中学数学教案“给我更多”

幼儿园数学教学的内容和要求是:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时、空等现象产生兴趣，构建初步的数的概念，学会用简单的数学方法解决生活和游戏中的一些简单问题。以下是我整理的《中班数学教案》。欢迎阅读。

中学数学教案“给我更多”

活动目标:

1，初步感知守恒，知道物体的大小和数量并不因形状的改变而改变。

2.通过比较，验证物体整体与部分的关系。

活动准备:

绳子、纸(长方形、正方形)、瓶子里的水、杯子和一些蛋糕的图片。

活动流程:

一，给我更多。

1.熊妈妈已经为小熊准备好了早餐。看，是什么(展示蛋糕图片)？

2.问题:你猜熊妈妈以前用什么方式让小熊觉得蛋糕多了？

3、儿童讨论时，教师注意倾听了解儿童已有的经验。

4.让我们看看熊妈妈是怎么做的。老师把蛋糕分成两块。

第二，原文是一样的。

1.你觉得还有蛋糕吗？你怎么知道蛋糕没怎么变？

2、老师根据小朋友回答演示:将两块蛋糕合二为一，引导小朋友明白蛋糕只是分成两块，并没有增加。

3.给我看看牛奶。我们来想想怎么让熊觉得奶多了。

孩子们根据他们的回答进行讨论和演示。

总结:我们把蛋糕(牛奶)看成一个整体。熊妈妈只是把整体分成了几个小部分。如果这些小部分组合成一个整体。

第三，还是老样子。

1.今天老师给你准备了很多材料。你可以和他们一起玩，把他们分成几部分。

2、孩子操作老师指导，让孩子说说怎么玩，然后比较整体和部分有什么不同？

总结:整体大于其每个部分，每个小部分小于整体。

第四，游戏