幼儿园为什么要进行性启蒙教育？
幼师早教课引起了社会的广泛关注和讨论。然而，他们的行为是否可取？性教育是越早越好吗？
性教育越早开始越好。最迟在孩子开始提问的时候就应该回答。理想情况下，他们应该在高中之前完成足够的性教育。显然，幼儿园的“性教育”正当其时。
一方面，儿童早期的性教育为以后的性教育打下了良好的基础，这也算是对孩子的一种适当的保护。孩子是无辜的，当然对性别差异有很多奇怪的想法，很早就会懵懂的去打听性知识，这也是为什么会有越来越多的家长和老师面对“我是从哪里来的”、“我是怎么来的”、“为什么电视上有叔叔阿姨接吻”这样的话题。因为敏感和尴尬，大人总是不知所措。如果孩子的好奇心得不到正确合理的回答，不仅会加重孩子的猜疑，影响孩子的健康成长，还会导致孩子间接获得不科学的、带有社会偏见的性知识，不利于孩子的自我保护。
另一方面，幼儿性教育只要注意内容和方法，是可以取得成效的，也算是对孩子的一种正确引导。虽然目前“性教育”已经成为一个热门话题，但它仍然是家庭教育中的一个棘手问题，短时间内填补这一空白仍然有点困难。学校的相关“性教育”课程正好弥补了家庭教育的不足，幼儿园的早期“性教育”在最佳时机妥善解答了孩子无知的“性”问题。在孩子的性观念被一些负面的社会影响扭曲之前，从幼儿园就开始普及性知识，让他们从小了解自己的身体，学会保护自己的隐私。孩子的“性教育”做好了，才能成为孩子行为的真实正确的引导。
在性行为和性暴力太多的当今社会，家长合理回答各种问题，让孩子学会保护自己免受各种侵害，不仅有助于孩子形成正确的性别观，从小健康快乐地成长。
因此，“性教育”对我们的未来至关重要。在这方面，我们什么也做不了，更不用说假装理解。只有尽快普及“性教育”，才能保护祖国的花朵不受不法分子的侵害。
如果说幼儿园“性教育”为时过早，难道要等到孩子被侵犯而不自知的那一天吗？