记得一个有趣的实验_作文
记得有一个有趣的实验_作文1记得四年级的时候，曾经做过一个小实验:把几颗黄豆放在水里，看能不能长成豆芽。
我第一次理直气壮地在冷水里放了几颗豆芽。两天后，我给豆芽换了水。过了两天，我去看了一下，发现豆芽还是老样子。听同学说豆芽在水里泡四天以上就快脱皮了，我就想，唉，这次失败了。
第二次，用热水泡了两天，发现皮肤开始变软。我等不及了，就用手扒了下来。谁知被热水烫到了。前两次失败后，我有点不确定了。但是想到很多科学家，他们失败几十次上百次都不会气馁，而我就是想失败一两次就气馁，所以我一定要坚持！
于是，抱着这个信念，我干脆泡在温水里。当时我想:第一次用冷水泡，没有脱皮；我第二次把它泡在热水里，它却在里面破了。这次如果用温水泡，肯定不会把豆子泡坏就把皮剥了。所以，我每隔一天就给它换水。过了几天，我看到它慢慢脱皮了。这个时候我并没有因为心急吃不了热豆腐。又过了一天，我发现黄豆已经脱皮了，像皮一样圆。又过了一天，我发现豆子已经发芽了。一开始芽很短，只有一两毫米，后来逐渐变长。经过几天的努力，豆芽终于长出来了。
有时候，成功就在眼前。如果你半途而废，那就是浪费汗水，你之前所有的努力都白费了。只有不气馁，做事一气呵成，才能成功。
记得一个有趣的实验_作文2上周末在一本百科全书上看到一个有趣的实验:把一个生鸡蛋放在玻璃杯里，然后往玻璃杯里倒白醋，直到鸡蛋顶部被淹没。看完最后一段，我有一种奇怪的感觉，因为上面写着——24小时后，鸡蛋的外壳会消失。
这个实验性的解释引起了我的兴趣，于是我决定自己来做。我先带了一个玻璃杯，一个生鸡蛋，一瓶白醋。然后我按照百科上的实验步骤，先把鸡蛋放在玻璃杯里，然后小心翼翼地把白醋引入玻璃杯。正当我兴致勃勃地往杯子里倒白醋的时候，我耳边响起了妈妈的声音:“停。”我吓了一跳，白醋瓶差点掉到地上摔成碎片。我这时候才回过神来。原来白醋已经淹到蛋顶了，差点溢出玻璃！我赶紧把杯子里多出来的白醋倒回白醋瓶里。一阵手忙脚乱之后，“世界”终于和平了...第二天，我仔细观察了鸡蛋的“一举一动”。鸡蛋一动不动地浮在白醋里，好像睡着了。八个小时后，鸡蛋似乎在出汗。二十四小时后，我发现蛋壳真的消失了，鸡蛋变成了一颗晶莹剔透的“大珍珠”。这时，我像哥伦布发现新大陆一样，高兴得跳了起来，一蹦三尺高。甚至拿出相机一口气拍了十几张。
这真是一个有趣的小实验！
记得一个有趣的实验_作文3我是一个爱探索新事物的小男孩。之前听说把一条蚯蚓切成两段后，不仅不会死，还会变成两条活蚯蚓！为了证明这点，我做了一个有趣的小实验。
学生们说雨后蚯蚓随处可见。有一天洗完澡，真的没费什么力气就在花坛边发现了一条蚯蚓。
星期五回到家，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信地想:我一定会圆满完成实验。
实验开始了。我小心翼翼地把蚯蚓切成两半。仔细看看，嗯？蚯蚓怎么会像死了一样一动不动？我极其沮丧:我的实验失败了吗？就在我郁闷的时候，突然想起妈妈对我说过的话:“遇到困难不要放弃，妈妈相信你能行！”“所以，我振作起来，继续做实验。我拿着《十万个为什么生物篇》，开始查一些关于蚯蚓的资料。翻来翻去，找到了答案。哦！原来蚯蚓被切断后，伤口旁边的肌肉会立刻收紧，就像原本还开着的门会立刻关上一样。太神奇了！蚯蚓其实再生能力很强，原来如此！两三天后，分裂的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！看到这里，我仿佛看到了胜利的曙光，又有了自信！
