学校第一次班会的七个教案。
学校班会第一课教案1
教学目标:
1，通过师生间的交流，营造师生间温馨舒适的氛围。
2.通过师生之间的交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学，注意数学学习的方法，明确如何做一个会学习的人。
3.讲完故事，让孩子明白每天的学习和作业都是在给自己打基础。学习不是为了别人，而是为了自己。每天做事做作业的态度决定了未来自我的发展。
4.对教材进行梳理后，让学生对本学期所学内容有一个清晰的认识，激发学习兴趣。
教学过程:
(1)说说我暑假的经历。
老师:每个人一定都过了一个非常快乐和充实的暑假。能不能把自我记忆最深的部分分享给大家？能说说你的自演，假期里的小插曲，收获吗？
学生畅所欲言。这样就缩短了师生之间的距离，营造了良好的师生氛围。
(二)讲故事，让学生明白态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。
“一位年老的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再建房子了，想和妻子过更悠闲的生活。虽然他还在留恋那份丰厚的薪水，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，觉得很遗憾，就问他能不能再建一栋房子，哪怕是个人帮忙。木匠同意了。然而，木匠的心思已经不在工作上了。他不仅手艺退步，还偷工减料。木匠完成了。雇主来了，拍了拍木匠的肩膀，诚恳地对他说，我已经把房子给你了。这是我给你的礼物。木匠感到震惊和羞辱...如果他知道他是在为自己盖房子，他会以完全不同的方式工作。”你是木匠。
你每天钉一个钉子，放一块木板，砌一堵墙，却往往没有做到最好。最后，你会惊讶地发现，你将不得不住在自己建造的房子里。如果你能重新开始...但是你不能回去。人生是一个自制的工程，我们今天做事的态度决定了我们明天住的房子。
听完后，让学生谈谈自己的想法，理解老师为什么要讲这样一个故事。我想让孩子们明白，每天的学习和作业都是在为自己打基础。学习不是为了别人，而是为了自己。每天做事做作业的态度决定了自己未来的发展。期待短篇小说比说教更有力，更有效。
(3)复习上学期的成绩。
1，了解上学期成绩。
2.让学生谈论取得好成绩的方法或不满意的地方。
3.明确好成绩的秘诀:平时学习做作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地走好每一步，上课认真听讲，回家认真复习，不要自作聪明，不要做欺骗自己的事情。
4.以不点名的形式提醒平时懒于学习的同学:不能把心思花在学习之外。
(4)认识新朋友(新书)
1.整理新教材，打开图书目录，看看有什么资料。
2.老师带领学生熟悉课本。
(5)数学的一般要求:
1，课前:准备好学习用品(数学书、练习本、口算书、练习本、铅笔盒)，下课铃一响马上进教室，按照老师的要求背乘法口诀。
2.上课:遵守纪律，不搞小动作，认真听讲，开动脑筋，想办法。先举手，大声说，同桌时轻声说。快速拿好学习工具和文具，轻轻放下。
3.下课:整理学习用品，准备下节课。
4.课后:独立完成作业，认真写字，学会思考。
5.组长要及时收发作业，督促学生按时保质完成。
总结全班，提出期望。
同学们，新学期开启新期待。期待大家端正学习态度，以饱满的热情投入学习。我相信，我们一定能在学习成绩上有新的突破，在知识的海洋中艰难航行后，体会到巨大的喜悦和丰硕的收获。
开学第一课班会教案2
目的:
1，带领孩子熟悉学校环境，教育孩子热爱学校，尊敬老师，激发孩子成为小学生的自豪感。
