幼儿园户外活动计划
为了保证工作或事情的顺利开展，往往需要提前做好计划。计划是从目的、要求、方式、方法、进度等方面安排的书面计划。那么制定计划的时候需要注意哪些问题呢？以下是我收集的幼儿园户外活动，希望对大家有所帮助。
幼儿园户外活动计划1活动目标
1，简单了解几种常见农具的基本特点和作用。
2.让孩子体验使用几种操作简单的农机具的乐趣。
3.培养孩子的合作精神。
要准备的活动
1.把父母收集的农具，如帽子、麻纤维、小石臼、小石磨、筛子、簸箕、镰刀、锄头等，整理成一个“开心农场”。
2.“巧手坊”里摆放着一批黄豆、绿豆、大米、芝麻、大米。
3.课件
活动过程
1，逛开心农场
(1)通过参观“开心农场”引入活动，激发孩子的兴趣。
(2)引导幼儿观察“开心农场”中农具的种类和特点。
(3)请摸、磨、锤农场里的农具。
(4)组织幼儿讨论:你见过哪些农具？告诉我他们长什么样。
你知道这是干什么用的吗？
(5)请一些孩子谈论他们在参观开心农场时如何使用农具。
2.组织孩子看课件。
(1)观看课件中农民伯伯使用几种常用农具的片段。
看完后问:农民伯伯拿这些农具做什么了？
和你刚用的一样吗？
(2)观看农具进化后的现代机器，让孩子体验科技的进步。
看后问:刚才看到的哪些种类的农产品被现代机器取代了？
被取代的好处是什么？
3.体验农家乐
(1)组织幼儿参观“巧手坊”的四个操作区(小石臼、小石磨、筛子、簸箕)，根据所看到的课件，让幼儿谈论其在各个操作区的用法。
(2)孩子分组加工农作物(磨豆、大米、筛芝麻、绿豆等。).
(3)展示孩子加工的农作物，让孩子互相讨论:这些农作物是怎么加工的？(重点引导孩子学会合作。例如，在锤打大米后，他们可以将大米交给使用筛子来分离谷壳和大米的小组。
(4)结合节约行为教育，让孩子知道粮食来之不易，珍惜每一粒粮食，不要浪费。
(5)把加工好的农作物送到厨房，让阿姨整理做饭。
幼儿园户外活动方案二我们班选择沙袋和球作为小朋友的主要装备。为使儿童户外游戏活动有序开展，保证儿童健康得到更好的锻炼，特制定本计划如下。欢迎阅读！
第一，收集装备培养兴趣
兴趣是学习的能力，是成长的起点。为了激发孩子们击球和玩沙袋的欲望，我们让大班的孩子们给他们做了一个有趣的表演。比如左右手轮流击球、转圈旋转球、头顶扔沙袋等，让孩子潜移默化地喜欢上球和沙袋，为游戏做铺垫。
第二，注意逐步粗略掌握的阶段
人对知识和技能的理解和掌握是由高到低，由未知到已知，由少到多逐步提高的。它的接受能力和认知能力也在逐渐提高。因此，重视体育活动中的循序渐进原则，是认识发展规律的客观要求。
体育活动中一个动作和技能的形成，一般要经历三个相互联系的阶段:一是粗略掌握，二是改进提高，三是巩固运用自如。击球和打沙袋技术的形成也不例外。
刚开始孩子们的动作很不协调，有些。孩子可能是球没上去就按了手，没打几下球就滚走了。有些孩子可能会把球扔到地上，然后停下手，让球在地面和手之间跳几下。所以要重视老师的示范，让孩子模仿练习，让孩子学排球，打沙袋。
三、改进和提高阶段
在孩子掌握了拍球和沙袋打法的方法后，会用强弱法把几个孩子组织成一组，边看边给同伴加油、数数，增加拍球的数量。同时，不断强化动作要领，经常给孩子示范，示范时要正确、优美，以激发孩子练习的欲望，帮助建立动作的正确表象，感受形体之美。
第四，巩固和自由运用阶段
在练习的过程中，孩子难免会产生消极的想法。这个时候会组织小朋友拍球，打沙袋。通过参加竞技游戏，孩子练习的积极性会大大提高。总之，通过玩沙袋训练，孩子们的平衡能力、投掷能力、接球能力和击球能力都得到了明显的提高，同时身体素质也得到了增强，培养了他们坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和积极、乐观、合作的态度。
幼儿园户外活动计划3活动目标:
1，培养钻下能力和灵敏素质；
2.培养行动的目的性、计划性和情绪自控能力；
3.培养遵守规则的习惯。
活动准备:
