大课堂艺术:车辆总动员

活动目标:

1，积极参与塑料圈换车游戏，体验一物多玩的乐趣。

2.尝试用塑料环改变各种玩法，开发想象力。

3.学会与同伴协商合作，体验合作游戏的快乐。

活动准备:

每个人都有一个大塑料戒指，音乐和录音机。

活动流程:

第一，热身活动。

孩子们手里拿着塑料环，随着音乐和老师一起做热身运动。

第二，学习游戏。

1，探索单人游戏。

利用圆圈来玩千变万化的交通工具的游戏。请试试一个人玩圈能变成什么交通工具？

孩子们可以自由尝试，老师也鼓励他们想出不同的玩法。

老师带领孩子玩几种孩子想到的‘游戏’:比如用戒指当方向盘开汽车，用戒指当螺旋桨提升旋转身体，把戒指当船放在戒指里的地上划水。

2.试试双人合作游戏。

想让两个孩子合作换交通工具怎么办？

孩子们两人一组尝试，老师巡回指导。

教师带领幼儿玩几种幼儿想到的游戏:比如两个人把圆圈叠在中间，一个人握住圆圈的一边，张开另一只胳膊换翅膀；一个人在持环前会是司机，另一个人把他套成出租车乘客。

3.试试多人合作游戏。

更难的是，让三个或三个以上的孩子一起换车。看看你能想出多少不同的变化。

小朋友一起自由尝试，老师带着参观，需要同龄人相互配合，注意安全。

老师带领孩子玩几种孩子认为的游戏，比如每个孩子用一个陷阱困住自己的身体，然后把自己和前一个孩子的圆圈一个接一个地抱起来，组成一列火车；或者把圆圈放在车身侧面做轮子，孩子一个个连成火车；或者把圆圈举过头顶，孩子们一个接一个连成一列火车。

第三，放松。

配合音乐做全身放松活动，提醒孩子擦汗换衣服。

活性菌株:

1，尝试多人合作游戏的链接可以换成大型飞机、轮船等其他交通工具。

2.如果没有塑料圈，可以用绳圈或者报纸做的纸圈代替。

活动扩展:

试着用纸箱、垫子等物品玩一个多用途的游戏。

区域角落活动:

音乐区:提供关于交通工具的音乐和塑料环，让孩子愉快地模仿交通工具。

语言区:将有关车辆总动员的儿童书籍图片和儿童车辆图片制作成小册子，供儿童观看、谈论和模仿不同车辆的声音。

环境创造:

把小朋友模仿交通工具的照片洗出来贴在主题墙上。

家庭同步:

请家长和孩子一起做模仿交通工具的游戏，或者用废纸箱做车船的交通工具，增强亲子互动。

随机教育:

幼儿园的孩子要学会同伴之间相互合作的能力，老师可以通过各种合作游戏来提高他们的合作能力。