2.进行坐、站、走、排队等训练，帮助孩子尽快适应小学生活。
3.初步安排好座位，为第二周的正常教学做铺垫。
活动信息和流程:
第一，热爱学校教育
1.老师祝贺孩子们成为一名光荣的小学生。
2.班主任做简单的自我介绍。
二、定期培训:
从现在开始，你们是一年级的学生。你明白一年级学生应该做什么吗？我先看看谁坐的最像一年级小学生。表扬坐的端正的同学。
1，训练坐姿
先来看看我们的师兄师姐是怎么上课坐的(放照片)。
老师指示:上课正确的坐姿是:双手平放在桌子上(右手放在桌子上)，双脚平放在地上，背部挺直，眼睛小看着老师或黑板。
老师示范。
现在老师想和大家说一个魔咒。老师说:123，你说:快坐下！我们的孩子可以通过正确的坐姿成为小学生。你记得咒语吗？让我们练习一下。教师与学生一起练习密码。这时老师要说一个咒语，看谁能快速成为小学生。班主任老师会给孩子贴纸作为奖励。老师检查并指导那些没有正确坐在课桌之间的孩子们。
2.定期培训讲座和演讲
从今天开始，你们就是小学生了。你应该在课堂上坐直。你不能在教室里走来走去，也不能和边上的孩子说话。
如果老师说话，你要看着老师，认真听老师在说什么。如果你在说话，老师听不见。
现在我想看看哪个孩子的眼睛在看着我，听得最专心。(班主任发贴纸奖励表现好的孩子。)如果老师让孩子在课堂上发言，你也要安静地听。
如果要提问或发言，首先要竖起右手，征得老师同意后再发言。
训练演讲(老师示范):右手起立，经老师同意，向左或向右移动一步，站在课桌旁的空地上，双手自然垂直于大腿，背部挺直。大声说话。老师提问，点名学生回答，巩固训练，发放贴纸。
3.课前准备，课后常规训练
孩子们学会了正确的坐姿，学会了用眼睛看着老师并认真听讲，学会了在慷慨陈词前先举手。太好了！
此刻，我们要去备课了。课前要做哪些准备？老师教孩子们摆放他们的学习用品。从书包里拿出语文书和铅笔盒，提醒自己动作轻点，不要说话。按照老师的样子，把书和铅笔盒放在课桌的左上角。老师要把咒语再说一遍。老师轻声说:头往左。
孩子们:闭上眼睛。训练密码。训练动作。名不虚传。做一个本分的学生。
班主任训练学生值日。班主任说:上课的时候，值日生:起立，全部起立，起立的要求和说话的要求一样。老师鞠了一躬说:同学们好！给学生鞠躬礼:老师您好！整齐大声地打招呼。值日生:坐下。大家快坐下，小心动作。表扬坐下来坐直的孩子。练习两遍。
4.训练路队，带领孩子参观学校。
你看，兄弟姐妹的队伍这么整齐。
要求:排队要安静快速。排队和走路时，你应该精力充沛，眼睛盯着前面的人的后脑勺，不要东张西望，更不用说说话了。
教师示范
在教室过道排队(由矮到高)，发放排队号卡，记住自己的位置。
训练在团队中行走要求:眼睛盯着前面人的后脑勺，不要东张西望，更不用说说话。上楼梯的时候，向右轻走，眼睛能看到脚。一边练习，一边带同学们参观学校周边(重点是:水房、操场、厕所、饮水机)，并强调课间不要追逐打闹，不要在其他教室玩耍。
5.回到教室安排座位。
回到我的座位上休息一下。背上你的小书包，按照刚才的线路安静快速的站在过道里。男生女生站起来，先女生，后男生。
按照从矮到高的原则快速安排座位。
6.课后训练。
老师:学生们学得很好。现在该下课了。我们做什么呢
课后训练:如果老师说下课了，我们该怎么办？老师说:准备上课。
先是同学们说:“孩子们，放轻松，把这节课用的学习用品收起来。”。
其次，学生说:轻轻一摆，孩子就摆好下节课的学习用品。
站起来，老师喊口令:站起来，老师敬礼:谢谢你们，小朋友！再见，孩子们！健康敬礼:谢谢老师！再见，老师！老师:请把椅子轻轻推回到桌下，把椅子摆正。练习两遍。发贴纸。
第三，放学后。
注意路队的纪律。
学校班会第一课教案3
主题背景
