家庭教育故事全集
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对美德的爱。
在美国大部分中小学，每学年都会预留一天给家长和老师见面。这一天，学生不用上课，老师对班里每个学生的家长进行个人面谈。面试时间大约三十分钟。其中，给我留下深刻印象的是对我女儿五年级班主任狄威夫人的一次采访。
大赞女儿一番后，德威夫人转移话题说:“对于克里斯蒂(女儿的英文名)这样优秀的学生，我担心的是，如果有一天她的成绩单没那么漂亮了，得了一个甚至几个B，她会怎么处理这件事？”
我和老公面面相觑，都有些被一句话惊醒。然后，她给我们讲了她自己亲身经历的故事:她女儿曾经是一个非常优秀的学生，所有的科目都是a，但是进入高中后，由于作业越来越难以及其他一些原因，成绩单上也有好几个B。女生无法承受自己在学业上不再漂亮的事实，所以努力寻找自己最好的一面。
最后，她终于找到了——那就是节食。结果当然可想而知。小女孩差点丢了性命。幸运的是，她的父母发现得早，在药物治疗和心理治疗的帮助下，她终于得救了。
杜威太太说:“我告诉你这个故事是希望它不会再发生。我像爱自己的孩子一样爱你的孩子。我的希望是她身心都能成长。这是一个教育工作者的心愿。”
她向我们解释了她的计划，并说在实施计划之前，她需要我们的许可:她打算故意增加克里斯蒂学习和测试问题的难度，这样她的成绩单上至少会有一两个B。她想观察她的反应。她认为，培养孩子承受挫折的能力和建立孩子的自信心一样重要。老师的敬业真的让我们很感动，也让我们醒悟。
说实话，我们从来没有意识到这是一个问题，更不用说其严重性，但我们经常为我们女儿的好成绩感到高兴。
杜威夫人说了一些深深打动我们的话。她说:“孩子们应该永远知道，我们爱他们，每个人都喜欢他们，因为他们的品德，这与他们的成绩单无关。”曾几何时，我们是否忘记了这个直白简单的生活道理？
啊，我们喜欢一个人最重要的是看他(她)是不是善良，是不是老实，我们看重的是一个人表现出来的性格。如果培养出来的孩子不懂得爱父母，不懂得回报，只懂得索取，只享受成功的赞美和鼓励，看不到人生道路上的艰辛，不知道什么是挫折和困难，那么他们的成绩单只能是暂时的好，内心是非常脆弱的，最后会走向反面。愿天下父母珍惜孩子品德的培养！
家庭教育故事全集2
一句话改变学生命运:
皮埃尔？保罗总统的“妙手回春”
“从你纤细的小指可以看出，你将来会是纽约州州长。”就这样一句普通的话，改变了一个学生的一生。
这是美国纽约大沙头大雄小学校长皮埃尔·保罗的话。“你”这个词指的是罗杰，当时一个调皮的学生。罗尔斯。小罗尔斯出生在美国纽约臭名昭著的大沙头贫民窟，那里环境肮脏暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。所以他从小受的影响很坏，小学的时候经常逃学，打架，偷东西。
有一天，当他再次从窗台上跳下来，伸出小手走向讲台时，校长皮埃尔？保罗出乎意料地当场抓住了他，校长没有批评他，而是真诚地说了那句话，并给予了他真诚的指导和鼓励。
罗尔斯当时很惊讶，因为在他短暂的人生经历中，只有他奶奶鼓励过他一次，说他可以当5吨船的船长。他记住了校长的话，坚信这是真的。
从那天起，“纽约州长”就像一面旗帜在他心中高高飘扬。罗尔斯的衣服不再沾满泥巴，罗尔斯的语言不再肮脏丑陋，罗尔斯的行动不再拖拖拉拉、漫无目的。
在随后的40年里，罗尔斯没有一天不要求自己当总督。51岁，终于当上了纽约州州长。
