幼儿园全国爱眼日主题活动教案
幼儿园全国爱眼日主题活动教案1活动目标
1，引导孩子认识眼睛的结构和用途。我知道6月6日是世界“爱眼日”。
2.教育孩子爱护眼睛，学会保护眼睛。
3.指导孩子学习缓解眼睛疲劳的练习。
4.让孩子们知道节日的时间。
5.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
家长宣传:
以校报的形式，向家长宣传一些保护眼镜的方法和秘诀。
教学活动的内容:
首先，了解眼睛的结构和用途。
展示图片，引导幼儿观察并说出眼睛的大致轮廓。
第二，引导孩子了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
1，欣赏《眼镜和鼻梁》这个故事。
2.回答相关问题让孩子明白一个道理:孩子的脏手上有很多细菌。如果他们用脏手揉眼睛，他们会得红眼病。如果我们觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。
第三，指导孩子做简单的眼保健操。
幼儿园全国爱眼日主题活动教案2活动目的:
1.让学生知道6月6日是全国爱眼日。
2.引导学生了解眼睛的基本结构，学习护眼常识，掌握正确的眼保健操穴位和姿势。
3.让学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛，从我做起，从现在做起。
活动准备:
相关视频，媒体，快板和照片的收集。
活动流程:
一、猜测引出话题
老师:1，上毛和下毛中间的一颗黑葡萄？这是什么？(眼睛)
2.眼睛是我们身体中非常重要的器官。全国爱眼日主题班会教案。谁知道眼睛的功能？
有一双明亮的眼睛看清事物是多么重要。今天，让我们来了解一下我们的眼睛，保护我们的小眼睛。
一起读题目:保护我们的小眼睛
第二，了解眼睛的结构
老师:为了保护我们的小眼睛，我们先互相了解一下。
1.角膜:眼球透明体的最外层，用于收集图像。
2、虹膜:通俗点就是瞳孔周围，中国是棕色，欧洲是蓝色。
3.晶状体:透明有弹性，可以收缩和放松，使不同距离的物体准确地成像在视网膜上。
4.瞳孔:在角膜和晶状体之间，中央有一个小孔，可以放大缩小，从而调节进入眼睛的光线强度。
5、视网膜:眼睛最内层，能呈现图像、信息，但倒像。
6.视神经:能将双眼获得的图像大小、形状、颜色、运动、静止等信息传递给大脑。
老师:眼睛的结构是微妙的、神奇的、脆弱的，所以被外眼睑保护着。那么谁知道睫毛的作用呢？
(生:阻挡沙尘。)
老师:是的，睫毛也是用来保护眼睛的。你看，造物主给了我们所有美好的东西，所以我们必须...一起看题目)
第三，看视频
1，老师:但是有一个孩子叫女宫。他的眼睛怎么了？请观看视频，播放视频《保护视力》。
2.看完视频，谁能告诉我他的眼睛怎么了？
生:看不出来。
你的眼睛为什么看不见？
声明:本文仅代表作者个人观点，与本网无关。
幼儿园全国爱眼日主题活动教案3一、活动目标:
1，明白眼睛的重要性，为了培养孩子保护眼睛的意识。
2.能够通过视觉以外的感官渠道探索事物，体验视障者的感受。
3，明白没有眼睛会给自己在生活中带来很多不便。
二、活动准备:
1，知道眼神
2、大手帕、乐器、不同气味的食物、各种材质的物品。
三、活动过程:
1，用眼睛谜语引出活动，激发孩子认识眼睛的兴趣。
2.讨论眼睛的使用。(老师鼓励孩子回答问题并让孩子大胆想象，说出没有眼睛生活会有哪些不便，及时给予表扬)
老师:眼睛有什么用？没有眼睛会怎么样？
3.游戏:如果没有眼睛。
教师:解释游戏规则:两个孩子一组，一个用手帕使眼睛看不见另一个，另一个带着“盲人”的孩子去触摸活动室里放置的物品，并谈论他们触摸到或闻到了什么。
按照这个规则，交换角色，直到每个孩子做一次。)
4.讨论眼睛看不见的感觉。
(1)看不见的时候走路会怎么样？
(2)当你看不见的时候，你怎么知道手里拿的是什么？哪些物品最容易触摸或闻到？你还能怎么分辨？
(3)眼睛在什么情况下可以隐形？当你看不见的时候会怎么样？你心里会害怕吗？
(4)应该如何对待看不见的人？
5.讨论:如何保护眼睛？(老师鼓励孩子回答问题并让孩子大胆想象，说出没有眼睛生活会有哪些不便，及时给予表扬)
活动反映:
为了加深孩子们保护眼睛的意识，我们随后欣赏了几张图片。第一张图中，一个孩子正在用脏手揉眼睛，让孩子讨论孩子做得对不对。为什么？我该怎么办？最后老师总结说，孩子的脏手上有很多细菌。如果我们用脏手揉眼睛，我们会得到粉红色的眼睛。如果我们觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。第二幅画是一个孩子把头放在桌子上画画。让孩子讨论孩子做错了什么。为什么？我该怎么办？平时还要注意什么？最后，老师和同学们总结:看书画画时，眼睛不要离纸太近，不要躺着看书，否则容易近视。看书画画时要抬头，视线要远离1英尺左右。平时也要注意不要看电视太久，长时间看书要看远。不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏等对眼睛有好处的食物。