过了两天，我再去看我的蚯蚓时，真的发现有两条小蚯蚓在箱子里爬来爬去！我把这件事告诉了我妈，她笑着说:“哈哈，我们儿子也要自己学习做实验了！”"
这是我以前做过的小实验。是不是很有意思？
记得一个有趣的实验_作文4最近在网上看到一朵花有两种颜色。我问妈妈这是怎么回事。没想到她一下子给我讲了一大堆化学式，让我完全不知所措。这些我完全不懂！幸好她及时制止了。见她解释不出所以然，就说:“我们一起查吧！”
于是我们打开百度在网上搜索，看到一个小实验:用色素水做滋养，几天就能变色。我立刻被这个实验吸引，浏览了那个网站很久。左看右看后，他对妈妈说:“妈妈，我们来做这个实验，验证一下是不是这样！”“我很期待！
起初，我把我的马克笔画在纸上，然后蘸水，制成简单的颜料水。我又把花放进去，满怀期待地等了几天。第二天，花还是淡粉色的，好像失败了。唉！这是怎么回事？我换了个深一点的颜色，应该还可以。结果第二天早上的花还是那种可爱的粉色。真扫兴！
“有什么不对吗？哪里出了问题？是原材料有问题，还是乱七八糟的？”这一堆可以堆成一座巨大的山，这么多问题困扰着我，我不得不找妈妈帮忙。她耐心地说:“让我看看，没错！我们家里没有墨水吗？你可以试试！”哇，妈妈真聪明！
一个实验又开始了。这次我得小心了，不能马虎。于是我倒了些墨水，掺了些水，把花放了进去。等待几天似乎很漫长。一天早上，我惊讶地看到一朵深蓝色的小花，成功了，耶！妈妈说她知道我会成功的！
这个实验真的很好玩，很开心，很有趣，我还是很开心的！
记得一个有趣的实验_作文5最近有一个新问题一直困扰着我:为什么葡萄干放进可乐里会浮起来沉下去？
我不能回答这个问题，所以我问了我妈妈。妈妈笑着说:“我们做个实验，这样你就知道答案了。”
几个小时后，我妈去买了一瓶百事可乐和一袋葡萄干，然后找了一个透明的杯子。妈妈把百事可乐倒进杯子里，可乐不停地冒泡。然后她加了一些葡萄干，发现葡萄干真的沉了，浮在瓶子里。这些葡萄干争先恐后地漂浮着。这个还没沉，那个已经浮上来了。然后，我又多加了一点葡萄干，也沉了又浮。另一个问题突然出现在我的脑海里。如果我把一颗葡萄干放在另一颗上，会发生什么？我试了一下，发现两个葡萄干一起沉了下去。我又加了一点水，发现葡萄干沉不下去，浮不起来。
经过实验，我终于知道为什么葡萄干会沉浮在可乐里了。葡萄干沉了下去，因为它掉下来的重量比可乐重，所以当时葡萄干不会浮上来。但是当葡萄干到达瓶底时，可乐中的二氧化碳进入葡萄干中，所以葡萄干会从可乐中漂浮出来。当它到达瓶子顶部时，二氧化碳消失了，葡萄干又沉了下去。如此往复。
你的实验简单有趣，也给了我们很多科普知识，让我记忆深刻。
还记得一个有趣的实验_作文6“丁铃铃！”开始上课时，科学老师走进教室，怀里抱着一本书。学生们突然挺直了身子。老师说:“今天，让我们做一个有趣的实验。”学生们异口同声地说:“好！”老师马上拿出一个纸锅，一盆水，一根蜡烛，说:“谭硕，你去讲台上帮我做这个实验。”谭硕昂首走上讲台。
老师把纸壶放在铁架上，把蜡烛放在纸壶下面，慢慢地把水滴入“壶”里，给谭硕一根火柴，让他点燃蜡烛。学生说:“纸锅能烧水吗？不，是被水打湿了。”只见谭硕邦划了根火柴，点燃了蜡烛。过了五六分钟，寇志突然大叫:“锅着火了，锅着火了。”老师说:“不是锅烧着了，是水热了。每个人都排队去摸水。啊！好热啊！”
