如何在科学活动中实践科学游戏化

第一，在“好玩”的中学。

第二，在“看”中学。

第三，你通过做得到。

第四，在“谈”中认识。

科学不仅是知识，更是一种精神和态度，一种思维方式和方法。孩子们可以在科学活动的游戏化中更多地感受到科学的乐趣，保持并激发他们对科学的强烈好奇心。孩子像“玩游戏”一样“做科学”，不仅获得了内化的知识和经验，还获得了科学的思维方式、科学的态度和精神。