西班牙的塞万提斯说:“未来的目标越高，雄心就越有价值”。作为一个即将步入成年的学生，你认真想过自己的未来吗？你对未来的生活有规划吗？这次主题班会就是和同学们一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学、实用、可行的未来发展规划。
教育目的
引导学生理性探索未来的人生目标和价值观。让学生了解设定人生目标的重要性，了解规划人生的步骤，提升人生的人生价值。明确目前自我认识的局限性和行为的消极性，初步构建学生追求人生价值的意识，融入建平文化建设实践自我规划。
活动重点
学生对高考的理性思考。明确未来规划的价值追求及其实践的重要性。
活动流程
主持人:同学们老师们大家好！年底，我们也来到了高二第一学期的新声音！在高中的这个分水岭，我们有没有清晰的人生蓝图？为未来生活而设计？今天，就让我们把这种思维带入“我的未来我做主”主题课堂。
1，小品(主角)
预期目标:学生看完小品后，思考并介绍班会主题。
活动载体:以19世纪中期为时间背景，众多欧洲人赴美淘金为社会背景，以三个不同身份、对自己有不同人生规划的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个以不同领域赢家为主要信息的短篇小说。
方法和手段:看完小品，听听其他同学看完后的想法和感受，引发同学们对自己人生规划的思考。
然后主持人提问，从草图变成班会资料，思考我的未来，对我未来的生活有一个目标和规划，阐述规划我人生的意义和内涵。
备注:演出前一定要做好充分的准备，尤其是在小品素材和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛产生很大的影响，所以要保证小品素材中不掺杂搞笑的成分，在表演过程中坚持端庄合理的举止和优雅的仪态。
2.主题介绍
方法和手段:
1)问学生:你规划好以后的生活了吗？(无需回答，请简单思考。)
2)问同学:怎样才能实现人生目标？
3)让学生进行简短的讨论，然后主持人引导他们进入班会主题:人生规划。
4)主持人会阐述人生规划的意义和重要性，并举例说明。(爱因斯坦，周恩来)
预期目标:让学生了解制定人生计划的必要性和不可替代性。
3.与名人对话
预期目标:让学生知道自己未来想要什么样的目标，什么样的目标适合自己；如何规划自己的人生实现目标？
第一部分:未来目标的定位
实现方法:
1)主持人举了个例子，视频播放(在中国十大人物中搬了几个例子)。
2)小组讨论:
主持人:经过上面的介绍和你的自我认识，你觉得你应该如何定位自己未来的目标？提升人生的人生价值。
流程:学生分成10组，每组讨论3个关键词。当场交上来，写在黑板上，由主持人总结。
(结合建平“自强不息”“科学态度”五大教育目标)
备注:目标的层次可分为以下几点:
a、对自己有利，对群体、社会、国家有害。
b，对自己有利，对群体、社会、国家没有影响。
c、对自己有利，对群体、社会、国家有利。
l第二部分:影响人生规划的基本素质
回顾以上故事，再次分组讨论后，提炼出最重要的关键词(实现人生规划的基本素质要素)，得出这些是设计一个人未来过程中不可或缺的。(如诚实、坚定、无私等。)
l第三部分:如何实现未来目标(人生规划)
1)在明确目标的基础上，回顾自己的现状，对比自己未来的需求和准备，结合以上因素，选择实现目标的最佳路线，列出自己的人生规划。
2)明确在现实中要应对各种可能需要改变自己来实现未来目标的计划(例:鲁迅)
4.你身边的例子
方法和手段:班主任发言
预期目标:从身边的榜样开始，让同学们有一个清晰的概念，弘扬高尚的人生目标，抵制庸俗的人生取向，从现在开始践行未来的理解计划。
5.摘要
主持人阐述:
自我需要设定目标&；根据自己的情况设定目标，不是没有目标就活不下去，而是没有目标会活的很累！因为目标就是动力，没有动力的人不会轻松！应对自己的人生，要把握好自己的未来，展望符合自己实际的未来。
学校第一课班会教案4
度过了一个安全愉快的暑假，祝贺你顺利进入高等教育，进入充满知识的海洋。我们带着新的希望迎来了新学期的第一天。我们带着对暑假的美好回忆和对新学期的向往走到了一起。今天是第一堂安全教育课。根据学校的工作安排，我将围绕“安全”这一主题给大家上一堂安全教育课。
“关爱生命，安全第一，预防为主”是我们平安生活的宗旨。安全不仅关系到我们个人，还关系到我们背后的家庭、学校、整个社会、整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐和幸福伴随我们的童年，这也是整个社会的期待。接下来我会和同学交流一些安全问题。
第一，交通安全
1.遵守交通法规，基本常识是:行人过马路要靠右行驶，不闯红灯，不翻越护栏，做到“一停、二靠、三通过”。十二岁以下的学生不允许骑自行车，放学后不要在路上逗留。3.严禁乘坐超员车辆、非法营运车辆和农用车。上车时不要把探头向窗外晃。上车时一定要抓住扶手，下车后不要从车的前后横穿马路。4.注意上下学安全，上下学要抓紧时间，不要在路上玩耍；不要乱穿马路，不要走在路中间，走在路的两边，注意交通。
第二，校园安全
学生应当遵守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活习惯和行为习惯。具体规定如下:
1.禁止携带管制刀具、危险玩具及一切能伤害他人的工具进入校园，不允许携带水果刀进入校园。禁止将火种带入校园。如打火机、鞭炮等。3.禁止攀爬学校围墙、树木和危险物品。4.和同学好好相处，不要因为琐事产生矛盾。
三。食品卫生和安全
现在是秋天，是很多疾病的高发期。食物容易变质，要注意食品卫生安全。
1.注意个人卫生，洗手，洗头，洗衣服，剪指甲。被褥要干净整洁，勤洗勤晒。2.加强体育锻炼，按时做“两操”，增强机体免疫力。3.购买袋装食品，要看清生产日期、保质期、生产厂家、地址，不要购买“三无”食品；不要在街边小摊上买零食，防止吃不卫生的食物和过期的食物引起食物中毒。不提倡吃零食，更不用说吃不卫生的食物，以防因吃不卫生的食物而引发疾病。我们也应该养成节俭的好习惯。4.注意环境卫生，不随地吐痰，不随地扔包装袋、废纸等杂物。负责任的值日生每天要保持房间整洁，每天开门开窗，保证室内通风。
第四，用电安全
1.请勿靠近或触摸电源和电器。2.不要用湿手和湿布触摸和擦拭电器外壳，不要在电线上挂衣服或物件，也不要将电线直接挂在钉子上。3.将损坏的电线、灯头、连接器、插座及时报告给家长和老师，请电工维修。不要碰它们。4.学生不得在变压器周围逗留，不得攀爬变压器，不得向变压器投掷其他物体，不得乱动电气设备。
动词 （verb的缩写）休息活动的安全
1.校园和教室内禁止追逐、打闹、嬉闹和玩危险游戏。2.不要触摸或移动学校的教室电视、电脑和各种开关。3.在学校做各种工作都要注意安全，比如扫地，擦窗户，搬桌子等。，防止发生意外。下午放学后禁止在学校和路上逗留。
第六，家居安全
在家的时候注意安全。尤其是父母不在的时候。
1.远离工地、道路等有安全隐患的地方。2.不要在运河、工地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。出门一定要告诉父母长辈，告诉他们你和谁在一起玩，在哪里玩，注意时间，不要晚回家，以免让父母担心。周末不要在学校玩。不要在家里使用一些家用电器。家里的电器设备坏了不要动。5.不要和陌生人出去玩，不要吃陌生人给的东西，不要让陌生人随便进出家门。不要随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