事后，我们问陈老师:“为什么纸锅没有着火，没有被水浇灭？”老师对我们说:“那是因为在装满水的纸锅里，火给了纸很多热量，纸锅传导水，使水变暖了。”。自然大气中水的沸点接近100度。当水温达到100度时，热量会继续散失，但水不会继续升温。"
从这个实验中，我知道生活中处处都有科学。
记得一个有趣的实验_作文7科学课给人的第一印象就是会做实验。这些实验总是那么有趣。我们来谈谈上周四做的实验。准备的材料很简单，但是这个实验很有意思。
我们需要准备的材料有:一个放白糖的勺子，一张餐巾纸，半根蜡烛，一盒火柴。首先要用餐巾纸把蜡烛的下端包起来，防止蜡油滴到手上烫伤手。然后我们拿出火柴，用它们点燃蜡烛。那这盒火柴就没用了。接下来，我们把勺子放在点燃的蜡烛上。我们兴奋地把勺子放在蜡烛上，然后耐心地等着白糖变。一分钟左右，少量白糖开始变成白色粘稠液体。然后所有的白糖都变成了类似白糖浆的东西，同学们都愣住了，好像一眨眼就会消失。然后白糖开始变色变黑，然后继续烤。这些黑色的东西也开始膨胀。当它们膨胀到一定程度时，就像黑色的气泡一样爆裂，发出轻微的“砰”声，“吐”出一缕青烟。几秒钟后，他们在同一个地方开始了新的扩张。这种循环不知重复了多少次，火居然跳了起来，烧到了勺子上方，吓了我们一跳，急忙跑过去。
这个实验需要耐心和细心。如果你眨眨眼睛，你可能会错过一个美妙的瞬间变化！
这真是一个有趣的实验！
记得一个有趣的实验_作文8有一天中午，我从学校匆匆赶回家。一进门，突然感觉脚下一滑，仰面摔倒。一看原来是两袋豆子，这时奶奶出来抱怨说:“好不容易把你分开，你又把红绿豆弄乱了。”还没分几个就把红红的绿豆洒桌子上了，我不耐烦了，生气的拍桌子。这时，所有的绿豆都掉到了地上，大部分的红豆都在桌子上。我很容易被分开。然而，这是为什么呢？红豆为什么没有滚下来？
我对这种现象很好奇。晚上，我匆匆吃完饭，迫不及待地想知道原因。我又拿出一些红豆和一些绿豆把它们弄乱，全部洒在桌子上。这时候他们还是有条不紊的分成两队，并没有乱。“会不会是茶几太滑滑倒了？”我想是的。于是，我把红绿相间的豆子倒在一块铺满鹅卵石的土地上，它们依然“互不侵犯”，各回各家。我被这种现象震惊了。突然，它们的形状引起了我的注意。
我拿起一颗红豆和一颗绿豆互相比较。原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。我把它们撒在一起的时候，因为绿豆是圆的，所以掉到了地上，而红豆不是圆的，所以只有一小部分掉到了地上。这个实验告诉我们，只要我们善于发现，生活中就会有很多秘密。
还记得一个有趣的实验_作文9一个阳光明媚的星期六早上，顾老师说:“今天作文课上，我们来做一个有趣的实验。”一听说作文课上要进行有趣的实验，我们高兴得手舞足蹈。
顾老师笑着拿出一个透明的玻璃杯，一个红色的打火机，一根小蜡烛。首先，顾老师把打火机小心翼翼地靠近蜡烛，然后点燃蜡烛。火焰一直保持着，摇摆着，好像一个小人在扭动。顾老师举起酒杯笑着说:“谁能知道蜡烛燃烧需要氧气吗？”现在我要给这根蜡烛一杯氧气。想想会有什么奇怪的事情发生。”话音一落，学生们都伸长脖子去看，生怕漏掉什么，于是顾老师拿了个玻璃罩盖在蜡烛上，说也奇怪，火焰停止了晃动，变直了，渐渐变小，最后变成一个蓝色的小光点，突然消失，冒出一缕青烟。
