孩子高二了，总是玩游戏。父母应该如何教育他们？高中生玩游戏应该怎么做？

1.正视游戏，游戏可以让孩子成长。

游戏不是野兽，一些高质量的游戏甚至可以增强孩子对国防历史的认知和感受。同时，电子游戏也是儿童社交的重要元素。小孩子玩网游，游戏ID都是跟着人走的。孩子们通过游戏构建社交场景。游戏帮助孩子们打开社交关系，为他们建立社交信心。

2.家长也需要学习并善于使用监督工具。

数字化是一个互动享受的过程。父母也需要和他们一起学习，一起成长。很多家长不懂互联网，害怕失控。他们要么禁止，要么强行控制。但是，用这种方法，孩子会在某个阶段“反弹”。所以，家长不要止步不前，而是要合理利用一些服务平台来了解孩子，了解孩子的游戏。当然最重要的是数字化可以培养他的逻辑和计划性。

3.借鉴游戏奖励设计，进行契约教育。

借鉴游戏的奖励逻辑，和孩子达成协议，用契约教育孩子，也是“防沉迷”。试着给孩子做一套积分制度，把需要引导的行为，比如多看一些科技人文类的纪录片，练字，不吃东西不玩ipad，作为孩子的规则。游戏，获得的积分可以兑换包括游戏在内的游戏。时间奖励，玩具。

4.尽可能丰富孩子的假期生活。

父母可以尽量多陪孩子，一起看书，一起玩手工游戏或者一起出去运动。周末带孩子去乡下玩，亲近大自然，用亲子活动代替电子产品。孩子最希望父母的关注。当他们从亲子游戏中获得快乐和满足时，就不会吵着要玩电子产品了。如果上班不方便陪孩子，也可以准备一些玩具让孩子分组玩耍，鼓励他们邀请其他孩子一起玩，既可以淡化孩子对电子产品的依赖，又可以锻炼孩子的社交能力，培养合作意识。