宽容的力量:陶行知的《四颗糖果》
陶行知先生当校长的时候，有一天看见一个男生用砖头打同学，就拦住他，叫他去校长办公室。当陶校长回到办公室时，男孩已经在那里等着了。
陶行知拿出一颗糖给那位同学，说:“这是给你的奖励，因为你比我先到办公室。”然后他拿出另一颗糖说:“这也是给你的。我不会让你打同学的。你马上停下来，说明你尊重我。”
男生疑惑的接过第二颗糖，陶先生补充道:“据我所知，你打你同学是因为他欺负女生，这说明你有正义感。我会再奖励你一颗糖果。”
这时，男孩感动得流下了眼泪，说:“校长，我错了。如果同学又错了，我也不能采取这种方式。”陶先生接着又拿出一颗糖:“你已经认错了，我再奖励你一块。”我的糖果出来了，我们的谈话结束了。"
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现代诗人、社会活动家柳亚子曾说:“我最先佩服的是近代儿童教育最伟大的人物鲁迅先生。”的确，鲁迅先生不仅是一位伟大的革命家、思想家、文学家，也是一位伟大的教育家。晚年的他自然是爱儿子的，但他爱儿子，教得好，为周海婴日后的成功打下了坚实的基础。
“小早川怜子怎么会不是丈夫呢？”
鲁迅是文化大革命的先驱。因为他擅长写杂文，嬉笑怒骂都成为文章，有人认为他为人正直，严肃，缺乏人情味。其实鲁迅既有“指指点点千人千面”的一面，也有“俯首甘为孺子牛”的一面。在他的家庭中，他是一个慷慨的丈夫和慈爱的父亲。看他1932题为《答客》的诗:
无情未必是真英雄，小早川怜子怎么可能不是丈夫？
你知不知道那些闹的人回头看都比屠小？
这首诗用了“於菟”的比喻，即老虎懂得爱儿子，说明一个英雄也要懂得顾家爱儿子，从而生动地表达了鲁迅先生爱孩子的深厚感情。
1927 10，鲁迅和许广平在上海结婚。1929年九月，儿子出生，鲁迅年近半百。这对夫妇高兴地给他们的孩子起了一个又一个的名字，最后决定给他们取名为“迎海”。
为什么要起这个名字？鲁迅说:“因为生在上海，所以是婴儿。名字读起来很好听，也很受欢迎，但永远不会一样了。翻译成其他语言也很简单，古代的男人也用婴儿这个词。如果他从小对这个名字不满意，可以随便改。我自己有一个不同的名字。这也是临时用的好。”
鲁迅把他所有的父爱都献给了迎海。每天晚上从12到凌晨2点，他必须轻轻地上楼去检查迎海的睡眠情况。如果小家伙把被子推开，小心翼翼的给他盖上。孩子们睡够了之后，他就和他们一起玩。孩子累了，他就把孩子抱在胳膊上，在房间里走来走去，哼着摇篮曲，伴着轻柔动听的儿歌送迎海入睡。迎海病了，鲁迅彻夜未眠。正如许广平所说，“他尽了很大的努力，尽可能地分担父职的责任。”
随着迎海的成长，鲁迅选择带他去看电影。鲁迅经常带孩子们看有益于他们身心健康的电影，如《泰山之子》、《米老鼠》、《世界风光》。一次吃饭时，迎海听说举世闻名的“海景波”马戏团正在上海演出，高兴得手舞足蹈。但是，考虑到大多数马戏团是为野生动物表演的，又怕迎海晚上睡觉前受到惊吓，鲁迅最后还是没有带他去看。迎海为此痛哭流涕。父亲知道迎海很难过，第二天耐心地向他解释了原因，并答应不找机会，白天陪他去看。鲁迅在1933 10 10月20日的日记中记载:“下午，我带着迎海和广平去了海景波动物园。”这件事给迎海留下了深刻的印象。以后每次提起这件事，迎海都动情地说:“父亲对我真挚的爱，让我体会到一个人如何才能做一个好父亲。”
了解孩子的心理世界
