幼儿园大班计划
第一，教育与教育的融合
教学防护是教育的重点之一，要做好班级的消毒工作，防止病毒感染。保证孩子饭前洗手，做好孩子睡眠室和活动室的消毒工作，不能有丝毫懈怠。
1.鉴于我们班男生比较多(23个孩子)，孩子比较调皮，我们将重点培养孩子的安全意识，特别是加强洗漱、午睡、餐后活动的日常管理。并帮助转班的6个孩子适应新的班级生活，让他们尽快融入大群体。
2、加强孩子的常规训练，养成良好的生活学习习惯，纠正个别孩子的不良习惯。培养孩子的生活习惯，防止孩子病从口入。教育孩子注意个人卫生，不要玩水，不要把手指放进嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西放进鼻子或耳朵里，等等。
3.请家长按照幼儿园时间要求按时送孩子到幼儿园，有事请假。
4、为了培养孩子的责任心和动手能力，除了必要的自助工作(脱衣服，自己洗袜子，小毛巾等。)，可以有目的地安排孩子做一些自己能做到的事情，充分发挥值日生的作用，让孩子每天轮流值日，让孩子有任务感和责任感。
第二，教育教学。
我们根据这个班孩子的年龄特点和性格差异，从实际出发，精心制定了适合孩子发展的教育教学内容。本学期我们的主要教育教学工作如下:
1，开发儿童智力，培养正确使用感官和运用语言交流的基本能力，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和好奇心，培养初步的实践能力。
2.促进儿童正常身心发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
3.萌发孩子热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、热爱科学的情感，培养诚实、自信、求知、友善、勇敢、爱护公物、克服困难、文明礼貌、遵守纪律等良好的道德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4.加强“软”“硬”建设，不断提高教学质量。更新教学观念，丰富教学方法，充分调动孩子的学习兴趣。每月结合主题开展各种活动，丰富孩子的知识和经验。
5.教学中采用小组、分部、集体等教学模式，开展丰富的区角活动。改变传统的教育观念，建立师生互动关系，充分给予孩子独立游戏、自由思考、自发探索的空间。培养孩子的观察能力、动手操作能力，培养孩子独立发现问题、解决问题的能力。
6.有计划地开展彩虹屋教学活动，逐步提高孩子的绘画能力和想象力。
7.开展丰富多彩的幼儿活动:积极准备并组织幼儿参加二月份的卡拉ok比赛；三月组织孩子春游，带领孩子走进大自然；精心准备，在4月份开展半天开放活动；5月，组织孩子参加六一自助餐活动；6月份排练节目，组织孩子参加哥哥姐姐的毕业典礼。
幼儿园大班班级事务计划2。阶级条件分析；
这学期，班里有56个孩子，包括3个转学生。经过上学期有目的、有计划的教育和引导，孩子们在德、智、体、美各方面以及日常习惯的养成上都有了很大的进步。总体上，幼儿能够适应幼儿园的集体生活，积极参加各种活动，初步建立吃饭、洗漱、喝水、午睡等生活常规，了解集体生活的规则，初步培养良好的学习习惯。在生活中，我们鼓励孩子做自己的事，培养孩子的自理能力。
在较短的时间内，转班的孩子逐渐适应幼儿园的集体生活，对各种活动感兴趣，并能积极参与其中。这学期我们会注重孩子学习习惯的培养，比如听讲阅读习惯，整理学习用品等等。另外，针对我们班男生多，调皮捣蛋的孩子多的情况，重点培养孩子的安全意识，特别是加强洗漱、午睡、饭后活动的日常管理。同时，实践能力的培养也将是我这学期上课的重点，特别是要适当增加使用剪刀、折纸、泥瓦匠等艺术活动，让孩子多练习。
二、安全工作:
1.家长被要求在离开公园前把孩子交给老师。同时，教师要按时到岗，开展教育活动。
2.户外活动。
(1)学习如何安全的玩大型运动器材，让孩子知道如何正确的滑行和攀爬攀岩墙。
(2)每一个活动都强调常规，让孩子遵守。
3.提高一天各方面的安全工作。
(1)上午接待期间，儿童要检查随身物品。禁止儿童携带刀、针等危险玩具。如果发现，要及时收集。
