下进步很快。

丰富多彩的课外文体活动，让孩子体会到成功的喜悦，合作的必要性，坚持的重要性。他们在活动中丰富了经验，增长了见识，树立了自信心。总之，我们要继续努力，创造条件，让每一个孩子都能参加课外文体活动，体验一次成功的快乐，从而树立自信心，有战胜困难的信心和勇气。

大学班级文体活动总结3时光飞逝，转眼间一个学期过去了。回顾今年我们在第三小学课外文体活动中所做的工作，我们将从几个方面进行总结:

一、做好物理艺术2+1，一丝不苟，脚踏实地

从去年9月开始，学校组织成立了以校长为首的体艺2+1领导小组，以广大体艺教师的智慧，制定了体艺2+1实施方案。确定了跳绳、羽毛球为我校重点项目，艺术确定了书法、绘画、声乐、器乐为学生选择的主要项目。家长、老师、器乐会通知他们这本书。填写申报表，申报后进行培训。每个项目都有专门的老师负责。每周进行早操(羽毛球)，大课间活动安排跳绳训练，中午安排20分钟艺术训练，做到有项目、有内容、有老师、有记录。12期末，学校进行了2+1的艺体测试，肯定了每一个学生。

第二，认真组织大课间活动。

学校每天安排40分钟的大课间活动，首先做早操和红领巾健身操，最后安排15分钟的跳绳活动(分班)。体育老师下到各年级指导，跳绳成绩有明显提高，尤其是高年级。花样跳跃和双跳练习效果明显，学生体质有明显提高。

第三，认真开展课外活动，进行评比。

我校课外活动自1994年开学以来认真完成:每天专人发放器材并督促老师认真组织课外活动，每天做好记录:每周对课外活动进行评估。

第四，组织各种体育比赛，丰富学生的课余生活。

这学期组织了田径比赛，羽毛球，铁人三项比赛。这些比赛在我们学校已经成为一种习惯，时间也相对规范。班级的训练工作也可以合理安排。参加比赛的学生很多，比如运动会参赛人数占70%左右，羽毛球、跳绳比赛参赛人数占95%以上。通过这些比赛，学生们有了一个展示体能的舞台。

积极组队参加上级组织的各种体育比赛。

这一年，我校参加了:省传统羽毛球比赛获得团体第四名，市羽毛球比赛获得团体第三名，安吉县田径运动会获得甲组第十名。

回顾这一年的工作，虽然我们所有的老师平时都很努力，但是看到同学们取得的成绩，我们觉得以后要继续努力，争取明年有更大的成绩。

；