幼儿园中班森林防火教案
幼儿园中班森林防火教案1一、活动目标
1，知道森林防火的重要性，爱护森林。
2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。
二、活动准备:
图片、玩具、毛巾、电话、几个消防安全标志。
重点难点:防火；拯救你自己。
三、活动过程
1.从一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。
2.观看课件，引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧毁房屋和人，还能烧毁森林和污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出如何防火，认识“火”的标志。
为了预防火灾，孩子们不应该随便玩火。
②蚊香不要靠近容易着火的物品。
③烟花爆竹不要随便燃放。
孩子们不应该玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。
⑤知道“禁止烟火”的标志。
4.简单说明火的用途，消除孩子怕火的心理压力。
5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。发生小火灾怎么办？着火了吗？被困在房间里？公共场所着火了怎么办？
6、游戏:“消防安全与自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。
第四，设计标志。
让孩子针对不同的地方，设计并张贴“禁止烟火”、“当心火灾”等相应的标识。
幼儿园中班森林防火教案二、活动目标:
1，知道森林防火的重要性，懂得保护森林，保护环境，热爱自然。
2、让孩子知道森林火灾的原因，以及森林火灾的危害。
3.学习森林防火和安全知识，掌握自救和逃生的基本方法和技能。
二、活动准备:关于森林防火的课件和故事。
三、活动过程:
1，示图:
2.提问:
这是什么地方？(森林)
我们怎样才能保护这么美丽的森林呢？
3、观看森林防火课件，了解森林火灾的原因和森林火灾的危害。
4.提问:
看到图片有什么感受？
你知道为什么会发生森林火灾吗？
③森林火灾的严重后果是什么？引导孩子用语言说出看到的图片。
5、组织幼儿讨论保护森林火灾，并对幼儿进行森林防火安全知识教育。
(1)如何避免森林火灾？
(1)清明节扫墓，要特别注意烧香纸钱，防止火星吹到其他地方引起火灾。
②不要在山上生火或玩火。
(3)不能在山上放烟花爆竹。
(4)不要私自在野外进行野餐、烧烤等活动，以免引发山火。
(2)当我们看到森林着火时，我们应该做什么？
6.讲“森林着火了”的故事，启发孩子从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。
一天，狐狸在森林里抽烟。他抽完烟，扔掉烟头，走开了。
没有熄灭的烟头已经从小火苗变成了熊熊大火。
树上的小松鼠看到了，赶紧拿起电话拨通了火警电话119。小松鼠说:“阳光花园着火了。”
森林消防队立即赶到，扑灭了大火。森林里的小动物叹了口气说:“火虽然灭了，但是烧了大面积的绿草和树木！”
小朋友，你身边有抽烟的吗？如果有，请告诉他们不要扔烟头！
幼儿园中班森林防火教案第三部分活动目标:
1，知道森林防火的重要性，爱护森林。
2.了解起火原因，知道小孩子不能玩火。
3.了解火灾时自救逃生的几种方法和技巧，提高自我保护能力。
4.加强孩子的安全意识。
5.探索和发现生活中的多样性和特点。
材料准备:消防图片和视频，玩具，毛巾，电话，几个消防安全标志。
活动流程:
1，老师引导孩子找几个容易着火的物品，知道这些物品不能玩，激发孩子的活动兴趣。
老师:小朋友，你们知道生活中哪些物品比较危险，容易引起火灾吗？
老师引导孩子从一些物品中寻找不能玩、容易引起火灾的东西。
2.观看视频，引导孩子说出火灾的危险性。
老师:看，图中有什么问题？
老师:火灾可能会造成什么危害？
总结:火不仅能烧房子和人，还能烧森林和污染空气。
3.通过观察图片，引导幼儿说出如何防火，认识“防火”的标志。
老师:预防火灾，孩子不要随便玩火。
老师:你认为蚊香放在这里有什么危险？
老师:蚊香不能靠近容易着火的东西。
总结:小孩子不能随便放烟花。不要玩未点燃的烟头。看到未点燃的烟头，要及时踩灭。
老师展示“禁止烟火”的标志，引导孩子认识。
4.让孩子知道几种自救和逃生的方法和技巧。
老师:发生小火灾怎么办？着火了吗？
老师:困在房间里？公共场所着火了怎么办？
总结:当孩子遇到火灾时，不要惊慌。跟着大人到室外空旷处，找块布或毛巾，将毛巾打湿捂住口鼻逃生。如果你被困在火中，出不来，立即大声呼救。
活动反映:
在活动中，让孩子根据孩子生活经历的几个片段，积极探索、寻找日常生活中容易引起火灾的东西，让孩子独立说出不会玩的原因。培养孩子的语言表达能力，丰富孩子的安全防火知识，从小培养安全意识。
幼儿园中班森林防火教案第四部分教育目标:
1.认识各种消防安全标志，了解各种消防安全标志的意义和作用。
2.知道森林防火和爱护森林的重要性。
3.根据学校和家庭环境，尝试学习和设计森林防火措施。
教育过程:
一、认识各种消防安全标志。
1.展示各种logo图案。这是什么？板书主题
2.老师说法:火星座是指示性的星座。它是由具有一定象征意义的图形、符号和具有一定颜色的活动文字组成的。
2.了解各种消防安全标志的含义。
1.展示小黑板:标志分类
1)火灾报警和手动控制装置的标志:手动火灾启动器、火灾报警电话等。
2)紧急疏散路线标志:紧急出口、疏散路线方向等。
3)消防设备的标志:灭火器、消防栓等。
4)有火灾危险的场所或材料的标志:禁止着火、禁止灭火等。
5)其他类型:禁止火种，谨防触电等。
2.投影logo告诉我你知道什么logo？这个标志是什么形状的？有什么意义？(消防手动启动器；声音报警；火警电话；紧急出口；地面消火栓；谨防爆炸和中毒；安全通道；禁止吸烟、燃放烟花、鞭炮、易燃物品)
3.老师介绍消防栓。
3.代表防火表演:(一人看剧情过程，三人表演)
2、大家仔细观察讨论后的表现:
1)怎么回事？他们是怎么处理的？万一发生火灾，我应该如何与消防队取得联系？(拨打消防报警电话119，说明事故现场详细地址和火灾情况)
2)总结:情景表演向我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能引发火灾？万一发生火灾怎么办？怎么防火？我应该打什么电话寻求帮助？
四。设计森林防火措施的小组讨论
1.设计消防安全标志的意义。
2.总结消防安全标志的异同(线条简洁、图案清晰、目标明显、含义明确)。可以是清晰的图案，也可以是横着写的辅助标志，图形和方向标志一起使用，表示文中所显示的意思。)
3.发挥你的想象力，创造性地设计一个火象星座。
4.交换意见。
动词 （verb的缩写）巩固总结
匪警1火警和急救中心的电话号码是多少？遇坏人拨打110，遇火灾拨打119，急救中心拨打120。
一旦发生火灾和危险，保持冷静并迅速采取有效措施。
不及物动词摘要
火是无情的，我们要尽量避免。一旦发生火灾，我们应该保持冷静，利用我们的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远平安幸福。