学生做手扎染料需要用什么颜料？
扎染作文如何写400字
艺术在我们的生活中无处不在，比如雕塑、素描和书法...今天我将告诉你我对艺术的第一次接触！周六，我一大早就来到少年宫上课。
从同学那里得知我们今天要去学扎染，听到的时候很激动。
“丁铃铃！丁铃铃！”开始上课的时候，我看见李老师手里拿着电饭锅和扎染工具进来了。
李老师说:“今天，我们来学‘扎染’吧！”我们听着欢呼声，有同学受不了自己的脾气，就大声说:“快点，快点学！”“终于，开始了。李老师让我们先拿出一块白布，然后用牛皮筋把布的一只脚扎起来，反复说:“一定要扎紧。
“听到这里，我会尽力去逼它。
但是我打破了第一个，我很沮丧。
但是如果你再看看林雨馨，他们中的四五个已经被刺穿了。我向他学习，渐渐安静的教室又开始热闹起来。我扎了小人的形状，还有老虎和花。
我们把系好的白布一个接一个地放进一个盆里。老师看到盆满了，就叫大家安静，让一个大叔蒸电饭锅，放一盘紫色的水进去。我们都一个接一个地谈论它，想知道水是干什么用的。我看见我叔叔倒了我们扎进去的白布。
他让我们等等，他在染色！我们只是坐在边上慢慢看。
过了一会儿，舅舅说:“染了，染了。”只见他把锅里的“半成品”拿出来，让我们清洗。
让我再打开它。
我们等不及要打开它了。不适合它的图案非常漂亮，有花有圈...每个人都有自己的小手帕，拿在手里就像个卖花女。
最后我们都拍照留念。
直到现在，我依然珍藏着那件工艺品。我一看到，就好像看到了我的苦心。
难忘的一课作文
我们所学的许多知识都是在生活和社会中获得的，而不仅仅是在课堂上。
对此事我深有体会:我记得那是放寒假的日子。早上一起床，我就坐在沙发上看电视。
可能是今天的电视太精彩了，我一个接一个的看，忘记了爸爸布置给我的作业。
可是我突然又抬起头，啊！已经ll:30了，爸爸要下班了。
我父亲布置给我的作文我一个字都没动过！爸爸回来会被批评。
就在我不知所措的时候，眼角无意间扫了一眼书架上的小学生作文选。
我不禁眼前一亮，我有了！从作文本上抄一个就行了。
这样既能节省时间，又能得到爸爸的表扬。
一开始，我就翻开作文本，找到一篇关于“劳动的味道”的作文。
我匆忙炒了，刚抄完，我爸回来了。
一进门，爸爸就问今天的作业写完了没有。我故作轻松，说:“好吧，好吧。
这是小菜一碟。
”爸爸摸着我的头说，“那就好，那就好。
“午饭后，爸爸开始检查我的作文。
我的心像兔子一样怦怦直跳，我怕爸爸发现我抄袭作文。
我越害怕什么，就越有事情发生。很快父亲就皱起了眉头，好像看到我的作文是抄袭别人的。
果然不出我所料，父亲指着作文认真地问:“这篇作文真的是你写的吗？听了父亲的话，我紧张得满头大汗，心想:你说的是真的吗？或者再骗爸爸一次。
我承认我怕爸爸骂我，但我不承认我怕爸爸说我不诚实。
最后，我决定抱着侥幸心理再骗一次父亲。
我确实写了作文。如果我对你撒谎，我会的...我还没说完，父亲就打断了我，我的脸色变得更加难看:“别说了，你的眼神告诉我你在撒谎。你从来没有烹饪或油炸过食物。你怎么能写得这么详细？你一定在对你父亲撒谎。
犯了错不要紧，不承认就是错了。
你想做一个诚实的孩子还是不诚实的孩子？
”听了父亲的话，我的脸羞得通红，低着头告诉父亲真相。
爸爸听后并没有责怪我，而是轻轻地摸着我的头，亲切地说:“这才是爸爸的好儿子。”
你要记住:一个人要认真，要诚实。
一个人从小就学会了撒谎，养成了坏习惯，长大了也不会成功。
