不会写作文的作文王何洁
只是到了交作文的时候，我要么写一篇像别人的作文，要么从书上抄，要么随便写。我的老师给我的评语要么是“鹦鹉学舌”，要么是“胡说八道”。
嘿！我太郁闷了。老师常说:“兴趣是最好的老师。”
然而，我根本不听。我只是自责，找借口。每次上作文课，我几乎都是迷迷糊糊的，对作文毫无兴趣。老师看到总是批评我。
轮到我讲写作经历的时候，我总是站在座位上，说不出话来。我多么希望老师和同学能理解我的难处。我根本不会写作文，更不用说在课堂上即兴发言。
我不能把注意力转移到我的作文上。别的同学在写作上总能轻松顺利的通过考试，我却过不了！老师一批评我，我就恨不得找个地缝钻进去。
但是如果我进去了，回不来了呢？俗话说，人争一口气，佛争一柱香。我也想挽回面子，不想每次都被老师批评。
一些简单的作文，我觉得还能写，但是一旦写了就不想再写了；而且我根本写不出难的作文。我做不了难的事，也不想做容易的事。我就是这样的人。
老师知道后，抽空给我讲了一下，让我回家后多看看课外书，慢慢提高写作水平。一开始看了很多作文书，抄了好的单词和句子。
但是到了写作文的时候，我就不知道怎么用那些好词好句了。就算我能勉强堆砌华丽的词藻，也还是废话。老师同学经常在背后骂我“抄女”，让我很郁闷！老师教我的方法没用，就算我选了一箩筐好词好句也没用。
现在，我只靠自己的脑子来提高作文。天啊，我怎么能想出办法呢？有人说写作文需要真实的东西。
我的经历都是真的，所以都应该算是物质。但是说到把素材搬到作文里，我又犯难了，就是不知道该怎么办。
2.《不会写作文的作文王》看完之后，感觉小学的时候，可以看文章，但是一听说要写作文，脑子就会一片空白，手会紧紧握着笔，手心会冒汗。时间久了，我的笔被我捏着，我还是像老鼠啃南瓜一样，不知道从何下手。只是到了交作文的时候，我要么写一篇像别人的作文，要么从书上抄，要么随便写。我的老师给我的评语要么是“鹦鹉学舌”，要么是“胡说八道”。嘿！我太郁闷了。
老师常说:“兴趣是最好的老师。”然而，我根本不听。我只是自责，找借口。每次上作文课，我几乎都是迷迷糊糊的，对作文毫无兴趣。老师看到总是批评我。轮到我讲写作经历的时候，我总是站在座位上，说不出话来。我多么希望老师和同学能理解我的难处。我根本不会写作文，更不用说在课堂上即兴发言。
我不能把注意力转移到我的作文上。别的同学在写作上总能轻松顺利的通过考试，我却过不了！老师一批评我，我就恨不得找个地缝钻进去。但是如果我进去了，回不来了呢？俗话说，人争一口气，佛争一柱香。我也想挽回面子，不想每次都被老师批评。一些简单的作文，我觉得还能写，但是一旦写了就不想再写了；而且我根本写不出难的作文。我做不了难的事，也不想做容易的事。我就是这样的人。
老师知道后，抽空给我讲了一下，让我回家后多看看课外书，慢慢提高写作水平。一开始看了很多作文书，抄了好的单词和句子。但是到了写作文的时候，我就不知道怎么用那些好词好句了。就算我能勉强堆砌华丽的词藻，也还是废话。老师同学经常在背后骂我“抄女”，让我很郁闷！
老师教我的方法没用，就算我选了一箩筐好词好句也没用。现在，我只靠自己的脑子来提高作文。天啊，我怎么能想出办法呢？有人说写作文需要真实的东西。我的经历都是真的，所以都应该算素材。但是说到把材料搬进我的作文里，我又犯难了，就是不知道该怎么办。
3.看了《不会写字的作文之王》，感觉四级是800-1000字。这个寒假，我读了《作文之王》。看完之后，我觉得这本作文书对我的写作起到了很大的作用。
这篇作文有很多好的词、句子、段落，值得学习。比如有一篇散文叫《可爱的娃娃》。开头，作者说她有一个可爱的洋娃娃，是她心爱的宝贝。她继续写娃娃的形状、身高、外貌、衣服和打扮...形象比喻“她的脸像三月初的桃花。”写了娃娃的可爱。后面还有一个开关。一打开开关，美妙的音乐就会从她嘴里出来，我也就释然了。难怪作者把它当成心爱的宝贝。
最让我受益的是，我更喜欢写作。以前一听到“作文”这个词就头晕，脑子里一片混乱。我一直认为他是一个艰巨的任务，我心里在想。我边看边写，中间写不下去了。我愤怒地想；碍事的作文就是不让我出去玩。我越想溜出手心，作文就越像磁铁一样把我吸住，逃不掉...
