沙盘游戏的操作技术
一、沙盘游戏的适用范围
1.心理临床应用:团体咨询/危机干预/日常咨询
2.医疗系统中的应用
3.幼儿园和学校系统中的应用
4.箱庭疗法在家庭治疗中的应用。
5.在社区和企业的应用。
6.沙盘游戏的指征
(1)自闭症等言语交流困难。
(2)焦虑等情绪困难
(3)注意缺陷和多动症
(4)攻击行为
(5)人际交往困难
二、沙盘游戏的过程
1.沙盘游戏的引入，信任的建立。
如果有一些场景，还可以建议游客玩沙盘游戏。这时可以告诉游客用沙子和玩具创造一个世界。需要引入沙盒游戏的场景主要有:
(1)咨询过程中，来访者卡壳，难以继续；
(2)来访者不能用语言表达自己的感受或思想；
(3)来访者觉得心里堵得慌；
(4)出现强烈的、不可理解的梦；
(5)看起来咨询很混乱；
(6)纠结于必须做出的决定；
(7)解决一个难题；
(8)修复一个他认为似乎已经准备好面对的创伤。
2.体验沙盘作品
(1)第一阶段:向游客介绍沙盘游戏。
(2)第二阶段:建设世界。
在制作沙盒游戏的过程中，咨询师还要注意以下细节:
注意游客接近沙盒、选择玩具和创造世界的方式。应该记录来访者的特征。
b注意游客挑选的玩具的属性，如颜色、质地、大小、形状、大小比例等。
C.参观者移动玩具时的行为。
D.玩具的方向和玩具在沙盒中的位置。
记录沙盘制作的开始时间和结束时间。
3.体验和重新配置
(1)体验阶段
心理咨询师可以告诉来访者:“这个世界是你的世界。花些时间在其中畅游，让它触及你的内在，不仅用你的眼睛，也用你所有的感官去体验它，探索它，理解它。你可以保持沉默，也可以分享任何发生在你身上的事情。”
(2)重构阶段
心理咨询师可以说，“现在你经历了这一切，你会发现这是你想要的，或者你可能会发现你想要改变现在的世界。你可以移动任何玩具，添加或删除任何你认为合适的玩具。”
4.治疗阶段
(1)倾听游客的故事
咨询师这个阶段要做的是引导，接受，倾听，不解释。
(2)治疗干预阶段
鼓励游客更广泛地体验、体验和探索世界或世界上的某个特定场景。
介入治疗一般需要10-15分钟。
5.记录阶段
过渡
7.工程拆除