”我羞愧地对爸爸说，“我以后一定要做一个诚实的孩子。
“我父亲给我上了生动的一课。这一课，我明白了:导演要认真，要坦诚。
有趣的手工艺课。四年级作文300字。
有趣的手工艺课周二美术课上，老师让我们把美术工具里的泥巴拿出来，捏小玩意。
我很开心，因为我最喜欢这些小玩意了，于是我马上拿出泥巴开始施工。
徐老师打开了电脑，在投影上展示了一些手工制作的工艺品。有奔腾的骏马，有拿着篮球的男孩，有婀娜多姿的荷花，都栩栩如生，栩栩如生，让我很感动。
大家开始施工，偷眼一瞥，有的在模仿刚投影的作品，不是马就是荷花；有的还在苦苦思索，不知道以后要做什么；有些人还在窃窃私语，不知道该怎么办。
我反应慢，不敢再拖了，马上开始行动。
过了五分钟，第一个同学居然还好！结果是丁健！真是惊喜！要知道，他可是我们班有名的拖拉机手！为什么今天这么快？太奇怪了！他把作品拿给徐老师看，徐老师说:手里拿着一个塔形的奖杯。他很聪明，所以被评为“智慧之星”。
这时，其他同学也陆续完成了任务，有的是球拍，有的是莲花，有的是相机。
我同桌捏了一个梳辫子举重运动员的男生。很有趣。
我捏了一只张着可爱嘴巴的小章鱼。老师说我是“创造之星”，我很开心。
丁玲玲，下课了，大家互相炫耀自己的作品。
今天的手工课真的很有趣，但是我们的手上都是泥。
哈哈，别说了，去洗手！第二条“针、线、布、纸板、棉花...好，全部收藏！”我欢呼。
这是怎么回事？原来今天有手工艺课，要自己缝一个小木偶。
听到这里，全班沸腾了。中午，大家都在愉快地收集材料。
下午第一节课是手工课，我们都很期待。
终于，铃声响了，我们开始做了！我学着别人的样子，右手拿着细针，左手拿着线，按照别人的样子把线穿好，不忘得瑟。
我拿出有星星图案的纸板，按照有勾线笔的纸板在布上画了一条粗边，然后把布上画的星星剪下来。
前面只是作秀，后面要看真本事。平时娇生惯养的我，从来没有缝过东西。我刚学会拿针线。我如何能缝制一个木偶？但是现在事情都准备好了，怎么能不在战场上打败他们呢？我鼓励自己，硬着头皮，把线穿进布里。
一针，两针...十针...过了一段时间，我越来越熟练，越来越快，我也变得骄傲起来。
谁知，一不小心，针尖扎进了我的肉里，一点点血珠涌出，以至于我赶紧把手指伸进了嘴里。
我嘴里有淡淡的血腥味。
呜呜呜，我真倒霉...经过这件事，我越来越谨慎了。最后历经千辛万苦，也算是缝到原点了吧！我擦了擦汗，却突然意识到一个严重的问题——忘了留个小口翻过来塞点棉花...我无言以对，哭了！于是，我一个个回去，停在合适的地方，抱了一圈。
我小心翼翼地把布翻过来，塞进棉花。
在小口处缝一个小尖钉，然后封上顶，就大功告成了！我看着自己做的小星星。虽然我能看到有些地方的线和小穗是弯曲的，但我自己做的，我心里有一种自豪感。
通过这件事，我明白了坚持就是胜利。这真是一堂有趣的手工艺课！第三篇是有趣的手工艺课。今天下午，我们有一节手工课。我们要做的是我的成长故事。我们都带了很多材料。
同学们拿出自己的照片，有满月时的，有两岁时的，有四岁时的；有的是在影楼拍的，有的是出去旅游拍的；有艺术照，也有生活照...我把三岁时拍的照片拿出来，去千佛山玩。我早早地完成了相册，给老师看。
老师说:“封面和文字都不错，就是照片太少了！”“我以为；但是我只有两张照片！刚想到这，老师又开口了:“如果你带的照片不多，可以在家里做。".