鲁迅不仅爱儿童，而且理解儿童，重视儿童教育。他曾在《我们现在如何做父亲》一文中写道:“我背着传统的包袱，扛起黑暗的大门，让他们去一个光明灿烂的地方，然后快乐地生活，合理地生活。”他视孩子为民族的未来和国家的希望，竭力反对两种传统的错误教育方法:一种是粗暴的亡国法，即殴打或责骂孩子，使他们屈从于诺诺，卑微而愚钝，而他们的父母假装“听话”，但他们认为这是教育的成功。其实这样的孩子长大了，就再也飞不起来了。另一种是娇生惯养的方法，让孩子成为家里的“小霸王”，要什么就给什么。将来他们来到社会上，就会“像蜘蛛掉了网，一下子没有能力了。”
鲁迅主张让孩子了解自己的内心世界，了解自己的兴趣爱好。他曾经说过:“儿童的世界与成人的世界完全不同；如果不先了解，盲目去做，会严重影响孩子的发展。“有一天，鲁迅邀请一位朋友到家里吃饭。一盘鱼丸放在桌子上，一个小碟子放在迎海面前。他非常活跃。他先尝了一个，觉得味道不新鲜，就骂菜不好。大家都是从大市场挑的，尝了尝。都说新鲜，以为是小孩子瞎喊，就不理他了。然而，鲁迅先生很重视孩子们的意见，从迎海挑了些菜尝了尝。果然，味道变了，他赶紧把它们吐出来。鲁迅说:“孩子说不新鲜，必有他的道理。不检查就擦掉是不对的。"
鲁迅认为，应该哄孩子，教孩子文化知识，让孩子明辨事理。孩子天真活泼，喜欢游戏，有爱美的天性。大人要注意开发孩子的想象力和好奇心。他曾说:“孩子是可以崇拜的。他经常想到星星月亮上面的状态，地下的情况，花的用途，昆虫的语言。他想飞上天空，他想潜入蚁巢……”所以鲁迅总是不厌其烦地回答孩子们提出的问题。
一天，问鲁迅:“爸爸，是谁把侬养大的？”
“是爸爸妈妈的父母带大的。”
“爸爸妈妈的爸爸妈妈，直到过去，最早的时候，人是从哪里来的？”
“这追溯到物种起源，鲁迅告诉他，物种起源于单细胞——单细胞。但是迎海还是追根究底:“没有孩子的时候，一切从何而来？"
这个问题不是三言两语能回答的，也不是五六岁孩子能理解的。但为了不让孩子失望，鲁迅耐心地告诉他:“等你大了，你丈夫会告诉你的。”
“不要做空头作家”
鲁迅是文学家，他的小说和文章在国内外都很有名。但他并不强求子女继承父亲的脚步，而是“顺其自然”，告诫子女“千万不要做空头文学家或艺术家”。
鲁迅先生曾指出:“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”鲁迅正是从儿童玩玩具开始，根据儿童的特点来引导和发展他们的爱好，从而促进他们的健康发展。
鲁迅发现迎海从小就对科技知识感兴趣，于是给迎海买了一套木工工具玩具。小迎海视若珍宝，经常用它敲门。那种严肃的态度就像一个小工程师在盖房子。鲁迅经常带迎海去郊外欣赏清澈的河水、鲜艳的野花和绿色的庄稼，追逐美丽的蝴蝶，捕捉有趣的昆虫。野外的新鲜空气滋润着迎海温柔的心。
有一次，鲁迅的好朋友瞿秋白(当时化名何宁)送给迎海一套苏联儿童玩具，是一种类似积木的铁质玩具。有数百个金属零件，各种各样的东西都可以组装，从简单的跷跷板到复杂的起重机和飞机。瞿秋白的妻子杨之华写下了一个玩具箱有多少个部件以及如何玩。鲁迅和许广平小心翼翼地对小说:“这是贺叔叔和贺阿姨从苏联带给你的，你要倍加珍惜。”小迎海沉迷于“铁积累”，一玩就是半天。他开始玩“铁姬”，迷上了科技。早年，他就能拆钟、修锁、安装水晶接收器。
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家是一个温暖而温馨的地方。我始终相信，每个同学都有一个幸福的家庭。家里有调皮的我，有很爱我的爸爸，有和蔼可亲的奶奶，还有白发苍苍的爷爷...
