学生应该在写作中使用流行语吗？
云》、《大蒜很残忍》、《正能量》、《2008年的* * *屌丝》。这些网络流行语正在产生影响。
我们的汉字文化区。面对这种情况，大多数人选择接受acene，承担传播的角度。
色，但仍有少数人坚持规范汉字的原则。
网络使世界成为一个村庄，在文化交流和信息交流中发挥着越来越重要的作用。
网络让你的“天堂仍然是我们的邻居”的梦想成真，但你确定你准备好了吗？当网络
当游戏让你失去理智；当电脑辐射对身体有害时。面对这些，你真的做对了。
你准备好了吗？
面对物价上涨，网络流行语反映了人们的不满和无奈。前几天，网上。
有一种流行的说法:“在古代，彩带很容易把人扔掉，把樱桃变成红色，芭蕉变成绿色；如今，事情
价格容易把人甩了，把烧饼变薄，把饼减薄。”这句极其搞笑的话，在网上流传开来。
成为网友对物价上涨的新解读。这种幽默的语言反映了
广大网友对价格的不满和无奈。另外还有前几年流行的“蒜你狠”。
《唐高宗》等。，和谐地使用了一个双关语，表达了对物价上涨的极度不满和恐慌。
网络流行语通常与现在流行的事物联系在一起。不久前，“一切都是浮云”被
根据人们因压力过大而产生的一种流行风格，本文运用东北幽默的语言特点
描绘了它的形象。
我们不否认网民用汉字来宣泄情感。但是就这样流行起来了。
网络语言真的好吗？
前不久，有学校明确指出，作文中不应出现“神马”等网络流行语。
这里的“给力”，先不说他们的做法对不对，但还是能体现出规范汉字的重要性。
重要性。
我们不能阻止网络流行语渗透我们的日常生活，但我们必须规范汉字，这是
中华民族几千年智慧的结晶，隐藏着中华民族的伟大精神。
作为炎黄子孙，你我不应该保护我们民族的血脉和荣耀吗？当然，我们也不知道。
可以盲目抵制网络流行语，因为这些可以给我们带来日常生活后的快乐，我们
我们要用正确的眼光看待网上流行的身材。
你今天准备好了吗？
2.材料作文中小学生是否应该使用网络语言，作文中是否应该出现网络语言？
让我们一起呼吁:让网络语言留在网络里！！！
“作文是晚上10写的，真是悲剧！”这是一篇小学生作文里的原话，老师和家长都看不懂。原来“悲剧”是悲剧的谐音，是现在流行的网络用语。
经过初步研究，现在的网络语言基本包括四类:一是语音谐音类，如“9494”代表“是”，“7456”代表“我好生气”，“酱紫”代表“这样”。二是符号图像类，如“@ _ @”代表一个戴眼镜的人在网上。第三，英汉缩略语，如“CU”表示“再见”。幽默的引用，比如“保重”在网上是“保持体重”的意思...随着网络新语言的不断发明和流行，很多新形式很难归类。比如“抑郁ing”就是抑郁的意思，“KMP”就是青少年喜欢的快餐店，比如肯德基、麦当劳、必胜客...
网络语言具有可移植性和趣味性，但不应该和书面语混在一起。语言是一种社会现象，它的适用范围有基本要求。网络语言是一种新现象，有土壤和环境，但不适合教科书和官媒。
社会语言学专家于志红教授说，一种语言内部是有分工的。比如一个国家的文学语言代表了它的文化水平，应该是最规范的语言标准。网络语言是信息高速公路上高效的语言信息，但它不能取代有声语言，也不能作为文学艺术作品。
所以，对于作文中是否应该出现网络语言，我的看法是，网络语言是一种新现象，其应用领域仅限于网络，而不适合出现在教科书和官媒上。中小学打基础要正确使用规范汉字。
让我们一起呼吁:让网络语言留在网络里！！！
3.是不是应该有一句网上的话“下午10写作真是悲剧！”这是一篇小学生作文里的原话，老师和家长都看不懂。
原来“悲剧”是悲剧的谐音，是现在流行的网络用语。经过初步研究，现在的网络语言基本包括四类:一是语音谐音类，如“9494”代表“是”，“7456”代表“我好生气”，“酱紫”代表“这样”。
二是符号图像类，如“@ _ @”代表一个戴眼镜的人在网上。第三，英汉缩略语，如“CU”表示“再见”。
幽默的引用，比如“保重”在网上是“保持体重”的意思...随着网络新语言的不断发明和流行，很多新形式很难归类。比如“抑郁ing”就是抑郁的意思，“KMP”就是青少年喜欢的快餐店，比如肯德基、麦当劳、必胜客...小荷作文网的网络语言具有可移植性和趣味性，但不宜与书面语混用。语言是一种社会现象，它的适用范围有基本要求。
网络语言是一种新现象，有土壤和环境，但不适合教科书和官媒。社会语言学专家于志红教授说，一种语言内部是有分工的。比如一个国家的文学语言代表了它的文化水平，应该是最规范的语言标准。
网络语言是信息高速公路上高效的语言信息，但它不能取代有声语言，也不能作为文学艺术作品，所以我对网络语言是否应该出现在作文中的看法是，网络语言是一种新现象，其应用领域仅限于网络，而不适合出现在教科书和官方媒体上。
中小学打基础要正确使用规范汉字。让我们一起呼吁:让网络语言留在网络里！！。
4.是不是应该有一句网上的话“下午10写作真是悲剧！”这是一篇小学生作文里的原话，老师和家长都看不懂。原来“悲剧”是悲剧的谐音，是现在流行的网络用语。
经过初步研究，现在的网络语言基本包括四类:一是语音谐音类，如“9494”代表“是”，“7456”代表“我好生气”，“酱紫”代表“这样”。二是符号图像类，如“@ _ @”代表一个戴眼镜的人在网上。第三，英汉缩略语，如“CU”表示“再见”。幽默的引用，比如“保重”在网上是“保持体重”的意思...随着网络新语言的不断发明和流行，很多新形式很难归类。比如“抑郁ing”就是抑郁的意思，“KMP”就是青少年喜欢的快餐店，比如肯德基、麦当劳、必胜客...
网络语言具有可移植性和趣味性，但不应该和书面语混在一起。语言是一种社会现象，它的适用范围有基本要求。网络语言是一种新现象，有土壤和环境，但不适合教科书和官媒。
社会语言学专家于志红教授说，一种语言内部是有分工的。比如一个国家的文学语言代表了它的文化水平，应该是最规范的语言标准。网络语言是信息高速公路上高效的语言信息，但它不能取代有声语言，也不能作为文学艺术作品。
所以，对于作文中是否应该出现网络语言，我的看法是，网络语言是一种新现象，其应用领域仅限于网络，而不适合出现在教科书和官媒上。中小学打基础要正确使用规范汉字。
让我们一起呼吁:让网络语言留在网络里！！！