小班感恩主题活动设计:5篇
小班感恩主题活动1
一、大事件的目标
在孩子心中播下感恩的种子
二、事件的名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排:
开业典礼:165438+10月21。
主题活动:165438+10月24日-165438+10月28日。
闭幕式:165438+10月28日。
四、阶段性工作安排:
一是大型展板的制作要在2010年1月1日前完成。18;
1.小班部完成横幅的印刷制作。
2.制作背景(幕布也是海报)。
各级各部门的具体安排(姓名、目标、准备、时间、地点、参加人员必须写清楚)以图文并茂的形式写在2K铅画纸上。经园林部门审核后，由中班安排装修。
二、开幕式及筹备分工；
1，计划
开幕式将按照大、中、小的顺序举行，日程安排如下:
大班:15: 00-15: 15
中班:15: 25-15: 40
小班:15: 50-16: 05
2.家长宣传工作到位
3.调解人
各级部门推选一名能渲染气氛的主持人，介绍本级部门活动的目标、内容安排、家长配合情况。
4、开场方式
各级部门要设计一种情绪化的开放方式，让家长知道我们活动的意义，支持我们的活动，时间控制在5分钟以内。
(比如大班可以从手语表演《感恩的心》开始，中班可以排练一个展示同龄人团结友爱互助的短情景表演，小班可以从音乐游戏《小乌鸦爱妈妈》开始。)
5.各级部门所需的音乐由自己的年级组编排，包建好后复制到办公桌面；
6.大班部负责开幕式期间信息的拍摄和收集以及赛事新闻的及时上传。
7、流程设计:
上午活动:(8: 30)
1，主持人宣布活动开始(陈霞)
2.导演致了开幕词。
3.大班老师的手语表演《感恩的心》。
4.整场演出《快乐拍手歌》(钱婷婷领唱)
下午活动:
1，大班演出，主持人向家长介绍部里活动的意义和安排。(主持人自己部门推荐安排)
2.在中班表演中，主持人向家长介绍部门活动的意义和安排。(主持人自己部门推荐安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍部里活动的意义和安排。(主持人自己部门推荐安排)
第三，中级部准备去孤儿院。
1.家长宣传工作到位。
2.联系孤儿院和车；印标语，做横幅。
3.买一面好的幼儿园旗帜、服装和帽子。
4.准备吊唁礼物。
5.儿童安全教育和礼貌教育。
6.拍摄和收集过程数据。
7.事件新闻及时上传。
第四，教育活动的准备。
1.各级系根据自己的计划开展教学活动，做好过程资料的整理工作。
2.各级老师和孩子们一起将孩子们的作品“爱心卡”布置在爱心墙上，并做好过程数据的拍摄。(26日之前完成)
五、闭幕式准备及分工。
1，每节课准备一次教学活动。
2、主持人，串词。
3.小阶级准备好护手霜，中产阶级准备好互爱。
4、准备好爱心传递物品。(小班爱情，中产四叶草，大班红丝带)
闭幕式活动安排
1.28日，小课堂于上午10: 00举行了闭幕式。
活动流程:
1，主持人宣布活动开始。
2.儿歌表演《我爱我家》。
3.爱的宣言:心中有爱就要说出来:用言语或其他方式表达对对方的爱。
4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住进我家》。
6、爱的传递:父母填写爱心卡，和宝宝一起贴在海报上；鼓励宝宝把爱
心卡送给老师和家长。
7.结束语
2.中大班闭幕式将于28日下午3: 00举行。
活动流程:
1，主持人宣布活动开始。
2、中产阶级诗歌表演《猜猜我有多爱你》。
3.大班孩子用集体手语表演《感恩的心》。
4.请一个中班孩子和一个大班孩子介绍“爱的信物”的含义；(三叶草，红丝带)；