我今年12岁。我是一个淘气的女孩。我爱运动，爱排球让自己变得活泼，爱生活，更爱运动...
我父亲今年38岁。他是公共汽车司机。方脸上方，黑色短发，浓黑的眉毛下不时戴着一副眼镜...
我奶奶64岁了。她是一个和蔼可亲的人。她的黑发上有许多白发。她有一双小眼睛。她笑的时候，眼睛像两个细细的月牙儿。她额头上有许多皱纹...
我爷爷今年66岁。他头发稀少，下面的皱纹很多，额头下面的眉毛是白色的，眼睛很小，鼻梁很高，手上的皱纹不能再多了。爷爷对我很好，我也很爱爷爷。
这是我的家，这是一个温暖的家，一个温暖的家，也是一个幸福快乐的家。
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相信很多家长都遇到过孩子怎么处理别人东西的问题。但是很多家长不知道如何处理这个问题。你担心孩子误入歧途，严厉训斥吗？如果孩子告诉你这个秘密，你会保守吗？孩子拿了别人的东西该怎么办？
小孩子拿别人的东西你会保密吗？小孩子拿别人的东西你会保密吗？
故事回放:模型飞机不见了。
4岁的多多和一群孩子一起玩游戏。他很快就被自己孩子的一个小模型飞机吸引住了，玩了一会儿，就趁大家不注意偷偷摸摸地玩了起来。孩子们发现模型不见了，急于找到它。看到这些东西特别纠结难受，我真的忍不住跟我妈“表白”，说我拿了航模。母亲沉默了一会儿。
试试这个:为孩子保守秘密。
多多的妈妈看着不知所措的孩子，问道:“多多，因为飞机模型找不到了，孩子们就不能玩了。我能怎么办？”帮大家一起找。“妈妈很认真的找，然后一直观察。多多开始背着书包走来走去。过了一会儿，他从书包里拿出了模型飞机。妈妈不动声色地接过来，在多多耳边说:“我现在喜欢你，也敢于承担责任，但是你要考虑清楚。这个东西是小朋友带过来给大家玩的。如果你拿走了，大家还会跟你玩吗？“我知道你后悔了。这是我们之间的秘密，不会让第三个人知道。”之后我妈跟孩子们说，已经找到很多模特了，大家可以继续玩了。
知道:小孩子分不清你和我。
大多数孩子拿别人的东西是出于爱和好奇。他们看到别人的“好”东西，就想拥有一个，看一看，玩一玩。有时候他们只是“借用”一下，玩完后悄悄还回去。小孩子不知道这个东西是它主人的。他们不知道这样拿别人的东西是不对的。如果他认为他需要，他就会接受。完全没有所有权的概念。
反思:如何正确看待孩子拿别人的东西？
1.不要对孩子大发雷霆，大声指责他“偷”别人的东西。这样会伤害孩子的自尊心。当和孩子们谈话时，我们决不能使用“偷”这个词。只能说拿了又拿走了。
2.教育孩子的时候，用情境想象法。比如让孩子想象自己喜欢的橡皮擦被别人拿走了。他们会有什么样的感受和想法？拿走别人最爱的东西怎么办？通过设身处地的为孩子着想，让孩子知道别人失去了心爱的东西也会和自己一样难过，知道拿别人的东西会给别人带来麻烦和痛苦。
3.孩子认识到错误后，主动归还东西。孩子认识到自己的错误后，家长一定不要因为自己的面子而对孩子说那么多。如果不再发生，就算了。一定要带着孩子，主动归还东西。
我评论
家长不要对这个问题太掉以轻心，以为孩子大了自然会明白，而不是教育他们；也不能把这个问题当成洪水猛兽，把孩子说成小偷。还要告诉孩子，别人的东西再好，你也不能据为己有。当你想玩或使用它们时，你必须得到他人的许可。这是一个骄傲有礼貌的孩子绝对能做到的。