通过这个实验，我知道蜡烛真的需要氧气才能燃烧。我也觉得这个实验很有意义。就是让我们长大后多观察，多积累，多实验，才能打开科学的大门，进入智慧的海洋，探索神奇的科学奥秘。
记得一个有趣的实验_作文10周六下午，我和爸爸在家里做了一个有趣的实验:会漂浮的鸡蛋。准备的材料有:一个生鸡蛋，一个玻璃杯，一个勺子，一袋盐，半杯水。
实验开始了，我仔细观察着父亲的一举一动。只见父亲先拿起已经准备好的半杯水，然后把鸡蛋放进杯子里。彩蛋立刻沉入水底，仿佛被父亲施了魔法。真奇怪！爸爸转向我问道:“我们怎样才能让鸡蛋浮出水面？”？我看了看那袋盐，调皮地说:“哦，我明白了，是盐吧？”“对，就是聪明|”爸爸说着，拿起勺子挖盐，一颗一颗往水里加。水中的卵一动不动，拒绝浮上来。我不耐烦地用勺子搅动着水，但什么也没发生。我伤心地对父亲说:“算了，我们不做了。我认为鸡蛋不会浮起来。”爸爸摆摆手说:“可能是盐不够|”听了爸爸的话，觉得有道理，就把盐倒进水里搅拌了一半，然后坐在一边等着奇迹出现。很快，奇迹发生了，鸡蛋慢慢浮了起来。一个一直老老实实待在水底的鸡蛋，居然慢慢浮出水面，调皮地探出头来。
“实验成功了！”我欢呼。通过做这个实验，我明白了一个道理:鸡蛋的沉浮与水溶液的密度有关，因为液体的密度与浮力成正比，所以在水中加盐后，密度增大，浮力增大，鸡蛋就浮了起来。
记得一个有趣的实验_作文11今天我做了一个有趣的实验——如何把煮好的鸡蛋挑出来。
你为什么做这个实验？因为做了一道阅读题，是关于如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋的，所以想试试这个方法，于是做了一个实验。
我把一个煮鸡蛋和一个生鸡蛋混合在一起，按照阅读题中提到的‘步骤’做。我让两个鸡蛋同时转，发现一个鸡蛋转得很快，像陀螺一样。另一个蛋慢吞吞的，像个老头走得很慢，很快就“丢了”。我把快速旋转的鸡蛋放在左手，慢速旋转的鸡蛋放在右手。我感觉快速旋转的鸡蛋有点重。我打开这个鸡蛋，是一个煮熟的鸡蛋。
为什么会这样？
查了资料才知道，熟鸡蛋的蛋黄和蛋清凝结在一起。鸡蛋旋转时，蛋清和蛋黄同时随鸡蛋旋转，所以旋转很快。生鸡蛋的蛋白质和蛋黄都是液体。鸡蛋旋转时，蛋白质和蛋黄不能与蛋壳同步旋转，所以旋转缓慢。
我又把煮好的鸡蛋和生鸡蛋转了好几圈，看着鸡蛋在我面前开心地转来转去，很有意思。
这真是一个有趣的实验！
还记得一个有趣的实验_作文12今天下午作文课上，老师给我们带来了好东西来猜。
老师的话一落，我们就开始吵闹起来。有同学说是小礼物，有同学说是魔笔，有同学说是瓶子。老师说他们组偷看。结果老师拿出来看了看。它真的是一个瓶子。
然而，老师还是用手盖住了瓶子的正面。然后他让我们猜里面是什么。有同学说是金鱼，有同学说是水，有同学说是乌龟，有同学说是蛤蟆。老师说:“要是癞蛤蟆早就跳出来了。”让学生们笑了。
老师打开它，发现是一支蜡烛和一盒火柴。老师让杨家宝吃一些，他立刻点燃了火柴。老师一来，蜡烛就灭了，因为走路带动的风把它吹灭了。老师让严玉山再点一次。点燃后，我们看到火焰又吹向左边，才知道有人在吹。原来，捣乱分子孙一鸣在用嘴吹气。然后老师把瓶子固定在蜡烛上。仅仅过了一小会儿，蜡烛就熄灭了。我们还没看过呢！老师再次点燃蜡烛，重复了这个实验。这一次，我发现火苗好像变大了，但是扣起来之后，又慢慢熄灭了。老师问:“有人知道火为什么会灭吗？”李绍祥说这是因为没有氧气。老师问他怎么知道的，他说是看课外书知道的。然后老师说了原因:燃烧需要空气中的氧气。没有氧气，蜡烛就会熄灭。多好的自熄蜡烛啊！