”听到这话，我心里的大石头终于落地了。
过了一段时间，去看同桌徐宗宣的作品。
“哇！”我惊讶地惊呼，徐宗轩小时候比现在可爱多了！我喜欢这门手工课，因为它让我重温了童年的快乐。
我会一辈子记住这门手艺课的！在周四下午的手工课上，老师将教我们如何制作一个漂亮的书签。老师准备了各种各样的Kobanawa干花，每一种都有特别的颜色，紫色、红色、粉色、蓝色等等，真的让我大开眼界。想到自然界有这么多鲜艳的颜色，令人兴奋。
在制作过程中，有人说要作为教师节礼物送给老师，也有同学说要送给家人，与家人分享。
我拿了许多小花，贴在小书签上。还加了一点插画，很可爱。
过了一会儿，大家都结束了，每个同学的卡片看起来都是五颜六色的，很漂亮。我很想带他们回家，老师帮我们保护他们。每个人都非常满意。我迫不及待地想和家人分享我的喜悦和难以言喻的成就感。
这次手工艺课给我留下了深刻的印象，因为有很多不同的花是我从来没有见过的，所以我得到了很多不为人知的知识和常识。原来除了课堂上的学习，手工课的安排也很有趣，很刺激。
求领养！
一篇难忘的作文
一堂有趣的课今天，老师神秘地对我们说:“今天，我们要上一堂非常有趣的作文课。
老师一讲完，全班炸开了锅，大家议论纷纷。老师写“1+1=？”老师一写完，小明毫不犹豫地说:“1+1=2。
”小刚赶紧反驳:“谁不知道1+1=2！我觉得1+1=11，因为一个1和一个1拼起来就是11。
”小红慢慢走到讲台上说:“一加一等于王者二字。
小美接着说“1+1=1”，引起全班哄堂大笑。
小美慢慢解释:“一滴水加一滴水不是一滴水！”只有那时学生们才明白。
老师说:“你们都不对。我认为一加一等于创造和发明。
比如牛奶和冰淇淋等于冰牛奶，鞋子和轮子等于旱冰鞋...我们分为两组，这边叫胜队，那边叫梦之队。
"比赛开始了，获胜的队第一个到达."电加网等于电网。
" "获胜的队加一颗星。
”获胜的队伍欢呼起来。
梦之队也不甘示弱，送来了可爱的小明，小明说:“自行车加电池等于电动车。
小明为梦之队赢得了一颗星。
大家都争先恐后地说，谁也不让谁。
有的说:“绿豆粥等于绿豆粥。
”有人说，“西瓜加冰等于西瓜冰棍。
”有人说，“灯管加灯丝等于灯泡。
还有人说:“剩菜加鸡蛋等于蛋炒饭。
"...比赛在欢快的笑声中结束。
通过这节课，我们知道发明其实很简单，但是我们自己也要注意。
* *街四年级秋游的作文
早上，我走进校园，呼吸着新鲜的空气，仰望蓝天，走在干净的操场上。我太高兴了！地上不再有废纸，这归功于我们每天早上打扫卫生的同学，不，还有我们所有人的自觉。
每当下课的时候，喧闹的走廊就安静了许多。有的同学站在一起聊天，有的坐在教室里看书，有的趴在课桌上闭眼，这样才能更好的去上每一节课。
如果有的同学学习有困难，总会有一些同学出来当“小老师”，给那些同学讲解题目，直到他们理解为止。
有时候，班里会开一个和奥运有关的主题班会。“不看不知道，看着就震惊。”学生们对奥运会了解很多！有些知识连老师都不知道！还有，在图书馆，大家都安安静静的看书，谁查资料谁拿书签，从来不折书角。
五年级上册语文第二课作文“一日四问”
第一个问题是，你上课认真听讲了吗？为什么这么问？如果你想知识渊博，你必须在课堂上认真听讲。上课不认真，课后再怎么努力补课都是没用的。
所以上课一定要认真听讲，抓住上课重要的40分钟。
这样才能更好的到达胜利的彼岸，更快的成为对国家有用的人才。
第二个问题:你养成好习惯了吗？为什么这么问？因为好习惯很重要，好习惯成就生活，好习惯能让生活更精彩。
如果一个人没有好的习惯，无论他的学识有多伟大，国家都不会重视他，因为好的习惯和品德一样重要。如果没有品德，怎么成为对社会有用的人？第三个问题:你今天心情好吗？为什么这么问？因为好的心情对我们的生活、学习、健康都有很大的影响。