有十个洞穴和几朵小红花。
活动流程:
孩子们分成两队，分别钻过五个山洞。孩子齐说:“小白兔真可爱。它跳得很轻，跑得很快。钻过小山洞，采花，赶紧回来。加油！加油！快！”与此同时，兔子跑(或跳)过“山洞”去采花，很快又跑回起点。当两个队结束时，请一名代表数一下花的数量，摘得花多的孩子获胜。游戏重复进行。
活动规则:
1，采花前一定要把儿歌的最后一个字写完。
2.采完花必须从洞里钻回来，不许绕洞跑回来。
3.摘花的距离要根据孩子跑的能力来调整。
活动扩展:
孩子跑步可以改成单脚两脚跳，蹲着跳。
幼儿园户外活动计划4活动目的:
1，让家长了解孩子在幼儿园的学习生活，近距离感受幼儿园的教育氛围，积极配合，实现家园互动。
2.增进亲子感情，让孩子和父母、同伴一起感受活动的乐趣。
3.培养孩子大胆的性格，敢于在大家面前展示自己。
活动目的:
家是幸福、健康、和谐的。
活动内容安排:
★来公园活动
活动目标:情绪稳定，乐于主动来公园。
指导要点:
1，热情接待孩子，提醒孩子使用礼貌语言，进行晨检。
2.组织幼儿开展晨角活动，重点指导施工区域。
施工区域:排队
活动目标:练习按颜色分类。
材料交付:智能立方体
引导点:重点引导幼儿根据规律对三种颜色的方块进行排序。
艺术区:毛毛虫
活动目标:通过团圆练习制作毛毛虫。
材料配送:橡皮泥、牙签
指导要点:指导个别孩子的团聚和联系技巧。
图书区:相册欣赏
活动目标:继续练习一页一页的看书，用简短的文字说出图片内容。
材料交付:书籍
★早晨的节奏
名字:妈妈，我想吻你。
目标:能够在老师的带领下大胆表演。
★集中教育活动
活动名称:小动物的新家
活动目标:
1，可以根据规律对红黄蓝三种颜色进行排序。
2.找到物体的顺序，掌握不同的排序方法。
活动准备:课件PPT；背景图；红色、黄色和蓝色的气球；
重点和难点:按规律排序
活动流程:
第一，引导孩子积极参与活动。
展示课件1:兔宝宝妞妞打电话。
“你好，孩子们！我是小兔子妞妞，我们森林里的小动物们搬了新家。邀请小朋友来做客，好吗？”
第二，帮助孩子找到物体的顺序。
1，穿越森林，请遵守森林中树木的规则。(展示课件2:一棵大树和一棵小树)
2.路边有小花，观察小花的顺序。(展示课件3:红花、黄花、粉花)
3.我来到我的新家，观察房子的秩序。(红房子，绿房子，黄房子)
(引导幼儿寻找模式，请个别幼儿回答)
第三，孩子手工做。
1，展示课件5:妞妞的要求
“孩子们，我们的房子已经建好了，但我们不知道如何装饰新房子。请你帮我们考虑一下好吗？”
2.讨论:新房怎么装修？
老师:我们可以用许多装饰品来装饰新房子。今天，我们将用气球来装饰它。
3、展示背景图片，小朋友根据规律一起挂彩色气球。
第四，结语部分
老师:你挂的彩色气球很漂亮，小动物们都很喜欢。兔子说“谢谢你，孩子们”。你应该说什么？不客气现在我们得去和邦妮说“再见”了。
拓展活动:定期做数学书:颜色第21页的练习。
★课间运动
活动目标:愿意跟着音乐节拍，在老师的指导下做练习。
★户外活动:亲子游戏——拉尾巴
目标:练习躲闪和奔跑，体验和父母一起玩游戏的快乐。
准备:一些纸带
玩法:父母把腰带的三分之一放进裤腰里，剩下的露出来当“尾巴”。父母和孩子面对面站着，彼此保持一定距离。与此同时，喊完口令“走”后，孩子开始在家长身后抓尾巴，家长则一边移动一边闪躲，保护自己的尾巴。尾巴最多的孩子获胜。
★运营活动:
活动名称:快乐小鸟
活动目标:你可以用各种图形组合来组装鸟。
活动准备:魔盒；各种显卡；胶棒；白皮书。
活动流程:
首先，展示魔盒，引起孩子的兴趣。
1，老师:老师手里有个魔盒。今天我将向你展示一个魔术。= "背景:黄色；"& gt
2.让孩子们触摸并猜测盒子里有什么。
3.老师:现在老师要用这些图形宝宝来变一个魔术。你要看仔细了！
第二，变魔术，演示鸟的组合。
大圆变成肚子，小圆变成头，两个半圆变成翅膀，三角形变成嘴，像扇子一样的图形叫扇子，尾巴，最后是眼睛。你怎么想呢?