让孩子在探索和发现的同时感受到社交活动的快乐。同时也照顾那些在活动中安静的孩子，让他们在活动结束时获得快乐，从而培养他们对社交活动的兴趣。
幼儿园全国爱眼日主题活动教案。设计思维:
眼睛是心灵的窗户，是人体最珍贵的感觉器官。在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放宣传资料的方式，将护眼知识落实到每个家庭和孩子身上。通过童谣和讨论让孩子了解近视是如何形成的，教育孩子注意用眼卫生，带领孩子一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”、“缺什么”等有趣的游戏，引导孩子体验眼睛的重要作用，懂得爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在开始。
二、主题目标:
1.知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增强喜欢眼睛、爱护眼睛的意识。
2.愿意做一个小宣传员，我会像眼睛一样大胆宣传知识。
3.培养孩子良好的用眼卫生习惯。
三。活动方案:
1，眼睛真聪明(对话)
2.我的眼睛看见(艺术活动)
3.如果我看不见(体验活动)
4、医生和教师进课堂(家长资源活动)
5.我是一个小宣传员(社区宣传活动)
四、护眼儿歌:
儿歌:保护眼睛
1，童谣1:小眼睛，亮晶晶的，什么都能看清楚。好孩子，注意卫生，不要用脏手揉眼睛。
2、儿歌二:看书离眼睛太近不好，时间长了眼睛累。不要在床上看书，不要在车里看画报。我很高兴看电视。记住你坐的距离。这个洋娃娃有一双好眼睛。
3、儿歌三:眼睛眼睛大有用处，读书写字全靠它。坐在桌边时要小心，胸部离桌一拳。看书画画的时候要记住，眼睛不要离书太近。如果你想保护视力，别忘了做眼保健操。
4.保护视力，拍手。
你拍一个，我拍一个，保护视力很重要。
你拍两张，我拍两张，光线不分强弱。
你拍三个，我拍三个，书离眼睛一尺。
你拍四，我拍四，走好坐好。
你拍五，我拍五，走着躺着不看书。
你拍六个，我拍六个，不要研究太久。
你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。
你拍八，我拍八，视力要定期检查。
你拍九，我拍九，运动要坚持很久。
你拍十个，我拍十个，你要坚持做操。
五家庭教育:如何保护孩子的眼睛；
家长要注意从以下几个方面保护孩子的眼睛。
1，注意正确的读写姿势。
孩子的读写姿势很重要，尤其是刚上学的孩子。他们必须养成良好的习惯。坐直了。要写的书或笔记本离孩子眼睛的距离是33厘米。不要靠得太近或者趴在桌子上看书写字。否则时间长了，容易导致驼背，影响视力。
2.看电视要注意保持一定的距离。看电视节目是调节神经、消除疲劳、增强知识、欣赏艺术的正当娱乐活动，如果看的时间过长，电视距离不合适，也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏比看电视更能损害孩子的眼睛，家长一定要提高警惕。如果想在不损害视力的情况下看电视，人与电视的距离应该是电视屏幕大小的6~8倍，最好是看不清屏幕上的水平细线。同时也要注意孩子的坐姿，让眼睛和屏幕尽量保持水平位置，让孩子坐在中间。应适当调节电视机的亮度和对比度，使图像清晰柔和，但不能太亮或太暗。在室内打开3瓦左右的小电灯，防止眼睛疲劳。
3.注意光线条件。在阅读或书写时，儿童应注意室内的照明条件，让光线从左侧照射进来。光线不能太强或太弱，以防止眩光。台灯更好用。
4.正确选择近视矫正眼镜。对于患有近视的儿童，佩戴合适的矫正眼镜。青少年近视，首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张，彻底放松眼睛的调节，从而测出准眼球轴的真实屈光度，即由遗传因素决定的真性近视。如果没有散瞳验光，可以随意购买直接配镜，睫状肌过度收缩带来的调节紧张无法缓解。真性近视和假性近视混在一起，必然会对眼睛的第一个月产生直接的伤害。久而久之，睫状肌继续过度收缩，逐渐拉长眼球轴，假性近视变成真性近视。所以散瞳验光是一个非常重要的环节，一定不能忽视。验光后的眼镜最合适。
眼睛是人们了解世界的窗口。让我们行动起来，让孩子从小养成保护眼睛的好习惯。
幼儿园全国爱眼日主题活动教案5活动目标:
1，知道保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的正确方法。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
活动准备:
1，每人都有视力测试记录。
2、儿童视力测试，每人记录左右眼的测试结果。
3.4张图片:
图1-躺着看书；
图2-在非常暗的光线下阅读；
图3——在摇晃的车厢里长时间看书或看电视；
图4-以正确的姿势阅读。
活动流程:
1，引导孩子说说眼睛和我们生活的关系，眼睛有什么用。
2.自由交换视力测试结果和确认阅读。
3、谈心，了解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。