(2)教育孩子不要在室内追逐打闹。
(3)教育孩子进出卫生间不要跑，要先出后进。
(4)做好送零食时间的交接，将零食放在角落，防止烫伤孩子。分零食和吃零食时要特别注意孩子的纪律，防止孩子被打翻的零食烫伤。
(5)注意孩子的言行，每次活动前都要说明安全工作的要求。
4、家庭密切配合，获取教育知识* * *通过家长会、家庭联系吧等形式向家长介绍孩子自我保护的重要性和训练方法，做到日常生活中随机教育或带孩子外出，采取正面引导。
5.加强孩子的安全知识。
(1)消防知识:着火了怎么办？怎么逃？火警电话:119，救护车“120”，匪警:110。
(2)防身知识:如何对待陌生人。
(3)防电知识:不要玩插座。
6、加强门、窗、桌椅的检查，经常对玩具进行紫外线消毒。
三。教育目标:
促进儿童身心的正常发育和各项机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。开发孩子的智力，培养孩子正确使用感官和使用语言交流的基本能力，增强孩子对环境的认识，培养孩子有益的兴趣和好奇心，培养孩子初步的动手能力。
萌发孩子爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的感情，培养诚实、自信、好问、友善、勇敢、爱护公物、克服困难、懂礼貌守纪律等良好的道德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。培养孩子的初步感受和感受、表达美的能力。
第四，环境:
环境是孩子学习的通道，给孩子创造一个美好、干净、童真的学习生活环境，把教育放在环境中。在环境的创设上，要考虑儿童的年龄特点，充分调动儿童的参与性，及时根据主题创设环境，通过环境展示儿童学习的全过程。同时，要重视孩子心理环境的营造，加强与孩子的心灵对话。利用一切机会定期与孩子沟通，多关心孩子，了解孩子的需求，营造温暖、理解、支持的心理环境。用微笑和赞美的话语来调动孩子的积极性和主动性，帮助他们解决一些力所不能及的问题，让他们充分感受到老师的关心和爱护，让他们放松心情，和老师谈心。
动词 （verb的缩写）父母的工作:
通过多种形式和渠道加强家与家之间的联系，如年初召开家长会，向家长宣传幼儿园教育教学的安排，鼓励幼儿家长积极参加园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的积极性。特别是与转学学生的家长沟通，向他们宣传科学的育儿知识，了解幼儿的性格特点。通过定期发放家庭联系表，公布家长园，灵活、有目的地与家长联系，反映孩子在园情况，宣传科学育儿知识，帮助家长形成正确的教育观念。本学期将注重沟通的时效性和有效性，充分利用网络资源，与家长在线沟通，促进家庭教育的一致性。
幼儿园大班的班级计划3一、情况分析:
这学期6班30个孩子，男生15个，女生15个，都是独生子女。经过上学期的训练，孩子们在三大领域都取得了不错的进步。身体发育方面:幼儿对体育活动感兴趣，愿意参加各种体育活动，学会了徒手操和新集体舞，能听指挥进行队列练习；在各种体育活动和游戏中，能保持平衡和协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大多数孩子养成了良好的饮食习惯，懂得饭前便后洗手；能独立穿脱衣服，整理东西的能力也明显提高；在认知发展方面:所有儿童都能坚持说普通话，并积极使用礼貌语言与老师和同伴交谈；语言表达能力也提高了；对周围自然界的事物和现象感兴趣，求知欲强，能认识常见的动植物，学会种植容易生长的植物，如大蒜、大白菜等。儿童对对数的概念逐渐清晰，能够学会按照一定的规则进行排序，区分圆形和球体，尝试使用美术材料进行绘画和手工活动，喜欢唱歌跳舞，有一定的表达能力；在社会性发展方面:儿童能够适应幼儿园的生活，遵守集体规则。孩子接受过爱国主义教育，知道自己来自中国，知道中国的一些传统节日，如中秋节、国庆节、春节等。，能做好自己的事情并愿意为集体和同伴服务；大多数孩子都能和同龄人相处融洽，与人分享。通过对上学期三个方面孩子的评价，我们发现了一些问题和现象:
1，孩子之间能力差异很大。
