幼儿园早操活动总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或完成情况进行回顾和分析的一种文字材料，能使我们进行思考。是时候写总结了。怎么写总结才不流于形式？以下是我帮你整理的幼儿园早操活动总结，仅供参考。让我们来看看。

幼儿园早操活动总结1近日，为进一步提高幼儿身体素质，实现“以体强身，以运动育人”的目标。郑州高新区第一幼儿园根据幼儿不同阶段的年龄特点和兴趣爱好，开展了形式多样的早操活动。

操场上，大班孩子们手中的一根小小的跳绳玩出了许多花样。在双脚跳绳、单脚跳绳、倒立跳绳的基础上，积极探索了一些新的跳绳游戏，如用脚跳、跑、跳上跳下、冲刺、滑雪、挂钩等...花样跳绳活动的开展，极大地激发了孩子们锻炼的热情，丰富了孩子们早期锻炼的内容，深受孩子们的喜爱。

小篮球在中班的孩子们手里欢快地蹦蹦跳跳。孩子们一会儿玩“小兔子采蘑菇”的运球游戏，一会儿跟着“灌篮高手”开始投篮，一会儿玩大圈的篮球游戏。孩子们的脸上洋溢着勇敢自信的笑容。在享受游戏乐趣和刺激的同时，身体动作的灵活性和敏捷性得到了发展。

小班的孩子们在老师的指导下，进行发展走、跑、跳、投、平衡、钻、爬等基本动作的体育游戏，以及丰富多彩的晨练，提高了协调性和灵活性，享受了运动的乐趣。

高辛第一幼儿园以体育教研组为核心，从场地规划到器材运送，从晨练内容选择到组织实施，从观察评价到支持改进，围绕晨练的实效性开展了一系列教研活动。系列教研活动为进一步丰富幼儿早操内容，发展幼儿体质提供了保障。

幼儿园早操活动总结。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进儿童身心健康发展。山东理工大学博士幼儿园有效利用上午的活动时间，结合“跑酷、跳绳、篮球”的运动特点，开展丰富多彩、形式多样的早操活动。

幼儿园晨练是幼儿园体育活动的一种形式，也是保证幼儿每天两小时户外活动的基本方式。培养孩子积极参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质。孩子们入园前，老师们精心准备了运动器材。15七点，孩子们陆续来到公园，踩着活泼动感的音乐，开始晨练活动。在“快乐跑酷”活动中，教师根据幼儿的年龄特点和身体发育水平，在幼儿园利用轮胎、吊桥、滑梯、山丘、双杠等设置障碍，确定不同的跑酷路线和方式，锻炼幼儿的走、跑、跳和上肢，增强幼儿的身体素质和身体协调能力。在动感的音乐下，中班的孩子们打出“快乐篮球”，熟练自如地表演单手击球、双手击球、途中运球、绕过障碍物击球等动作，让每个孩子都成为篮球的好朋友，体验篮球的快乐。大班的孩子们“彩绳飞扬”，有的在同一个地方飞快地舞动着彩绳，有的欢快地跑跳着，有的两个人一起跳舞，有的拿着长绳子跳舞，有的跳着不同的花样。幼儿园里到处都是五颜六色的绳子在飞，老师一边指导一边配合孩子们。晨练结束后，孩子们团结协作，一起整理装备，把东西放回原处。精彩和谐的运动场面，常常吸引家长驻足观看，赞不绝口。

晨光无限好，运动有趣。丰富多样的晨练活动，激发和保持幼儿对体育活动的兴趣，为幼儿提供丰富的运动体验，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的协调能力和敏感度，培养幼儿不怕困难的意志和合作态度，通过锻炼促进发展，保证幼儿“安全、健康、快乐、幸福”的成长。

幼儿园早操活动总结3早晨是一天的开始。幼儿园早操是幼儿园体育活动的一种形式，是保证幼儿每天两小时户外活动的基本途径。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进儿童身心健康和谐发展，甘源镇第二幼儿园教师结合我园卫生特点，开展了丰富多彩的体育活动。

于是快乐的一天从体育开始。孩子们玩了足球、篮球、桌子和其他运动材料，他们玩得很开心。老师们科学合理地组织活动，使孩子们得到了积极有效的锻炼。这种开放式的锻炼，让孩子不再局限在一个小世界里，他们可以玩更多的电器，真正成为晨练的主人。幼儿园的早晨呈现出健康活泼向上的氛围，快乐在操场上飞扬！

丰富而丰富的晨间活动，不仅提高了孩子身体的协调性和灵活性，而且显示了他们顽强的意志和合作的态度，可以促进早睡早起的良好习惯的形成。

幼儿园早操活动总结。幼儿园的一日活动是从上午的活动开始的，因此上午的活动是否顺利进行对一日活动起着重要的作用。在新大纲的健康领域，首次提出:“培养幼儿对体育活动的兴趣，是幼儿园体育的重要目标。要根据孩子的特点，组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引孩子积极参与。”晨练是儿童体育活动的重要组织形式之一，也是儿童每天一小时体育活动的重要组成部分。“一日之计在于晨”。早上阳光适宜，空气凉爽清新。此时进行适当的体育锻炼，不仅可以提高儿童身体对外界温度变化的适应能力，还可以刺激和恢复儿童身体主要器官的功能，有利于儿童身体素质和基本活动能力的发展，使儿童以充沛的精力和精神开始一天的生活，促进儿童身心的健康发展。因此，这学期我们开展了丰富多彩的早操活动。