表格中的数字是什么意思？
讨论:为什么有的人看东西很清楚，有的人看不清楚？
怎么保护眼睛？
4.智力游戏《谁做对了》。
老师有四张图:你认为图中的行为正确吗？为什么？
幼儿园全国爱眼日主题活动教案6一、教学目标:
知识目标:
1.引导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得养成正确的读写姿势保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确的学习姿势，初步养成良好的学习习惯。
能力目标:
1，认识到眼睛在生活中的重要作用。
2、结合实际生活、自身经历，了解视力不好带来的不便，通过对学生近视情况的调查，提高实践和分析解决问题的能力。
情感态度:
培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起。同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让大家学会保护眼睛的措施。
二、教学重点:
指导学生认识眼睛的重要作用
三、教学难点:
指导学生良好的卫生习惯、学习习惯和保护眼睛的方法。
四、课前准备:
关于护眼的挂图、幻灯片、视力表、课件。
动词 （verb的缩写）教学过程
(一)引入新课程
1，师生沟通:
对话:今天的课和平时有什么不同？我们将如何表现？
老师相信每个人都能表现的更好！加油吧！
导读:新学期伊始，我们班有了新的变化。你想知道吗？
(1)出示近视学生课堂访谈记录。
看完短片你有什么想说的？
②讨论:眼睛有问题会给我们带来哪些不便？
让学生结合自己的生活经历谈谈自己的感受。
老师指导:从这个角度来说，眼睛的作用太大了。那么，我们必须注意什么呢？根据学生的回答:保护眼睛。
是的，今天我们要学习“保护眼睛”
黑板:保护眼睛，
(二)，学习新知识
老师说:工作学习生活都需要一双好眼睛。如果眼睛出了问题，会影响学习、工作和生活。所以要从小保护眼睛。
我们的眼睛有哪些常见的问题？学生们回答。
1.教育学生保护眼睛，首先要预防近视。
需要注意什么？你在日常生活和学习中是如何做到的？学生回答、表扬和鼓励好的做法。
展示课件:学生的各种学习姿势:这张图告诉了我们什么？有哪些正确的学习习惯？学生回答
教师总结:
同学们，近视是儿童最常见的眼病。近视的原因主要是由于平时用眼的不良习惯，如读写姿势不正确、书本与眼睛距离太近、读写时间过长、光线太暗、经常在颠簸的车上看书等，久而久之逐渐形成近视。
所以，保护视力，预防近视，要做到“三注意，两不看”。
“三个注意”
(1)读写姿势正确，眼睛与书本一尺之遥。
②不要长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，休息几分钟。
③坚持做眼保健操。
“两不看”:
(1)光线太强太暗，无法阅读。
②躺着坐车走，不看书。
2.教育学生注意用眼卫生，养成良好的卫生习惯。
展示课件:这样好吗？为什么？
①为什么要用自己的毛巾洗脸？
②为什么用手揉眼睛不好？
你通常怎么做？
引导学生回答，并在黑板上养成良好的卫生习惯。
2.卫生习惯
3.教育学生注意防止意外伤害。
展示课件:他们的做法会有什么后果？
为什么放鞭炮的时候不往别人身上扔鞭炮或者放在手里？
②为什么不拿着棍子到处跑？
你通常怎么做？
引导学生回答，防止意外伤害。
(3)、通讯应用
我们来玩个小游戏放松一下:粘鼻子。
我们来看看，他们谁贴的又快又好？
为什么两个人发帖不一样？为什么会这样？你从中体会到了什么？让学生意识到眼睛的重要性。
(D)巩固新知识，学会唱拍手歌保护眼睛。
保护好眼睛，拍拍手。
你射一个，我射一个。注意用眼卫生。
你拍两个，我拍两个，眼保健操是好搭档。
你拍三，我拍三，劳逸结合在心里。
你拍四，我拍四，用正确的姿势写字。
你拍五，我拍五，不看书坐车走。
你拍六个，我拍六个，课间散步。
你拍七，我拍七，别躺着学习。
你拍八，我拍八，视力要定期检查。
你拍九，我拍九，运动要坚持很久。
你拍十，我拍十，好习惯要保持。
(5)拓展应用
眼睛对我们有多重要。为了引起人们的重视，我们国家把每年的6月6日定为爱眼日，号召全社会的人们关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们在喜欢眼睛中形成正确的护眼习惯，每个人都会拥有一双明亮的眼睛！但是，我们身边的很多小朋友和同学确实很早就戴上了眼镜，那我们就现场做个调查吧。
(让学生自己做统计)
1.中学生近视调查分析表
2、展示课件分析数据
①平山中学学生近视发病率调查。
②平山中学近视增长趋势统计图。
(6)教师总结:
通过刚才的学习，我们知道眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好影响我们的生活和学习。所以一定要保护好自己的眼睛，擦亮自己的“窗户”。要注意哪些方面？让学生先讨论总结。
1，老师总结，看黑板。
1.预防近视
注意卫生
3.防止意外伤害
2.做眼保健操。