对于一个学生来说，如果心情好，上课就会认真听讲。
另外，心情好的话会全身心地放松。在这种情况下，你的身体会非常健康。
第四个问题:今天看课外书了吗？为什么这么问？因为课外书上有很多我们在课本上学不到的东西，知识也很丰富，可以开阔我们的视野。
所以多读课外书对我们有很大的帮助。
这是我每天的四个问题，不好吗？
秋游作文
秋游今天，天空晴朗，阳光明媚。同学们心情都很愉快，因为我们期待已久的秋游终于到了。这次秋游的目的地是恩平。早上8点左右，学生们在老师的带领下排队从学校到目的地。他们都非常高兴。我们在老师的带领下爬山，浑身充满了能量，迫不及待地想要爬到山顶。爬了一会儿后，我累了。
我心里记住了这句话:坚持就是胜利！我只是休息了一会儿，继续往上爬。
它离山顶只有几步之遥。我慢慢挪动脚步，树枝上的鸟儿叽叽喳喳，仿佛在说:“挺住！加油！……"。
我抬起沉重的双腿，走完最后几步，终于爬到了山顶。虽然我累得动弹不得，但我的心里充满了成功的喜悦。
最后，我们依依不舍地离开了这个地方。
爬这座山让我受益匪浅。不管怎样，只要我坚持，努力，就能成功！之后，我们回到了学校
在一个秋高气爽的日子里，也是每个学生盼望已久的一天，那就是——秋游。
出了校门，我们登上了大巴车，开始了今天的旅程。
汽车在直路上飞驰。我透过窗户看到了美丽的路灯和高楼...窗外的景色在快速后退。
学生们一路上有说有笑，谈论着公园真正的样子。
大约半小时后，我们下了公共汽车，来到公园前面。
首先映入我们眼帘的是那扇高约八米的石门，但木板上还写着“中山公园”四个大字，在阳光下熠熠生辉。
进了大门，老师让我们先集合，清点人数。
然后老师大声说:“同学们，我们的第一项活动是在一个被称为“小欢乐谷”的大操场上玩。
”说完，学生们跟着老师来到操场。
第一个游戏叫《双龙冒险宫》。
虽然是“奇遇”，但其实是鬼屋。
在这个“冒险”的过程中，黑洞洞的洞让人提心吊胆。
但是同学们一个个抢，充分体现了同学之间的互助友爱精神。
我以为我们可以继续玩下一个游戏，但是老师说因为有电视台拍我们班，所以要及时赶到，拍完再回来继续我们的游戏。
也有人说这是活动之一，叫“科技活动”。
到了，学生们都好奇地看着这些有趣的东西，他们都试着玩，看看他们有多聪明。
走着走着，看到一个地方围了很多人，就怀着好奇的心去看了看。
这个东西叫“手摇发电机”。只有看了上面的介绍才能知道是什么。
原来只要摇动手摇发电机，就能产生电流。此时电表指针一抖，音乐机进入初始状态。也可以选择自己喜欢的音乐，按下音乐唱机的播放键，就能听到美妙的音乐。是不是很神奇？没多久，同学们就烦了，说要回操场玩。看到学生们的强烈要求，老师不得不听。
回到游乐场后，我们玩了很多游乐设施，比如金龙滑轮、单轨、碰碰车、滚动飞船等。整个操场充满了我们同学的欢声笑语。
午饭后，老师带我们去了“深圳解放英雄纪念碑”，告诉我们这是为了纪念深圳人民解放军而建的。
最后老师说要带我们去参观名人雕塑。
其中，给我印象最深的是一座雕刻着孙中山头像的雕塑，旁边雕刻着辛勤劳作的农民和持枪的士兵。
坐在车上，我不禁赞叹:孙中山的名字和功绩在我们心中是受人尊敬的，因为他把自己40年的全部精力都献给了人民革命。
他的名字和功绩永远珍藏在我们心中，因为他为把中国从封建迷信的蒙蔽、经济落后和帝国主义的枷锁中解放出来而付出了一切。
因为他对人民革命事业的无私忠诚，在我们还没迈出一步就进去完成未竟事业的时候，他的名字和功绩成了鼓舞全国人民的力量。
四年级下册模仿第五课写作文(苏教版)