5、团队爱情宣言:
中产阶级:爱家人，爱朋友，帮助我们能帮助的人；
大班:爱家人，爱朋友，爱自己，爱生活；
让爱在我们之间传递；
感谢你和我，真情成长！
6.观众中的“爱的传递”。
7.结束语。
后续活动
1.闭幕式及时上传。
2.各类活动的整理和归档。
3.展板制作。
4、活动反思与总结
小班感恩节主题活动2
一、指导思想
学会感恩是做人的重要内涵。但是很多学生认为父母为自己付出是天经地义的，老师帮助他们是责无旁贷的，别人帮助他们是理所当然的，没有感恩之心。通过一系列的感恩教育活动，让学生知道“滴水之恩，涌泉相报”的道理，知道父母养育了我们，所以要感谢父母；老师培养了我们，我们应该感谢他们；别人帮助过我们，我们应该用善意回报他们。在实践中学会感恩，把学生培养成心地善良、懂得报恩的文明人。
二、活动主题
懂得感恩，学会做人。
三。具体活动方案
宣传和启动阶段
1，11月初召开教师大会，部署实施系列感恩教育活动。
2、利用红领巾电台、新芽电视台等学校媒体，以及集体晨会、班级团队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。
全面实施阶段
(1)感激父母的恩情。
1，献给妈妈的爱心活动。学校提出“四个一”的活动菜单，供学生根据自身情况选择，但每个学生至少参与其中一项。“四个一”就是:给妈妈做个节日礼物；给妈妈泡一杯茶；多做一份家务，减轻妈妈的负担；给你妈洗一次脚。
2.开展征文活动。每个学生以“父母恩情重如山”为主题，写一篇“家庭作文”或日记，参加学校竞赛。
3.召开中队主题团队会议。“算算家庭账，感知父母的恩情”，把自己的学费、杂费、生活费、交通费、零花钱等费用加起来，算算父母对自己的投入。假设你毕业后的收入，算算你需要多少年才能报答父母。
(2)欣赏老师的修养。
1.利用班级活动课或者音乐课的机会，学会唱一首尊师重道的歌，比如《每当我走过老师的窗前》《我爱米兰》《我长大了就是你》。
2.举办小学生“记住我的老师”电视演讲比赛
3.带领学生积极参与“好习惯和我一起成长”的活动，让教师轻松愉快地教学。
4.以中队为单位举办“中外伟人名人尊师故事会”。
(3)感激他人的帮助。
1.让学生记住1到3个对自己帮助很大、有深厚恩情的人，然后通过一封信、邮件、电报等方式向他们表达感谢。
2.鼓励学生为他们的朋友做一些有意义的事情。
小班感恩主题活动3
活动目标:
1.要知道我们这个城市有很多人为我们大家服务。
2.通过故事和对话，实现别人的帮助，用自己的方式回馈别人对你的爱。
3.初步培养感恩和感恩。
4.体验和同龄人一起度假的快乐。
5.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
活动的亮点和难点:
要点:通过制作感恩卡等活动，让孩子表达来自父母和老师的爱。
难点:让孩子学会感恩，启发孩子对周围的事物和人感恩。
活动准备:
1.音乐《感恩的心》，多媒体课件。
2.彩色纸板、黑色钢笔、固体浆糊等。
活动流程:
首先，激发兴趣
1.老师出示小蚂蚁的图片，引出“口渴的蚂蚁”这个故事。
问题:①小蚂蚁渴了。谁帮的？
小女孩遇到了什么困难？
(4)小蚂蚁是怎么帮助她的？
2.老师总结:小蚂蚁心里有一颗感恩的心，尽力帮助别人。我们也应该像小蚂蚁一样帮助别人。
第二，转移经验，说说自己生活中被关心和帮助的情况。
1.说说在家里和幼儿园谁帮过你？
2.老师展示了清洁工的照片。
问题:①他们是谁？你在做什么?
如果没有他们，我们的城市会是什么样子？
3.展示交通警察的照片。
问题:①他们是谁？你在做什么?