现在，我把作文当成一件快乐的事情，写的时候全神贯注，心无杂念。我用集子里积累的好词好句，让作文更生动；我也经常使用一些比喻性的句子，让我的作文更有活力。然后更具体地描述文中人物的动作、心情、生态，一篇好的作文就诞生了。
4.精彩的笔花作文系列，不会写作文的作文王和老师的评语想当然:一个端庄坚强的孩子。性格好，心地善良。缺点是太草率，一切都靠想当然。写作文，他想当然，总以为自己编造的作文就是世界。他说什么，做什么，他都想当然地认为自己认为的就是对的。于是，渐渐地，大家都忘了他的真名，叫他“想当然”。好在有一个人他很佩服，那就是何老师。遇到何老师，我“想当然”，发现自己问题很多。于是我下定决心跟着何老师，去旅游，去学写字，去改变自己的习惯。
？何老师:江湖绰号“周”。没看过《射雕英雄传》的孩子可能不懂，但其实他是个“老顽童”。他也有烦恼。他曾经因为和一个“超女”的名字谐音而被误认为是女生。后来，他尝试着出现在电视、广播、讲台上，才把“男人的身体”证明给关心自己的人看。何老师有着孩子般的心态，是无数孩子的好朋友。他也被称为“神奇的老师”。大家一进他的作文课就会爱上他。大家都爱他幽默的语言，爱他设计的游戏，爱他讲的故事。至于他，和孩子相处越来越小了！
5.我学不会作文，看腻了的书是我的好朋友，让我在难过的时候感到快乐；书籍是我的导师，简。
我比他聪明一百倍；书是我生活中不可或缺的调味品，让我的生活充实。
开玩笑地...
从小到大，听爸爸讲故事成了我晚上的必做作业。我总是听得很好。
着迷了。小学的时候，爸爸的工作很忙，抽不出时间讲故事。
是的，我经常缠着我父亲。爸爸语重心长地告诉我:“儿子，这些故事都是。”
它来自书本。你已经上小学了，可以尝试自己看书。”我撅着嘴。
嘴巴说:“没什么，我一定要学会认字，你会看到的！”"
《作文之王》是我接触的第一本书，里面的内容深深吸引了我。
我，用文字和漫画，迷上了中国游戏。一次
老师让我们说说哪个句子是比喻，哪个句子是疑问句，哪个句子是排比。
而且告诉我为什么，我觉得:哎！那不是昨晚的中国比赛吗？因此
我站起来说:“第二句是比喻，因为它把月亮比作小船；第一
这个句子是排比句，因为它连续用了三个yes第三句是问句，因为
因为它以一个问号结尾。”我的话刚落音，老师们就响起了热烈的掌声。
有人啧啧称赞。那一刻，我有一种“作文之王”的感觉
激动的感情。
长大后，“作文之王”在学校已经点不了了，就去找邻居。
住宅贷款。我每次都看五六遍，不把书“啃”完是不会停下来的。
《作文之王》高级版的知识比较多，经常会知道书上的作文。
将知识、方法、写作技巧运用到自己的作文中，使自己的作文主题新颖。
这篇文章既漂亮又生动。它不仅为我的作文赢得了足够的分数，还为我的作文赢得了一个奖项。
作文之王是一盏明灯，指引我走向光明。作曲之王
“是导师，教我学习，教我做人，教我不断地探索，不断地探索。
找到人生的路，陪我走向成功。作文之王是我的最爱，是我的。
人生路上形影不离的好朋友。
6.《作文之王》作文550多字。从小到大，我从来没有迟到过。妈妈说，她每天听到最多的话，除了“爸爸”“妈妈”，就是“我来不及了！”所以，父亲给我起了个外号:先王。
近景:幼儿园
因为家离幼儿园比较远，要换乘两次公交车，所以从幼儿园开始就迟到，一直是幼儿园“迟到记录”的保持者。
有一天，爸爸送我去学校，把我送到幼儿园门口就走了。我走进班级，看到孩子们已经吃完早饭了，我还没吃饭。我进去的时候，老师叫我和孩子们一起玩。我当时好饿，但是我不敢告诉老师。我心想:老师问我，问我吃了没，我说没吃，那就给我一顿大餐吧。但是老师跟我打招呼，我就去跟其他老师说话了，所以整个上午都要饿着肚子。
这一次，我吃了迟到的苦头。
近景:小学
“吴子恺，快起床，要迟到了！”“哦！时间还早，让我再睡一会儿！”我又睡着了。