2.个别孩子不爱表达，胆小内向。
3.有的孩子自我中心意识强，个性强，固执己见，不谦逊；个别孩子有攻击性。
4.挑食现象依然存在。
这学期我们会针对这些现象采取相应的措施，特别注重个别指导，得到家长的合作教育，让孩子在原有的水平上得到提高。
二、工作思路:
1.用平等、欣赏、乐观、发展的态度对待孩子，关注孩子的兴趣和要求，根据情况调整班级计划。
2.三位老师都会把安全工作放在第一位。严格按时间、剂量登记药品，妥善保管药品，增强责任心。力争出勤率90以上，事故率控制在0.02以下，流行病控制在0.2以下。
3.因为付老师和李老师是我们班的新人，有些工作还不熟悉。特别是李老师，她是一位刚刚走上工作岗位的新老师，所以我们肯定会面临许多困难。所以一定要团结协作，互相帮助，争取尽快度过适应期。
4.定期召开班会，及时总结工作中的不足，讨论下一步的工作要求和措施。
5.进一步学习领会纲要精神，更好地融入实践活动，创造性地运用新课程。
6.根据园本课程的内容，坚持每周一次的归纳游戏活动，在游戏设计和组织上力求创新。
7.坚持清洁消毒，为孩子创造干净、卫生、舒适的学习生活环境。
7.合理妥善管理班级财产。
8、根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动根据情况随时调整，并根据幼儿的兴趣定期增减和更换活动区域。
第三，父母的工作:
本学期将细致有针对性的做好育儿工作，在育儿方面与家长共建* * *知识，取得家庭教育的效果。
1.召开家长会，让家长了解学期教育的工作计划，征求家长的建议，帮助家长了解家庭合作的重要性。
2.通过家访、电话访谈、离园时访谈、《家长约好了》、《家乡联系手册》、家乡联系专栏等方式与家长沟通、交谈；与父母建立平等和谐的关系。
3.设立“家乡联系吧”，向家长介绍科学育儿知识，邀请家长踊跃投稿；父母互相交流育儿经验。
4.组织家长开放活动4次。
5.邀请家长到公园和孩子一起庆祝“六一”。
新的一年，我们会继续用文字记录我们的感受。不管做什么，我们还是会坚持下去，取得胜利。相信生活的美好，生活的大门向每一个热爱生活的人敞开。
回顾刚刚结束的这一学期，我们始终以主人翁的精神关心着幼儿园，爱着幼儿园，爱着这些孩子，为幼儿园出谋划策，做出贡献。始终保持积极的工作态度。一如既往地关心孩子们的冷暖，培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力。
新学期即将来临。为了更好地开展本学期各方面的工作，根据班级的实际情况，特制定班级事务计划如下:
一、班级情况分析:
儿童的状况
从上学期开展的教学活动来看，大部分孩子在自理能力上有了很大的进步和提高，但仍有少数孩子在饮食上对大人的依赖性较大；在常规方面，大部分孩子在生活和学习上有良好的习惯，但仍有少部分孩子有攻击性行为，在集体活动中管教不严。做好本学期的常规工作仍然是一个重点。
(二)教师的分工与合作
曹老师负责数理逻辑智能开发，计算逻辑训练游戏，音乐教育。韩老师负责教学内容:关注班级孩子的语言智能，英语游戏，语言故事等。，还有一些综合课程。
二、教育教学:
1，认真备课，上课，课后反思。
2.培养各个领域的教学目标。
3.做各种主题的活动(我喜欢，感官故事，雨伞世界，给你的一封信，六一快乐，一个热闹的夏天)。并选择感官故事作为本学期主题展示的重点。
4.根据本班幼儿的兴趣和本园的特点，重点加强幼儿绘画能力的培养。
第三，父母的工作:
1.在开学时建立家园联系专栏，向家长介绍周计划、月教学重点和注意事项。
2.召开家长会，向家长介绍中班孩子的年龄特点，以及本学期教学内容与家长的配合。
3.积极与家长沟通孩子在公园和家里的表现，讨论教育孩子的好方法。
4.邀请部分家长参与孩子秋游的管理，让家长理解老师的工作，保证孩子的活动安全。此外，一些家长被邀请参加元旦儿童欢迎庆祝活动。
第四，医疗保健工作
1，搞好班级卫生，定期消毒清洁。
2.提醒孩子剪指甲，并要求孩子早晚刷牙，饭前便后洗手，保持衣服、手、脸的清洁。
3.帮助孩子养成正确洗手的习惯，自觉饭前便后洗手。在大人的提示下按时吃饭、午睡、运动。
