适合大班户外集体游戏

一、游戏的目的:

1，训练孩子的敏感度和平衡能力；

2.体验团体游戏的乐趣。

二、游戏性:

孩子们聚在一起，请一位“领导”站在中间。游戏开始，孩子们一边拍手，一边自由行走，读儿歌。当他们读到最后一个词时，他们坚持一种姿势，先动者为败者。为了提高孩子的兴趣，“领导”可以在读完最后一个单词后做出一个动作，比如“天平”、“小猴子”。剩下的孩子很快就学会了吉祥和静止，学错动作或者走路的都是失败者。

游戏二:贴烧饼

一、游戏的目标:

1，培养孩子的追逐技巧；

2.培养孩子对游戏的兴趣。

二、游戏性:

孩子们围成一圈玩烧饼。一个人是贴烧饼的，另一个人去追贴烧饼的。

第三，游戏规则:

凡是贴烧饼的，被追的时候可以在圈上贴任何烧饼。糊好的芝麻饼一定要马上逃跑。如果被抓，他们会换主角继续游戏。这个游戏可以通过制作多层芝麻饼来玩。注意事项:注意追逐中的安全问题。

游戏三:炒豌豆

一、游戏的目的:

培养孩子的合作能力。

二、游戏性:

两人面对面站着，手拉着手，读着儿歌，手有节奏地向左右挥动。儿歌读到最后一句，两人抬起一只手臂，钻过身体翻转180度，恢复姿势。游戏重复进行。

三、儿歌:

炒，炒，炒豌豆，炒豌豆翻筋斗。

第四，游戏规则:

儿歌唱完就能翻跟头。

游戏4:冰

一、游戏的目的:

1，练习追跑，培养孩子的敏捷；

2.让孩子养成遵守规则的习惯。

二、游戏性:

孩子们散在地上，自由地做着走、跑、跳等运动，听老师数1-10。当计数达到10时，老师说:“它冻结了”。所有的孩子都不动了。(两三个人可以抱抱)老师说:“冻住了！”孩子散开，继续自由地做动作，如此重复游戏。

第三，游戏规则:

结冰时，要求孩子抱在一起，不能随意走动。

四、游戏建议:

根据玩家人数选择场地，避免碰撞。

游戏5:蹲下孵小鸡

首先，游戏性:

参与者站成一圈，拳头举在前面，一个孩子从左到右指着每个孩子说:“蹲下孵小鸡，抓不住就飞。”落在“飞”字上的孩子就是抓鸡的，剩下的都是鸡，在指定的场地里自由地飞翔、奔跑。这时候抓鸡的就能抓到了。

二、游戏规则:

鸡蹲的时候，是抓不到的。抓到两三只后，数一数抓到的人数(鸡的数量)，游戏可以重新开始。