七、防止溺水
禁止学生私自在河、沟、塘洗澡。严禁学生在江边、沟边、池塘边私自玩耍、追赶，防止滑入水中。严禁学生私自去钓鱼、捉蝌蚪，因为钓鱼蹲在水边，水边的土、沙长期浸泡在水中，使之松散。有些水的边缘在水中浸泡多年，会长出一层青苔。他们一踩上去，就滑进水里，即使不滑进水里，也有受伤的危险。
学生:一人平安，全家幸福；生命至上，安全至上；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们首先要未雨绸缪，首先要提高警惕。不管我们做什么，我们必须记住安全第一。最后，祝各位同学在新学期学习上快乐成长，进步！
学校班会第一课教案5
一、班会目的:
1)初三面临升学，学习是学生的天职。在新学期到来的时候，让同学们进一步认识到，要以全新的姿态、饱满的精神投入到新学期中，努力完成学习任务，在新学期中展现自我、超越自我。最终我会用自己满意的成绩回报社会，回报学校，回报父母。
2)新学期是新的开始。这学期要严格要求自己，从规范生活、纪律、融入群体等方面把握新的起点，开始新的提升！
二、班会准备
1)每个学生写一篇“新学期新计划”的演讲稿。
2)班委会同全班讨论完善班级管理制度——自制班规。
3)班委代表发言，学生发言，学生自由发言。
三、班会活动流程:
班主任:
今天我们迎来了新学期。这也是我们初中生活的最后一个学年。在这个新学期，每个学生都必须有自己的计划和目标。
同学们，你们为新学期制定了什么计划和目标？
请班委代表发言，学生代表准备。
3.班委代表发言。
作为班委的一员，我应该严格要求自己，处处以身作则。进入初中以来，我一直认为有很长一段时间，学习态度不端正，成绩不梦幻。在这初中生活的最后一个学年，我一定要好好学习，以优异的成绩进入高中深造。
另外，生活在这个班级里，我想和同学们团结在一起，在这个大团体里和睦相处，珍惜我们的友谊。对自己的工作要大胆负责，为同学创造良好的学习环境。
班主任:
谢谢你精彩的演讲。让我们邀请学生代表发言。
4.学生代表发言
来到偃师镇中学，在九年级二班相遇，是我们的缘分。本来，我从来不预习，预习只是一种形式，只是给老师们看的。上课四十分钟，心情好的时候会听一点，心情不好的时候会走神。学习也要看个人喜好。喜欢的老师教的科目很优秀，不喜欢的老师教的科目很差。此刻，是初中生活的最后一个学年。我感觉有压力，有压力才有动力。我必须努力学习为进入高中做准备。另外，尊敬老师，团结同学，参加各种活动。
班主任:
你有什么好的学习方法和经验，班规有哪些需要改进的地方？请讨论。
5.合作探究学习法，交流经验教训，完善班规。
6.学生们自由讨论，畅所欲言:放飞梦想，展望未来，实现人生目标。
学生代表发言，畅谈梦想。
7.班长率先宣誓:
让我们展望未来，迎接明天！让我们运筹帷幄，把握未来！
8、班主任总结:
班会开得很成功，所有的同学都敢于发言，表达自己的感受。学生们新学期的计划也非常好。
期待同学们行动起来，用自己的双手掌握自己的命运，用自己的行动实现自己的梦想。
重点关注以下几点:
1)期待大家自信阳光。要把学会做人放在首位，从规则入手，注重行为习惯的培养；
2)我期望每个人都是一个会学习的人。了解初中的学习方法，培养自律踏实的学风，在初中生活的最后一学年画上一个圆满的句号。
3)我期望每个人都是一个诚实、热情、大方、有爱心的人。多方面培养自我技能，参加团体活动，发展自我专长，展示自我才华。
我们都是新时代的中学生，要说到做到。在初中生活的最后一个学年，我们要处处严格要求自己，最终以优异的成绩回报社会，回报学校，回报家长。