没有他们，我们的城市会是什么样子？
4.老师总结:清洁工阿姨，叔叔为了让我们的城市保持干净已经很努力了。交警叔叔为我们城市的安全畅通付出了很大的努力，我们都要感谢他们。然后想想我们应该送他们什么礼物来表达我们的感激之情。
第三，演示和解释贺卡的制作方法
1.老师:有的小朋友说可以给他们做贺卡，那我们今天就来做贺卡好吗？让我们看一看。老师做了一些贺卡。听着，我是怎么做到的？
2.老师操作，把几张卡片粘在一起，就可以做成灯笼的样子！
3.老师:嗯，孩子们很聪明。以后做的时候，可以和老师做一样的，也可以做不一样的。我想看看哪些孩子更有能力，能做些不一样的事。
4.孩子们制作贺卡，老师巡视。
5.展示作品，你想给谁？说一句感谢的话。
第四，播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。
小班感恩主题活动4
活动目标
1，懂得感谢那些关心和帮助自己的人。
2.体验“感恩”的快乐。
重要和困难的活动
活动重点:懂得感谢那些关心和帮助自己的人。
活动难点:结合现实生活理解“感谢”和“帮助”。
要准备的活动
手指游戏毛毛虫课前教学及多媒体课件。
活动过程
首先，孩子们表演手指游戏“毛毛虫”并介绍主题。
1，请小朋友表演手指游戏“毛毛虫”
拿出你的小手(玩手指游戏——毛毛虫)。这只小虫子太胆小了，不敢从洞里爬出来。它一直呆在洞里吗？这些毛毛虫太可爱了，每个人都知道它们的同伴互相帮助。那么，在你的日常生活中，有谁帮助过你，关心过你呢？
2.初步引导孩子说说曾经关心和帮助过自己的人，为自己做过什么。
第二，根据幻灯片《感恩》来移动生活场景。
1，图1:让孩子说出父母是如何关心和帮助自己的。
展示第一张图。孩子们，猜猜这两个人是谁。孩子们属于中产阶级。从出生到现在，父母是如何关心你，帮助你的？你想对爸爸妈妈说什么？做什么？
2.图2:老师如何关心帮助孩子？你最想对老师说什么？
给我看第二张照片。孩子们从小班开始就花了很多时间和老师在一起。你想想，老师是怎么关心和帮助你的？你想对老师说什么？
3.图3:图中的孩子们在做什么？朋友如何自助？你最想对他们说什么？
孩子们，猜猜看，这幅画里有谁？他们之间发生了什么？(引导孩子结合生活实际说说)三、结合生活实际理解“感谢”和“帮助”的含义。
引导幼儿从家庭、幼儿园生活的各个方面谈论曾经关心过、帮助过自己的人，说一句“谢谢”和“帮助”来感知和体验“感恩”。
第四，学习儿歌《感恩》。
我感谢我亲爱的父母，我亲爱的老师，我的小伙伴和那些帮助过我的人。
5.播放歌曲《感恩的心》，老师和小朋友一起表演。
说了这么多，孩子们累了。接下来，我们来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动小朋友一起做动作)。
第六，活动延伸。
孩子可以自由选择，用自己喜欢的方式向关心和帮助自己的人表达感谢。
小班感恩主题活动5
地点:这个公园
时间:20__年165438+10月24日。
参加人员:全体员工、家长和孩子。
活动目的:
1.通过半天的家长开放日活动，让家长了解孩子在园的学习生活，让家长了解更多的地球课程、活动和产品。加强家庭联系，实现家庭教育。
2.让孩子通过感恩活动引导感恩，让家长感受到感恩教育的重要性。与幼儿园强强联手，关注孩子的道德教育。
活动准备:
1.策划者为孩子的学习选择统一的感恩语言。
2.每节课都结合手语教授“感恩的心”。3.活动背景音乐。4.告知家长捐款情况(家长感恩节邀请函的捐款范围及注意事项捐款程序等。)提前一周。
活动时间:
10月24日星期四上午20:165438+活动创建人:活动策划人:林。
人员安排:主持人:林参加人员:全体教师及幼儿家长。
活动流程:
1，7: 45-8: 30转角活动(室外和室内)
2.8:30-9:00晨练。
3.早上9点到9点半。
4.9:30-10:00集中活动。
5、10:00-10:10操场集中
(这期间的具体活动由美语负责人林老师布置。)
6.午餐时间11:05-11:35
7、11:35-11:45散步。
8、11: 45-12: 00睡前故事
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