这个实验真的很有趣。以后要仔细观察，好好思考，才能收获更多！
记得一个有趣的实验_作文13当时是寒假，我也没什么事，就和妈妈做了一个有趣的实验。随着实验的进展，我仿佛来到了抗日战争时期，看到了老一辈地下工作者偷偷送信的场景。
爷爷说，“抗日战争那个非常时期，每个革命工作者都很危险，尤其是地下工作者。他们尽力完成上级交给的任务。”为了送信，他们想了一个办法，制作一封密函，即使被敌人发现也不会泄露出去。
好吧，我来教你怎么做密函。首先准备一些东西:“面粉，盘子，柠檬汁，一张白纸，水，棉签，喝点酒。”首先，把面粉和水放在一个盘子里，搅拌成糊状。然后用棉签蘸一点面糊，在纸上写几个字。让它晾干。晾干后，用棉签蘸碘酒擦拭刚写的地方。奇迹发生了，字迹真的出现了。最后，把柠檬汁抹在字迹上。过了一会儿，字迹又消失了，于是一封密信就完成了。你知道这是怎么回事吗？
碘与淀粉反应形成深蓝色的结合物，所以用面糊写字的地方会发出蓝色的字。柠檬汁中含有维生素C，会与碘反应生成碘离子，使溶液褪色，所以这个词已经消失了。
这个实验太有趣了，我真的觉得自己像个地下工作者。同时也让我感受到老一辈革命工作者的智慧和为和平付出的艰辛。
还记得一个有趣的实验_作文14上周的科学课上，老师带我们走进了“物体沉浮”的实验教堂。课后“硬币能浮在水面上吗？”这让我开始思考。我觉得硬币可以浮动，但我同桌不这么认为。对于这个回答，我和同桌都红了脸。所以我决定自己试一试。
回到家，我把书包扔在沙发上，迫不及待地开始了漂浮硬币的实验。我先跑进厨房，接了满满一盆水。然后我找到一枚硬币，自信地扔进水里。两秒钟后，我听到扑通一声，硬币告别了水。“喂，怎么了？可能太重了。”我捞起硬币，用一块布擦干，又把它放在水面上。但是硬币冲我做了个鬼脸，然后沉入水底。
我没有灰心，又做了第三次。这一次，我总结了前两次的教训，轻轻地、小心翼翼地把一毛钱平放在水面上，迅速把手指从水里抽出来，然后盯着地面，等待奇迹的发生。一秒，两秒，三秒...硬币没有沉！我高兴得大叫:“我成功了，硬币可以浮在水面上了！”"
后来我在水面上放了几个硬币，发现它们也能静静地浮在水面上。如果你轻轻地呼吸，他们会像船一样前进！
这真是一个有趣的小实验！科学就在我们身边，大自然的无限奥秘等待着我们去探索和发现。
记得一个有趣的实验_作文15今天妈妈给我买了三条小鲫鱼，我心里想:理科老师好像让我们把鱼的鳍剪掉，我们看看它们会变成什么样子。我一想就做了。
鱼在盆里快乐地游着，摇着尾巴。我的嘴巴在一个一个的吐泡泡，就像我的泡泡枪一样，可以喷出很多泡泡。真的很有意思。它们的眼睛又小又黑，在水里还睁着。上面覆盖着鱼鳞，摸起来很滑。鱼鳞在阳光下闪闪发光，就像穿上了盔甲。
我拿起一条小鱼，割下它的胸鳍和腹鳍。它失去了平衡，左右摇晃，撞到了一起。我又抓了一条鱼，割下了它的背鳍。它失去了平衡，翻倒了。我抓到了最后一条鱼，但它的尾巴使劲一抖，从我手里滑了出去，逃了。我一把抓住它，割下它的尾鳍，它就胡作非为了。我看着它们就忍不住拍手。
我查了百科:背鳍保持平衡，尾鳍决定运动方向，臀鳍起平衡作用。
一个小小的实验给了我很多知识。失去鳍的鱼也失去了美丽的皮毛。原来鱼能在水里自由自在的游动，真的是因为这些神奇的鱼鳍！