4.初步树立自我保护的安全意识。
5.帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条不紊。活动结束后，你可以收拾整理东西。
我想云淡风轻，明天会是崭新的一天。新的一年，新的面孔，我想，在孩子们人生的起跑线上努力奔跑，走向更高更远的旅程。
中班上学期，我们根据孩子的身心发展和我们班的班级教学、环境制定了详细的班级计划，在实施过程中取得了良好的效果。这一学期，我会继续根据孩子的身体和认知情况，为我们班的教育教学制定合理的教案。
第一，儿童的身体发育:
通过小班两个学期和中班上学期的训练，我们班孩子的自理能力有了很大的提高。孩子养成了饭前便后主动洗手、饭后主动漱口、擦嘴等良好的生活习惯，基本上收拾餐具、穿衣服、叠被褥和衣服都有条不紊。吃饭时孩子可以安静地用勺子吃饭，孩子养成运动后多喝水的好习惯。在活动中，我学会了避免危险的事情，学会了保持自己干净卫生的重要性，但少数男生的便后洗手习惯仍需加强。
二、儿童的认知发展:
在社交方面，我们班的孩子非常喜欢角色游戏。他们有很强的语言表达能力，能大胆积极地与他人交谈，在游戏中与同龄人相处融洽，在游戏和学习活动中懂得互相帮助和合作，在玩玩具时表现出相互谦让。他们做事从头到尾的行为习惯初步形成，有了初步的自信。我班有一些调皮的孩子，比如邢佳杰、周俊杰，他们平时的行为习惯比较差，对班级游戏也不好好打理。我班也有几个大一新生，比如周和徐希茹，他们在家里相对被父母宠坏，学习生活能力相对较弱，导致他们依赖性很强。在数学的发展上，我们班的孩子基本掌握了10以内的手口一致点数，能认识矩形、三角形、圆形、正方形等几何平面图形。在规律排列方面，孩子基本掌握了ABABAB、ABCABC等一些基本的规律排列，具有一定的逻辑思维能力。
三、本学期的总体目标:
这学期工作的主要目标之一是班级安全。在本学期的保育工作中，我们将继续做好班级卫生工作，确保儿童健康，预防传染病。我们将继续培养孩子的自理能力，努力让每个孩子饭前便后都洗手，学会自己穿衣叠被子。在教育教学中，结合思考游戏，培养孩子勤于思考，善于动脑，能够大胆创新各种作业素材的形式和方法，加强具有班级特色的学习型区域游戏建设。教师要在教学工作中不断加强学习和反思，努力提高自己的教育教学水平。
四、继续在环境中为孩子创造良好的学习环境。
《纲要》指出:“幼儿园的空间、设施和活动材料应当有利于引发和支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发和支持幼儿与环境的互动。”环境是孩子的老师，让孩子获得经验，建立自信，发展自己。本学期以环境的创设为重点，根据孩子的兴趣和需求，丰富各个游戏区的操作素材；另外，在主题环境的营造上，会体现孩子学习和发展的需求。在布置的过程中，会让孩子充分参与，和老师一起规划布置环境。孩子们会根据主题活动的进度，逐步安排自己的学习成果和美术作品，让每个孩子都有机会展示自己的作品，做环境的主人。比如大纲说“创造条件让孩子展示自己的作品。”
五、做好父母的工作。
首先组织一次家长会，介绍一下我们班这学期的教育教学情况和这学期各项活动的安排，以取得家长的信任和支持，为以后工作的正常开展做好铺垫。继续做好家访工作，及时了解家中孩子的情况，做好孩子的教育工作，详细记录家访情况。日常工作中注意与家长的日常沟通，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”和孩子收集的与主题相关的材料，利用废旧材料制作教具。开设家庭教育专栏，以丰富的内容吸引家长观看，让家长学习新的学前教育理论和知识，了解我们平时的教育情况，同时相互沟通交流教育经验，进一步加强家庭合作，提高教育教学质量和效率。
在今后的工作中，我们要在纲要的指导下牢固树立“以儿童为本”的教育理念，让每一个孩子在原有的水平上稳步全面发展。
本学期幼儿园第六课计划是一个非常特殊的计划，任务艰巨，工作量很大。我们幼儿园将面临大型、重要的活动，比如争取通过省级幼儿园评估、X周年庆典系列活动等，让我们的班级工作面临很大的压力。但我们愿意化压力为动力，争取这学期全力以赴，为幼儿园建园X周年庆典和省级幼儿园评估交上一份满意的答卷。
