学习经历作文不少于200字。

随着信息技术的快速发展及其向社会生活各个方面的快速渗透，计算机日益成为人们学习、工作和生活不可或缺的基础工具。再过几年，不会用电脑的人会和文盲一样难搞。进入大学，电脑时刻伴随着我们，为我们的学习生活增添乐趣。然而，这学期将是一个展示我们自我能力的好机会。这学期，我们将进行计算机应用技术的全国考试。看你上课有没有认真听讲，操作课有没有认真完成老师布置的任务，以及平时自己积累的知识和经验，这些都会成为考试的重要准备。

计算机课程是知识和技能的结合，既有理论性又有操作性。它既不同于人文课程，也不同于计算机专业课。要坚持“边讲边练，精读边练”的做法，因材施教，激发学习兴趣，积极拓展学习目标，为以后在具体工作岗位上进行计算机应用打下良好的基础。对于一些从小没有养成良好学习习惯的学生来说，在学习过程中存在一些不够自觉的现象。但是老师，您总是耐心地指导我们教育我们，让我们正确认识电脑在我们学习和生活中的重要作用。计算机教学之初，老师在每节课都安排了相应的练习任务，抓住了学习计算机的心理特点。完成的同学可以在课堂上做自己的事情，比如玩小游戏，聊qq，加强了同学们的积极性。比如英语打字练习，如果每节课比上节课好一分钟，或者在汉字输入部分，每分钟比上节课好五个字，就可以自由练习。在电脑课上，你总是教我们如何做正确的事情，如何使用正确的指法，如何更快地打更多的字。打字成绩好的同学，在学习任务的驱动下，可以更好的掌握更多更全面的计算机知识。让我打游戏是为了争取空闲时间，我会很好的完成学习任务。在计算机课上，我们不会让每个人完全在两节课上做练习。在完成教学任务的情况下，给我们一个自由的世界去畅游，满足了我们的好奇心，达到了计算机学习的目的。使我们在课堂上更积极主动地完成作业，这样我们就能获得更多的自由时间，这也要求我们更熟练地掌握老师在课堂上讲的内容。实践为主，强调与实践相结合。实践为主，强调与实践相结合。很多知识是通过操作实践获得的，所以我可以在操作实践中获得知识，亲手实现最基本的操作，从中获得成就感，培养动手操作→观察现象→分析原因→总结获得知识的过程。比如在文字处理软件的教学中，老师会问一些问题让我们思考，比如如何使用Shift键快速输入大小写字母。引导我们大胆探索，从操作中寻找方法，使我们在实践中充分掌握Shift键的作用，并从中获得快感，体会到掌握计算机知识必须以实践为基础的真谛，培养解决实际操作问题的能力。新手计算机较弱，有些应用操作很难理解。

要从整体上了解和掌握应用软件，不能只靠买几本专业书就能知道，还要多做练习和笔记，实际应用。

要多了解相关知识，多阅读，多思考，多提问，多问为什么，学以致用。计算机网络大大减少了学习、生活和工作的资源消耗。我们是使用高科技的新一代人，随着我们社会的快速发展，我们需要老师掌握一定的计算机知识，以便更好地帮助我们。