“火山爆发”，你一定在电视上看过，但你亲眼见过吗？我见过一次“火山爆发”，但这是“火山爆发”的模拟实验，我自己也做过这个实验。
哇，“火山爆发”真好玩。
我按照实验要求带了一个玻璃杯，一瓶醋和一瓶洗洁精，一包小苏打和一张报纸。
先往玻璃杯里倒些小苏打，再倒些洗洁精，然后把报纸放在玻璃杯下面。
实验就要开始了。我往杯子里倒了一些醋，奇迹很快就出现了。刚才瓶子里只有一些小苏打和洗涤剂。他们很安静。怎么几秒钟就变成泡沫了？而且，本来只是一点点泡沫，现在却一直狂涨。才过了十几秒，就从玻璃口蜂拥而出，溢出瓶口，流入报纸。
这时候我又兴奋又惊讶，盯着漂浮的泡沫，生怕漏掉任何一个细节。
大约18分钟后，气泡逐渐消失。
哈，这个实验太好玩了，太有趣了！这是为什么呢？我赶紧抓起书看了起来，里面一个字都没提，唉！我别无选择，只能自己想办法。
刘老师不是在课堂上讲过吗:小苏打和醋会发生化学反应，会产生很多气泡，就像苏打水一样，摇一摇也会产生一些气泡。
那么洗洁精起什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。
为了找出其中的玄机，我重做了实验，发现泡沫之所以会暴涨，是因为洗洁精起到了催化作用。
这类似于浮石的形成原理。
这个小实验真的很有趣。
做小科学实验，让我在玩的同时明白了科学道理，也锻炼了我动手动脑的能力。真的是两全其美。
或者“我今天太开心了。我在半小时内完成了作业。太好了！”我对自己说。
剩下的时间做什么？我应该去看看我妈妈买的小金鱼。
我快步走到扁圆的鱼缸前，鱼似乎在欢迎我，向我游来游去。
其中狮头金鱼的头很大，尾巴红白相间，好像在炫耀自己的美丽。
我突然想到:为什么鱼要控制自己在水中的平衡？我观察到鱼在游泳时不停地摆动。鳍和尾巴能用吗？为了验证我的猜测，我做了一个大胆的实验。
我先准备了小剪刀，渔网，纱布。
然后我用渔网捞出一条喂乌龟的草鱼。鱼似乎意识到了危险——拼命挣扎。我默默地对鱼说:“小鱼，别怕，为了实验的成功，就给它一次吧！”我把双面胶贴在拇指和食指上，一下子就把小鱼粘住了。我小心翼翼地拿起剪刀，立刻把小鱼的鱼鳍剪了下来。切完之后，我轻轻地把秃鱼放进鱼缸。起初，小鱼挣扎了一会儿，然后沉入水底。过了很久，它没有再游过来。
看来我的猜测是正确的。
我还是有点担心，就去查了百科，里面真的说了:鱼鳍让鱼掌握平衡。
鱼的尾巴控制着方向。
通过这个实验，我感觉到通过观察和实验来获取知识是多么有趣啊！
一篇有趣的课堂作文(至少600字)
首先是举止文明，这是一个人素质的最好体现。虽然我们不可能都成为北京奥运会礼仪培训专家杨金波，也不可能一言一行、一举一动都达到奥运礼仪的高标准，但我们可以在工作和日常生活中坚持使用礼貌用语，经常说“请”、“您好”、“抱歉打扰您了”。养成文明礼貌的习惯。待人接物要谦恭有礼，尊老爱幼。在公共场合，不要随便喧哗、打架、吐痰、乱扔垃圾。我们要用自己的文明言行去感染和带动身边的人，让文明的接力棒广为传播。其次，要倡导健康的生活方式，树立健康的新形象，改变不良习惯。戒烟限酒，保持心理平衡。经常锻炼，保持良好的心理状态，自信乐观，心平气和，真诚待人。拒绝使用一次性用品，节约水电，自觉遵守交通规则和社会规则，为建设健康向上的人文环境和可持续发展的生态环境贡献力量。我爱韶关，让我们积极行动起来，从我做起，团结一心，齐抓共管。创建文明城市的目标一定会实现。让我们用爱心关注身边的变化，用热情传播创作文章的理念，用行动肩负起创作文章的重任。那么我们的家将会变得更加美丽！韶关的明天会更加辉煌！
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