第三，我是一个小魔术师
1，老师:现在，老师要给你加点魔法，请变成一只鸟。
2、儿童动手操作。
3.作品评价= "背景:黄色；"& gt
第四，结尾。
一起学放飞小鸟。
★生活活动
活动目标:养成良好的自理作息。
1，饭前准备:
指导要点:
☆提醒孩子上厕所不要拥挤，上完厕所再下来之前先把裤子提起来。
☆洗手时节约用水，用自己的小毛巾擦手。
☆向孩子们介绍今天的食物。
2.吃
指导要点:
引导孩子安静吃饭，细嚼慢咽，养成不挑食的好习惯。
☆懂得饭后擦嘴，把餐具放入水槽。
散步
指导要点:提醒孩子相互跟随，不要做剧烈运动。
午睡
指导要点:
☆提醒孩子把鞋子放整齐。
☆引导孩子正确睡眠。
为了满足幼儿体、智、德、美全面发展的需要，幼儿园户外活动计划五以“健康第一”为指导思想，保证幼儿在课间每天锻炼20-25分钟。我们认真贯彻本学期园内教研主题为实施精神，打造丰富多彩的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。这学期，我们班根据孩子健康发展和体育锻炼的需要，设计了两个活动，标准化，互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育等工作的不断深入。
活动目标
1.培养和激发孩子对体育的兴趣，让孩子在浓厚的健身氛围中自觉参与体育活动。
2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、德、美全面发展。
3.培养幼儿团结合作的精神。
要准备的活动
1.可移动装备(废报纸做的旋转魔杖)每人一个。
2.音乐:行走节奏音乐《狩猎》；队形变化——墨西哥圆舞曲《草帽舞》；军械库-加沃特“地毯上的游戏；互动游戏——儿童综合课程《穿越洞穴的训练》；放松——歌曲《吻美人鱼》；活动结束——开心地拍手《拉特斯基进行曲》。
活动过程
第一，练习走位，改变队形。
1.小朋友站成四路纵队配合音乐《打猎》练习，四路纵队改成正方形练习行走。
2.音乐《草帽舞》改变十字队形，随着音乐节奏的快慢，改变四个圆圈。
二、军械库:旋转魔杖
1.孩子们用音乐“狩猎”，回到四路纵队。接龙去拿运动装备。
2.孩子们随着音乐“地毯上的游戏”做旋转魔杖练习。
三、互动游戏:
1.孩子们用旋转的魔杖搭建一个山洞，音乐为“火车穿过山洞”，另外两组玩“钻山洞”的游戏。
2.玩两次游戏，孩子们交换角色。
3.孩子们会把旋转的魔杖分四列放在地上，玩“跳格子”的游戏。
4.孩子们随着音乐“狩猎”还原四通柱，按照接龙游戏把魔杖摆放整齐，变成一个大圈玩“我拍，你追”的游戏。
第四，孩子们随着音乐《吻美人鱼》做身体放松舞蹈。
5.集体互动:拉特斯基进行曲。
1.孩子们两人一组跟着音乐做手动节奏。
2.孩子互动换座位。
3.孩子们用音乐的力量表演动作。
5.活动结束:孩子们随着音乐《狩猎》走出去。
活动反思
本次活动全程22分钟，孩子们可以以饱满的热情和积极的态度投入到整个活动中。活动的开展促进了我们班孩子们团结友爱、相互合作的能力，整个活动过程和谐有序、愉快愉快。孩子们注意力集中，精力充沛，在活动中互动游戏，交流感情。本次活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了老师与孩子的距离，让孩子们的积极性得到充分调动，孩子们愉快安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功令人欣喜，但仍有一些需要进一步完善的地方，如:移动设备——旋转魔杖的利用率不高，应该让孩子在游戏中探索和发现它的多样性。儿童互动游戏——儿童应该有充分的自由选择其他设备玩游戏。放松调整——“亲吻美人鱼”的活动要调整到活动结束，让孩子在优美舒缓的音乐中做放松练习，活动自然结束。