一、上午活动中发现的问题

1，孩子户外活动时间不足；儿童户外活动质量不高；我们班的大多数孩子每天早上7.40-8.00左右来到公园。因为来的晚，很多孩子晨练时间很短，不运动就差不多准备好早餐了。

2.孩子们户外活动的材料不够。

经过一段时间进行晨间游戏，在游戏过程中，我发现我们班的晨间玩具“毛毛球”在一段时间的消耗后不够一个人吃。

3.问题三:老师担心安全。

毕竟我还是一个年轻的老师。当我带领孩子参加晨会时，我总是担心我没有照顾好所有的孩子，害怕孩子出现安全问题。所以我经常限制孩子的活动，这些都在我的视线范围内，所以就存在限制孩子活动和活动的问题。

4、玩具选择缺乏自主性:

上午的活动往往是老师选的，老师会给幼儿。

孩子规定在一个场地里，老师示范动作并要求孩子反复练习，孩子机械地重复动作，于是孩子逐渐对早上的户外活动产生厌倦、害怕等问题。孩子对户外活动的内容和形式不感兴趣，所以会缺乏主动性。不愿意从事早晨的活动。

5.它是任意的。

上午的活动，孩子们看似忙碌，实则随意，缺乏目的性和有效引导，户外活动质量不高。如；有的孩子会拿着玩具“过家家”，有的孩子在和同龄人互相追逐，有的孩子拿着玩具站在旁边看别人玩的发呆，有的孩子在来回换玩具。

二、早间活动的优化策略

1，家庭教育，向家长介绍孩子参加晨间活动的好处，让家长清楚地认识到晨间活动有助于孩子的发展，得到孩子的支持。这样我们早上的活动才能很好的进行。

2、自制玩具，激发孩子参与活动的兴趣，通过与孩子和家长的合作，我们用废旧瓶盖制作自制玩具“瓶盖”，孩子的积极性很高，也体现了利用废旧材料保护环境的重要性。

3.增强教师的责任感

在工作中，要时时刻刻关注每一个孩子，做到眼里有孩子。加强孩子的自我保护意识在学习中，我们要注意培养孩子的自我保护意识，并给予及时的表扬和鼓励。

4.优化晨练的材料，提高孩子锻炼的兴趣。

为了让孩子探索玩具的各种玩法，激发孩子积极思考，拓展探索空间，让孩子探索材料的多面性，让玩具体现一物多用。比如我们自制的瓶盖，可以让孩子练习投掷，或者用瓶盖做障碍，练习孩子脚的连续跳跃。

5.改变教师的角色。

老师是一项活动的参与者、引导者和游戏同伴，他们作为积极分子参与到孩子的活动中，吸引了孩子的注意力，让孩子没有时间和心思去追逐打闹。教师在指导孩子选择晨练的材料时，不能因为孩子自己选择器材就让孩子随便玩，而应该以“参与者”的身份加入到孩子的活动队伍中，及时发现孩子在玩的时候哪些动作是危险的，教师可以通过参与者的身份及时制止孩子在玩的时候的危险动作，防患于未然。比如，孩子最喜欢的事情就是用脚不断地跳跃障碍物。往往孩子喜欢围着跳线，往往在老师发令前就跳出来，然后又有一个跳出来，往往会导致磕碰或摔倒。完全没有达到锻炼的效果而且现场非常混乱危险。但如果教师以参与者活动的形式加入比赛，教师的介入会吸引孩子的注意力，使越障活动顺利进行。

开展户外晨练，把孩子们从“老师教什么，孩子学什么”的旧模式中解放出来，让他们在晨练中根据自己的意愿自由自主地选择材料和伙伴，真正成为活动的主人，充分发挥了体育锻炼的功效，有效激发了孩子们参与晨练的主动性、积极性和创造性，让他们感受到晨练带给他们的乐趣，从而获得身心健康。

幼儿园早操活动总结5“一日之计在于晨”。幼儿园早操是幼儿园体育活动的一种形式，是保证幼儿每天两小时户外活动的基本途径。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿身心健康和谐发展，高旗幼儿园利用幼儿入园时间，在大操场上开展丰富多彩、混合班的早操活动。

幼儿园领导班子成员根据上学期晨运活动的情况进行科学调整和合理改进，制定了幼儿园晨运活动的详细计划。活动区从安全、便捷等方面做了新的规划，更方便老师灵活管理，实施安全监管。