学校班会第一课教案6
一、活动目的:激发学生追求梦想，认清自己努力的方向，找到学习的动力，营造进取的学习氛围。
二、活动对象:班级全体学生
三、活动形式:心理测试、讨论、歌曲。
四、活动时间:
动词 （verb的缩写）地点:25班教室
不及物动词活动流程:
1，介绍:ppt播放flash《奔跑吧》，主持人出来介绍本次班会的主题及相关资料。
主持人:请看《奔跑》的歌词:“全力奔跑梦想彼岸，随风飞翔梦想做翅膀”，这里说的是梦想就是梦想，我们走进今天我们的主题班会——梦想在新学期绽放！
2.问题:每个人的梦想是什么？
(1)主持人:你有梦想吗？高一新征程，你的梦想是什么？先讨论一下，然后我们会请一些同学上来和大家分享。
(2)学生讨论
(3)请学生上台分享。
3.介绍一下个人梦想的内涵。
(1)主持人:刚才大家互相讨论了个人的梦想，包括对事业的梦想，对生活的梦想，等等。个人梦想的内涵是什么？我在那里简单跟你说一下。
(2)个人梦想的发展包括人生梦想、个人道德梦想、事业梦想和生活梦想。人生梦想是指人们对未来物质和精神生活的向往和追求。
个人道德梦想是指对自己未来道德观的想象。职业梦想是指对自己未来工作部门和职业类别的向往和追求。人生梦想是我基于对人生价值的理解，对自己未来人生道路和人生贡献的想法和追求。
4.如何实现学生自我介绍的梦想？
(1)学生讨论
(2)请学生上台分享。
5.这一刻我们该怎么做才能和台上的同学交流分享？
6、辅导员总结。
学校班会第一课教案7
活动目标:
1，交流暑假里的趣事，感受充实暑假的快乐。
2.分享奥运健儿的美好瞬间，体验他们的拼搏精神。
3.说出新学期对自己的要求，让水滴团结在我们身边。
活动准备:
1，整理学生暑假作业，列出赞单。
2.两个学生将要分享一件发生在暑假的有意义的事情。
一个学生将要分享一个奥林匹克运动员的故事。
活动流程:
去年看到的每个人都还是小个子，而现在，我们可以对视，看看变化有多大！看啊！(比如几个孩子)我真的很开心。新学期，我们依然可以一起学习，一起玩耍，一起成长，一起进步！暑假的时候，躺在床上，葛老师总是在想我们新学期应该怎么过。我希望在我们的新学期里总会有美好的事情发生。比如:每天都很充实；全班71滴水互助；在学习上，你追我赶，像奥运选手一样刻苦。
现在让我们来看看大家暑假的快乐程度。
活动1:我充实的生活
1.展示优秀的暑假作业。
2.两个学生谈论他们的暑假生活，每四人一组分享一件发生在暑假的趣事。
3.列出暑假期间表扬的同学，奖励笔记本和笔，希望他们记录完整的人生。
4.老师总结:充实而规律的生活会让我们更快乐。希望大家在新的学期里，每天都可以争分夺秒，上课认真听讲，下课玩得开心，写完作业舒舒服服做自己想做的事。
活动二:日子不好过。
这是一个奥运暑假。每个人一定都看过奥运会。相信很多中外奥运健儿都给你留下了深刻的印象。现在让我们感受一下他们的辛苦。
1.播放激动人心的奥运视频。
2.一个学生讲述了一个奥林匹克运动员的故事。
3.老师总结:不管这些运动员在赛场上的成绩如何，他们已经为这个比赛准备了四年，每天都在接受强化训练，他们中的一些人还在遭受伤病的折磨。他们之所以能坚持下来，是因为他们相信这份努力是关键。
在学习中，你也需要这样强大的能量，才能更真实的面对自己。对比一下今天的自己和昨天的自己，看看有没有进步。对身边的同学真实，学习他的优点，共同进步。所以希望新学期的71滴水有一种努力拼搏的精神，努力上进每一天。
活动3:我新学期的目标
1.学生写下他们新学期的目标。
2.说出你的目标(站起来说你想说的)
3.老师总结:有了目标，我们就不会在努力中迷失方向。让我们每天都沿着自己的目标前进吧！