第一，抓住机遇，抓住重点，促进教师和孩子的成长。
根据本学期的特殊情况，要求教师具备较高的专业技能，以满足园庆的文艺表演，并在评优时营造高标准的环境。同时也要求孩子积极参与环境布置和文艺演出，因为所有老师的设计都是由孩子来体现的。而环境的布置，自制的材料，恰恰是我们班过去忽略的一个弱点。如何体现创意和艺术性，充分利用废旧材料，缺乏一定的积累和技巧，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个机会，通过锻炼提升自己。同时，通过班级每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表演能力，增加孩子的舞蹈词汇量和肢体协调能力，提高孩子的音乐素养。
第二，交流互动，反思成长，深化园本课程理念的实施。
教师通过各种形式的学习和内化，系统地巩固园本课程的框架、理念和理论基础，使每个人都能深化现有园本课程的实施，并通过实践不断完善园本课程。
在班级的日常工作中，继续以四种有序的方式开展园本课程的研究:在有序的环境中探索各种技能，在有序的学习中丰富各种形式，在有序的生活中提高自我服务，在有序的进行深入探索。教师要努力提高教育实践和理论学习的能力，善于与同事、同行、领导、家长沟通和反思，做一个反思型、研究型的教师。
我园的全语言教育、数学教育、双语教育等特色教育贯穿我们的日常生活。比如全语文教育:教师有意识、有系统地让孩子认识主题活动中渗透的单词和网络中的单词，并以此作为主题检查的内容，增加阅读活动的时间和内容。数学教育:丰富数学活动在日常生活中渗透的方式方法，在每节课建立数学活动区，为幼儿操作数学活动提供丰富的素材，加强数学活动的指导。双语教育:加强日常英语活动，提高教师的英语水平和配课能力。
第三，面对不足，认真调整和改进班级工作。
在上学期的工作总结中，我们提到了我们班的不足之处，比如班级环境的营造，对孩子教育的观察与评价，音乐教育的特色不清晰等。这学期我们会根据这些不足调整作业。比如提高孩子的观察评价能力，我们会尽量在学期初思考本学期的观察重点，设计合适的检查表，在分析评价中加强研究。在音乐特色教育方面，在时间不够的情况下会考虑开展与音乐相关的主题活动，根据音乐主题的计划开展有特色、多样的音乐活动，让孩子积极参与，成为真正的音乐玩家。
第四，继续探索研究，努力构建班级教育特色。
我们班作为音乐学科试点班，应该有一定的示范作用，我们会继续探索幼儿园音乐活动的组织实施。在上学期研究的基础上，注重孩子整体音乐素质的提高，开展丰富、有计划、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演的形式，让孩子在演奏音乐的过程中发展。重点丰富孩子的舞蹈词汇、肢体表达能力、唱功等。
五、* *带参与，家* * *教育，充分挖掘家长资源。
上学期，我们班所有家长都积极参加幼儿园教育活动。他们踊跃讨论参与亲子制作，积极为幼儿园班级各种大型活动出谋划策，积极配合辅导。也有很多家长提出了很多建设性的建议，我们将在本学期落实。比如半天活动后，可以组织家长分组讨论家长关心的话题；父母可以组织家庭网络活动...
但同时也要看到，我们班参与幼儿园教辅的家长并不多，对幼儿园教育理念的理解也有限。在这学期，我们将鼓励家长进入我们的课程，展示他们的才华。
教师应通过各种渠道进一步加强与家长的沟通，并保留家访、电子邮件、电话和预约访问的记录。特别是要进一步完善班主任与家长约访制度，提高约访效率，增加约访次数，通过约访加强与家长的家访沟通，发现和解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。
这学期我们还要完成组织动员家长写家教文章的工作。
不及物动词其他大型活动
1，安排早操
2.春游
3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动
四月「国际象棋月」比赛
5.庆祝五一家庭亲子环保制作大赛。
6、“六一”X周年游园庆典系列活动