幼儿园日常管理流程及分析

早上7:10-7:30准备

1.检查你的gfd，穿园服或休闲服。

2.检查活动区的资料是否齐全。

3.检查早操材料是否齐全，场地是否安全。

4.配合护理老师准备班级生活用品。

比如水杯、毛巾放在给孩子指定的地方。

早上7:30-8:00体检。

1，微笑着站在幼儿园门口，准备迎接小朋友。

2.对孩子进行“一看、二摸、三问、四问”。

看一看:看颜色和精神状态。

第二次触摸:触摸前额发热和腮腺肿胀。

三问:问问家里的情况。

四查:查有无不安全物品带入园区。

3.提醒孩子进入班级后做所有常规活动。

4.与家长进行简短的语言对话，询问有无注意事项。

8:00-10:50早餐和活动

早点准备。

1，组织孩子上厕所洗手，让孩子随洗随吃。

2.协助儿童值日生检查儿童饭前洗手情况。(中班和大班)

3.培养孩子良好的饮食习惯。

早餐；早期的；在早期；提早

1.帮助值班的孩子分发零食。(中班和大班)

2.做好膳食护理，关注特需儿童的零食消费。

3.组织并帮助指导孩子正确摆放杯盘，饭后擦嘴漱口。

户外活动前的准备

1，提示孩子主动上厕所，整理衣服，不露肚子。

2、根据天气和孩子的身体状况，指导帮助孩子增减衣服，排队清点人数。

3.介绍当天的游戏资料，自选区域，安全注意事项。

户外活动

1.根据季节特点和儿童年龄特点，制定户外教育目标，组织体育游戏。

2.组织精神饱满、语言简练、口令规范、声音洪亮、动作准确的练习和游戏。

3.在孩子独立玩耍前，提出安全要求。游戏过程中，老师不在一起聊天，孩子的一切活动都要在老师的视野内，随时统计人数。

4.及时了解孩子的活动情况，安排运动的交替。

5.户外活动中途组织孩子根据需要自主喝水或上厕所。

6.对孩子的游戏活动进行观察并给予个别指导。

10:50-11:30餐前准备和午餐

1，组织孩子洗手，玩安静游戏，等午饭。

2.协助儿童值日生检查儿童饭前洗手情况。(中班和大班)

3.协助值班儿童分发餐具。(中班和大班)

4.穿围裙戴帽子帮保育老师吃饭。

5.协助值班儿童分发膳食。(中班和大班)

6.介绍食物，让孩子简单了解食物中的营养，培养孩子良好的饮食习惯。

7.培养孩子良好的饮食习惯，坐姿端正，拿勺正确，不挑食，细嚼慢咽，保持餐桌清洁。

8.离开餐桌时提醒孩子擦桌子、送餐具，指导孩子正确擦嘴、漱口，提醒孩子上厕所。

11:30-12:00睡前散步和准备。

1.组织孩子散步或从事其他安静的活动。

2.提醒孩子睡前做好准备。

比如睡前上厕所。女孩取下猪尾巴绳，放在指定的地方。

3.睡前检查儿童床，消除不安全隐患。

4.关上窗户，拉上窗帘。