每天班主任都会提前到岗，到各自负责的区域指导孩子们摆放游戏资料，搭建游戏场地，设计各类运动，提高运动技能。孩子们一个接一个地进入公园。伴随着轻松愉快的音乐，他们积极参与早晨的体育活动，孩子们可以选择自己喜欢的运动方式。

在足球区，老师把足球和游戏结合起来，让孩子循序渐进地做一些简单的足球基础练习。通过游戏，孩子们尝试踢球，愉快地拿球、传球，利用各种道具，从中获得乐趣，展示自信，享受足球给予的快乐。

在轮胎区，老师们巧妙地将轮胎和弧线结合在一起，让孩子们在轮胎游戏中练习攀爬、穿越、钻孔和平衡的技巧。孩子们还可以在各种轮胎游戏中探索新奇的玩法，充分体验玩轮胎的乐趣，提高手脚的协调能力。

搬运区的孩子们像大力士一样，一个个扛着“重物”，他们互相追逐，看谁能先到达终点。有的孩子用手推车搬运重物，既锻炼了臂力，又培养了不怕苦不怕累的精神。在搬运区附近，老师们还布置了一些迷宫网格，以便让孩子们练习钻孔和攀爬的技能。许多更小的孩子也非常喜欢格子游戏。

老师们在幼儿园里用梯子、木架和滚轴设置了一系列“障碍”，让孩子们从上面爬下去。骑行区的小朋友骑着自己喜欢的自行车，后面跟着小乘客，很有成就感。孩子们和他们的朋友在清晨阳光的舒适下玩耍，彼此分享快乐！

不出门的班级室内活动同样精彩。教师充分利用活动室和走廊的空间，巧妙布置教室内的桌椅、玩具箱、纸砖、大积木等材料，科学合理地组织和调节活动，使孩子们得到积极有效的锻炼。

这些开放式的锻炼让孩子不再局限在一个小世界里，不在老师的指挥棒下锻炼，他们可以玩更多的器具，真正成为晨练的主人。幼儿园的早晨呈现出健康、活泼、向上的氛围，也丰富了园内的儿童节活动。高旗幼儿园的孩子们每天都沐浴在温暖的阳光下，享受着成长的快乐！

幼儿园早操活动总结6“一日之计在于晨”。幼儿园早操是一天活动的开始，也是幼儿户外运动的重要组成部分。为深入贯彻落实《指南》，加强幼儿体育锻炼，培养幼儿积极参与体育运动的兴趣，德清县于越镇高桥中心幼儿园积极开展“亲吻阳光运动”系列活动，通过寓教于乐、分层推进幼儿身心全面发展。

教师结合前期讨论策略，利用户外场地，因地制宜开展丰富多彩、形式多样的户外晨练活动。同时根据幼儿体育活动的目标，从不同的路径入手，如提供不同的游戏素材，设计不同的游戏主题和玩法，根据幼儿的活动情况自主增加游戏的难度和挑战性内容，吸引幼儿积极参与体育活动，而幼儿在有趣的活动中时而钻、时而跳、时而爬。

丰富多彩的早操活动保证了孩子的户外活动时间，不仅锻炼了孩子的体质，还有助于培养孩子勇敢、大胆、合群的性格，让每个孩子都得到适当的锻炼和发展。下一阶段，我们将从自制设备入手，让孩子的晨练更具本土性和传统性。

幼儿园早操活动总结7气温骤降。近日，玉山幼儿园为了培养孩子勇敢无畏的意志，提高孩子的抗寒能力，预防各种疾病，推出了冬季晨练活动。

为了让孩子玩得更有趣，老师们科学合理地组织和规范早间活动，根据孩子的年龄和班级特点，开展“小班呼啦圈、中班拍球、大班爬山”等早间活动。同时，为了体现一物多用，老师将旧遮阳篷改造成了“打老鼠”游戏，有效丰富了活动内容，提高了活动质量。让孩子们得到积极有效的体育锻炼，让孩子们在入园时感受到健康阳光的氛围，丰富园内的儿童节活动，让每一个孩子在早晨都得到适当的锻炼和发展。

幼儿园早操活动总结8为了更好地促进幼儿身体发育，提高幼儿身体素质，培养幼儿热爱运动的精神，绵竹市第三示范幼儿园开展了丰富多彩的早操活动。

园内教师巧妙利用园内适当场地，整合竹梯、轮胎、钻爬架、大油桶、坐垫等游戏素材，打破场地限制，打破班级界限，进行同龄交替活动。通过多种运动组合，锻炼孩子的行走、奔跑、跳跃、平衡、翻滚、钻爬、综合障碍等运动技能，提高身体协调能力，满足身体的均衡发展。

目前已是初冬，天气渐冷，但孩子们的运动热情不减。孩子在自由轻松的心理环境中自主选择和挑战。据了解，如此丰富有趣的体育锻炼活动，既满足了幼儿的个性化需求，又培养了幼儿勇敢拼搏的精神，强化了幼儿的规则意识和集体观念，在长期坚持下，大大提高了园内幼儿的运动水平。

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