“吴子恺，七点半了，我还起不来。”“啊！都七点半了，妈妈怎么不早点给我打电话？”“我喊，你想睡觉。”我赶紧起床，匆匆刷牙洗脸，嚼了点面包。“爸爸，我来不及了。帮我拿书包。”谁知，爸爸幸灾乐祸地说:“我是先王。我怕谁？”迟到大王，怕什么？“唉！做完一切，我以光速飞向学校，出了大门才发现忘了带作业！我赶紧回家拿，然后去了学校。不用说，我肯定要迟到了！
后期拍摄:兴趣班
我热爱运动，所以报了一个乒乓球培训班。没想到，这里的教练很严格。他迟到1分钟，被罚1趟楼梯！对于经常迟到的我来说，跑楼梯被罚是常事。看来这个坏习惯要改了~ ~ ~
呵呵，我就是这样的“迟到大王”，但是为了以后的初中生活做准备，我决心摘掉这个称号，再也不做“迟到大王”了！！！
7.清明节的作文(王立存)清明节作为二十四节气之一，也是踏青除尘的好时节，其名意为“万物生长，皆清净明”。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这是唐代诗人杜牧写的一首关于清明节的诗。
祭奠亲友，年复一年在这个传统的日子里。又是一年清明，我和爸妈去外婆家扫墓。
在奶奶的坟前，献花。希望奶奶能知道我们的想法，得到老人的祝福。也有很多人去烈士陵园祭奠逝去的烈士，以寄托对他们的敬仰和深深的怀念，鼓励子女学习他们的精神。
也有很多人拿着铲子和树苗到指定的地方自愿种树，希望给自己的生活增添绿意，给子孙创造一个绿色的生活环境。其实清明节不是简单的扫墓，而是一种简单的缅怀故人的方式。还有亲近自然，热爱自然生活的寓意。
清明节精神强调“生死与共”，意思是生与死同等重要。当活着的人想起他们的老朋友时，记住并心存感激；亲近自然，从春天的繁华中汲取生命的力量。
清明节的习俗丰富有趣。除了禁火扫墓，还有徒步、荡秋千、打马球、插绿柳等一系列习俗活动。好好学习，努力工作，好好生活，珍惜现在的生活，就是对逝去亲人最大的安慰。
8.何洁老师的游戏作文风暴，里面有很好的一段话和几个基本的信息编辑。
出版社:海峡出版发行集团、海峡文艺出版社；版本1(2010 10 1)
系列名称:闽派中文图书部
平装:213页
目标受众:7-10岁
文本语言:简体中文
格式:16
ISBN: 7807195444，9787807195443
条形码:9787807195443
产品尺寸:23.8 x 17.6 x 2厘米
产品重量:440克
品牌:海峡文艺出版社
ASIN: B004BDPMIC
描述性编辑
内容简介
何洁老师游戏作文风暴简介:有一次我在异地交流作文教学经验，期间有人问“何老师，你们班有几个人能写出好作文？”怎样才能引导大部分孩子写出一篇好作文？“看来提问者是想从数据上论证我作文教学的实际效果，这让我很惭愧。62人的班级群，只有20多人写得好。至于如何引导大部分孩子写出一篇好作文，我痴迷作文教学10多年，至今仍感到迷茫。
无法回答的问题，自然会引发思考。回想起来，我带了五六个学生，孩子们的写作水平各不相同，但都有一个明显而有趣的特点:只要在我教的班级，所有的孩子都对写作有一种单纯而执着的热爱，对写作没有恐惧。我甚至不知道他们是爱写作还是爱我。联系之前老师的提问，突然我好像找到了答案:“我”是作文。钱钟书说:二十岁不狂，无大志；三十岁疯了，就是没脑子。我已经三十多岁了。说这种话是不是疯了？不要！王尚文教授在《走进语文的大门》一书中也提出了类似的观点:教师与所教学科的关系是水和水的混合物。老师教的都是他的所有，都是从他的心里流出来的，也就是他自己。从作文教学的角度来看，老师是活的教学资源，带领孩子走进写作的大门。
9.给何洁老师的一封信询问如何写好作文亲爱的李老师:您好！时光荏苒，六年过去了，那些场景的“精彩瞬间”都已逝去，却依然历历在目。
它们就像不同口味的调料包，酸、辣、甜、苦...更像是巧妙的小音符，有的高有的低，一个接一个，一串串，组成了一首动听的交响乐，让我们的生活多姿多彩！注A-Sweet对于我们来说，为班级争光是一件很幸福的事。那一次，我们做到了！当时是六一儿童节下午，我们学校要举行不同年份的拔河比赛。我们每六年在一班。
去年我们击败了他们，今年我们感到了一点压力，但我们仍然相信我们会赢！哨声过后，“一战”开始了！我们使劲拉啊拉，却一点都不敢放松。我们只听到风在耳边吹过，还有拉拉队喊着嗓子的尖叫声。时间过得很快，“第二世界”和“第三世界”的战争相继打响。
最终我们取得了“三局两胜”！大家都开心！那张纸条B——酸酸的纸条——酸酸是我一辈子都忘不了的，因为——六年后，我小学毕业，不得不与和我母亲、兄弟姐妹亲近的老师、同学分手。有同学希望这一天——封闭的校风快点到来，但我希望这一天永远不要到来。
但往往“神不要”，这一天就来了。下雨了，还是天上的云在为我们的分离哭泣？是上天可怜我们这份“爱”吗？我们都坐在教室里。你想让我们谈谈这些年来对同学的感受或寄语。
起初，学生们沉默不语，慢慢地，越来越多...我听完也说只觉得眼里有泪。这是怎么发生的？我为什么要哭？虽然我尽力不让眼泪掉下来，但还是无助于这个世界。眼泪出来了。
手背湿了，眼睛更红了，才发现身边好多同学也哭了。这时候你来找我们，叫我们不要再哭了。你说如果我们再哭，你也会哭。
但我的眼泪还是像断了的珠子，没完没了！在学校关闭仪式后，我和几个最好的朋友走在回家的路上。虽然附近有人，但我们还是“下着雨”，边走边聊自己有多“难过”和“不甘心”...现在想起来，眼睛还是水汪汪的！.....老师，虽然我毕业了，但我不会忘记您。千言万语都无法表达我对您和每一位老师同学的感激之情。我只能真诚地对您说:老师，您辛苦了！祝你工作顺利，身体健康！尊敬的吴老师:您好！很快，我已经踏上了六年级的楼梯。吴老师，您为我们付出了很多汗水。
我今天在这里和你谈话。你是一个关心学生的好老师。
记得有一次，我们班一个同学因为身体不舒服，上课有点晕。当消息传到你耳朵里。
就让学生趴在桌子上好好休息，给他一杯热水，问他冷不冷，暖不暖。还有一次，你给我们讲课的时候，一会儿打哈欠，一会儿揉鼻子。我们都知道你的感冒让你如此。
我想:“吴老师，你为什么不在讲台上休息一下呢？”但我知道你在顽强地为我们讲课...临近期末考试的时候，老师比我们还紧张，所以经常在放学后多上一节课给我们补课。一些学生抱怨老师放学后不应该留下来。
但是你不在乎听他们说什么。经常帮助听不懂的学生，教他们解决方法，给他一个浅显易懂的说法，让他能听懂。
我们遇到解决不了的问题会找你咨询，你也会耐心的给我们解释。吴老师，在这里，我想送给您一首诗，以表达我对园丁真诚的赞美:如果我们是一只小船，您就是一双桨。
只有用桨，船才能乘风破浪。如果我们是蜡烛，你就是火柴。
只有点燃火柴，蜡烛才能发光。如果我们是茂盛的树木，你就是勤奋的园丁。
在园丁的培育下，这些树可以长得又高又漂亮...吴老师，让我再次对您说一声:“谢谢您！”“祝你身体健康，万事如意！学生:XXXX月x日。
10.我的课王的作文是350字。矮就矮，年轻就年轻。我们班真是“有才”！这不是我自夸，只是看看:
我们班有一个爱哭的人，名叫刘。别误会，他是个男生！只是表面上看，他真的很像一个温柔的小女孩。我们班新来的社会老师差点以为他是女生！他交作业的时候跑得太快了，这次不小心摔倒了，哭了起来。唉，他的眼泪永远流不完，就像黄河一样。
说到最好笑的，我告诉你，是我！我笑了一整天，我很开心。我偷了一整天的乐趣。最后被人戏称为“笑和尚”，气死我了。但我的生活是阳光的，这并不打扰我“笑”的生活。俗话说:笑一笑，十岁！我希望我越来越年轻。
我们班能跑的人数不胜数，偏偏谢金红打破了这个“世界纪录”。谁叫他跑得比兔子还快？但这个“江山”并不稳固。他的“皇位”没有持续多久，又出现了两个人:何飞和蔡新。他们在黑暗中玩耍，每次奔跑都拼个“你死我活”。现在，再一次，
我们班有很多“最好”，这让我的小学生活丰富多彩，充满活力。